三角形的分类导学案.doc

附：3 导 学 案
学 科
数学
课 题
三角形的分类
第 1 课时
授课
教师
雷霞
授课
年级
四年级
授课
时间
2015年 5月15日
教 材
内 容
分 析
重点掌握三角形的分类
学 情
分 析
本班学生基础较差，大多数同学可以参与课堂，少数同学可以完成课外练习。
考 情
分 析
三角形的分类
学 习
目 标
1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
2．培养学生动手动脑及分析推理能力。
学 习
重 点
难 点
分 析
重点
按角的特征及边的特征给三角形进行分类
难点
按角的特征及边的特征给三角形进行分类
学 习
方 法
小组合作学习
学 具
无
学 习 流 程
自主学习
1、根据三角形角的特征可以把三角形分成几类？分别叫做什么三角形？

2、根据三角形边的特征可以把三角形分成几类？分别叫做什么三角形？

3、生活中见到哪些三角形。

合作探究
用集合图表示这种三角形之间的关系．把所有三角形看作一个整体，用一个圆圈表示．

展示提升
1．判断题．
(1)由三条线段组成的图形叫三角形．
(2)锐角三角形中最大的角一定小于90°．
(3)看到三角形中一个锐角，可以断定这是一个锐角三角形．
(4)三角形中能有两个直角吗？为什么？

自
主
反
思
小结本节课的主要内容。