资源描述
备课时间
2012-3-2
备课组长
曹建勋
备课地点
会议室
备课组员
朱文敏 赵兴旺
冯 娟 杨碧霞
课 题
7.1溶解现象
主备人
曹建勋
教学内容分析:
学生已经通过前面的学习,已经了解了一些溶液相关知识,加之日常学习中经常会接触到一些溶液,知识有储备,学生对知识的接受速度应该比较快。
教学目标:
1、知识目标
认识溶解现象 ,了解溶液、溶质和溶剂的概念。找出影响溶解快慢的因素。
2、能力目标
探究几种物质在水中溶解时的温度变化。
3、情感态度和价值观
体验溶液导电性的探究过程和方法。知道溶液的重要应用 , 学习科学实验方法。
教学难点分析:
重点 : 溶解现象 , 溶液、溶质和溶剂的概念。
难点 :溶液中溶质、溶剂与溶液三者的质量关系 , 影响溶解速度的因素、溶解过程的热现象及溶液的导电性三个探究过程和方法。
教学课时:二课时
教学过程:
[ 第一课时 ]
[ 引言 ] 什么是溶液 ? 大家能说出一些具体的溶液吗 ? 溶液是怎样形成的 ? 今天 , 我们来学习新的一章“溶液 ” 。先学习第一节 :
[ 演示 ][ 实验 7-1]
[ 板书 ]§ 7.1溶解现象 一、溶液的形成
[ 讨论交流 ]( 学生逐题讨论交流 , 教师归纳 )
1.[ 实验 7-1] 中三种固体 , 哪些可溶 ?
2. 可溶的团体被什么物质溶解了 ?
3. 溶解后得到的物质属于纯净物、化合物还是混合物 ?
4. 溶液的基本特征是什么 ? 怎样理解 “ 均匀、稳定 ” 的涵义。
5. 溶质必须是固体吗 ? 溶剂可以不是水吗 ?
[ 练习 ] 完成课文 196 页的“检查站 ” 。
[ 设问并板书 ]
二、影响溶解快慢的因素是什么 ?
[ 探究活动 ] 找出影响硫酸铜晶体在水中溶解快慢的因素。 ( 先由学生猜测 , 再实验验证 , 观察记录 , 思考后得出结论。 )
[ 设问 ] 上述活动的三个实验中 , 如果烧杯的大小不一、水的量或所取的晶体量不同 , 还能得出上述结论吗 ?
[ 讨论交流 ] 教材中的“ 实验设计条件的公平性 ” 。
[ 练习 ]
1. 指出下列溶液中溶质和溶剂 :
(1)5g 水与 5g 酒精混合。
(2)1g 食盐和 1g 蔗糖投入 98g 水中。
(3) 二氧化碳溶于水 ( 溶质有两种 ) 。
(4) 一定量的锋与一定量的稀硫酸恰好完全反应后所得到的溶液。
(5)10L 清新的空气。
2. 1g 食盐完全溶于 9g 水中 , 得到_____________g 食盐水溶液。用四则运算符号及等
号组成下列公式 :
溶液质量 溶质质量 溶剂质量
3. 把 9g 食盐投入 1g 水中 , 必然会得到 10g 食盐水溶液吗 ?
4. 5mL 酒精与 5mL 水互溶 , 得到 10mL 溶液吗 ? 为什么 ?
[ 小结并板书 ]
1. 溶液、溶质、溶剂的概念。
2. 溶液的基本特征一一均匀、稳定。
3. 组成溶液的质量等于其中的溶质质量与溶剂质量之和。
4. 溶质或溶剂可以分别是固体、液体或气体 , 只要它们相互分散 , 组成均匀稳定的混合物 , 便可称为溶液。
5. 溶解速度与温度高低、溶质颗粒大小以及是否搅拌等因素有关 。
[ 第二课时 ]
[ 复习 ]
1. 溶液是怎样形成的 ?
2. 影响溶解快慢的因素是什么 ?
3. 溶液有哪些基本特征 ?
4. 在点燃的条件下 ,H2 与O2 化合生成均匀稳定的水 , 水是溶液吗 ?
[ 引言 ] 大家在学习燃料的燃烧时 , 知道了化学反应中伴随着能量的变化 , 即有吸热反应和放热反应。那么 , 溶解过程有没有吸热现象或放热现象呢 ?
[ 探究活动 ] 探究三种固体溶于水时是吸热还是放热。 ( 对照教材内容 , 指导学生分组实验 , 探究交流 , 得出结论 , 填入教材中。 )
[ 阅读 ]“你知道吗 ?”( 教师作适当介绍 )
[ 设问 ]
1. 为什么不能用湿布擦拭电线电器 ?
2. 电解水时为什么要加入少量氢氧化钠 ?
3. 溶液都能导电吗 ?
[ 观察活动 ] 溶液能否导电 ?
问题一→猜测一→实验一→解释一→结论一→联想
[ 小结并板书 ]
三、溶解过程的热现象一一有些物质溶解时产生放热现象 , 使温度升高 ; 有些物质溶解时产生吸热现象 , 使温度降低。
四、溶液的导电性一一如果溶液中形成有可移动的离子 , 则能导电 ; 若溶液中没
有离子 , 只有中性分子 , 则不能导电。
课堂练习:
1. 下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液都是无色的 B.溶液一定是混合物
C.稀溶液一定是不饱和溶液 D.均一、稳定的液体一定是溶液
2. 在一瓶NaCl饱和溶液中,当温度不变时,加入少量NaCl晶体,则( )
A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分
3、 t℃时20g某物质溶解在20g的水里恰好饱和,此物质在t℃时的溶解度是( )
A.100g B.20g C.40g D.1g
作业安排:
1、复习巩固本节内容。
2、完成配套练习相关练习。
书面作业: 课本202页第3题。
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