初识EXCEL(公开课).doc

课题：§5.1初识Excel
教学目标：
1、知识目标：（1）初步了解Excel的功能和特点；（2）了解Excel窗口组成及有关概念；（3）掌握数据的输入和修改
教学重点：Excel的窗口组成
教学难点：工作簿与工作表的关系、单元格地址等基本概念。
教具准备：课件、实例等
教学方法：通过分组法、对比观察法、探究法培养学生利用旧知探究新知的能力
教学过程：
导入：
同学们，在我们的日常学习和生活中，经常要和一些数据打交道。
展示：学生成绩表，采用比赛的形式引入新的应用软件－excel（又叫电子表格软件）
一、 初识excel（新课讲授）
分析：由于学生对Word的使用已非常熟练，所以在介绍Excel的窗口组成时用比较法，打开Word的工作窗口和Excel的窗口比较，让学生找出相似之处及不同之处，然后针对不同之处重点讲解。
1、 单元格：工作区是由一个个单元格组成，单击某个单元格，这个单元格四周显示出粗黑线，这个单元格称为当前单元格，只有在当前单元格里才能输入、修改数据。
2、 单元格地址：每个单元格都有一个惟一的地址与之相对应，单元格的地址由列标和行号组成。行：1－65536　　列：A－IV，共256列。
3、 工作薄和工作表的关系
当我们每次启动Excel时，系统将会自动为我们打开一个新的工作簿，一个工作簿可以包括多张工作表，（最多可有255张），每张工作表中都可以存放数据和图表。
二、 excel的功能
教师从“实例”加以引导，让学生得出excel的三个主要功能：
1、　数据的输入、输出、修改
2、 数据处理
3、 数据图表的建立与编辑
三、 学生实践：按要求录入一张表格并加以修饰
部分已完成表格的同学，思考：
（1）、如何让字符全部居中显示
（2）、如何在表格中插入行和列
（3）、如何合并单元格
教师：等大部分学生完成表格的录入后，教师请学有余力的同学上台演示以上三个问题的操作
四、 用抢答题的形式，进行本节课的小结