学情分析参考表单(1).doc

学情分析参考表单
姓名
王德信
性别
男
年龄
50岁
学历
大专
职称
小学高级教师
教龄
30年
职务
教师
所任学科
语文
教材版本
人教版
单元名称
一年级上册 第一单元（专题）
《看图说话学拼音》
学情分析
对本学科的情感态度
学生们容易接受，乐意学习新的内容，

学生已经
学到的与新知识相关的知识
在幼儿园就学习了拼音，对于今天的内容是循序渐进的过程。

学生已有知识中，可能缺乏对学习新知起支撑作用的知识，或存在会起干扰或混淆作用的知识
学生已有的知识可能对今天要学习的内容有一定的干扰作用，因为今天要把字母拼读在一起。
学生的
学习期待
学生们期待教师讲解的清楚明白，课堂生动活泼。

前测对教学的启示
能够起到胸有成竹的作用，教师能够因材施教。