在“公安大讲堂”上的发言稿.docx

在“公安大讲堂”上的发言 各位领导：刚才，听了x的讲座，我联想到一件事。2012年元月31日，xx同志第一次向我们推荐学习一本书致加西亚的一封信。现在回想起这件事，其意义，不仅在于又一次倡导形成了全警学习的时代风尚，更在于传递了一个强烈的信号，就是坚持以先进的人文精神，统一全警思想，引领公安工作。改革之初，文化先发。市局党委这种战略布局所带来的巨大效应，已经发挥、正在发挥并将继续发挥着不可替代的重要作用。听了余主任的专题授课，我对这一点的启发认识更加深刻。其中，感受最深的一点就是：人文精神必须在传承中弘扬，人文观念必须在发展中创新，人文魅力必须在实践中彰显。人文精神，是永恒的动力。这是人文的最大优势。正因为有了这种精神，我们的国家、民族、事业才得以不断地发展进步。刚才的授课中，余主任提炼、归纳了湖北五大人文优势。我认为，其中更具湖北特色的应是“崇尚创新、敢为人先”的人文精神。荆楚诗人屈原之所以伟大，不仅在于他忠贞报国，还在于他作为中国文学史上第一位爱国诗人，开创了“楚辞”，开启了先河，是这种精神的首善者；辛亥革命志士禀赋这种“首义”精神，打响了中国革命第一枪；当今xx，传承了这种“敢为人先、追求卓越”精神，又迈上了建设国家中心城市的伟大征程。xx公安，同样是弘扬了这种精神，正致力于建设群众最满意平安城市的目标追求。这些，都充分映证了人文精神，必须在传承中弘扬才更具有凝聚力、生命力和创造力。“惟楚有才，于斯为盛。”xx公安是一个英才聚集的团队，完全有基础、有条件、有能力去继承弘扬这种先进的人文精神；同时，也要求我们更具自信、更有责任、更加主动去发扬光大，以推动公安事业的持续发展。人文思想，决定着改革发展。这是人文价值所在。但思想观念，总有先进的一面，也有不足的地方。对此，余主任作了全面剖析，提示我们要克服先天的缺陷，发挥人文的优势。要做到这一点，唯有解放思想，改革创新。从荆楚古人“以启山林”的开拓之举，到张之洞“工业变革”之路，直至今天，xx公安警务机制改革的“破冰之行”，无一不是人文观念在发展中创新的体现，特别是在当前全面深化警务机制改革中，我们更应该真正在思想观念上来一次颠覆性革命，坚决摒弃“急功近利”的观念，自觉克服“重本轻末”的思想，切实调整“居中而足”的心态，真正转变“等、靠、要”的作风，以绩效考核和干部人事制度改革为重点，坚定不移地把各项改革措施推进落实到位。文化，是灵魂之根、创新之源、发展之基。人文的魅力，在于他的这种价值彰显。xx作为荆楚文化中心，具有得天独厚的人文优势，我们更应该建设好、运用好、发挥好人文魅力。基于这一考虑，我们2011年开展了“决策力、执行力、战斗力”大讨论，2012年参加了“大培训、大练兵、大比武”活动，2013年又推进了xx公安酷形象大建设。我们提出，从明年开始，以“创首善、创满意”为目标，以文化建设为引领，力争用3至5年时间，全方位、成体系、有特色地打造警察物质文化、精神文化、制度文化、行为文化“四位一体”的建设，以培育警察职业精神，增强警察职业认同，规范警察职业行为，提升警察职业品味，展示警察职业形象，努力建设一支职业化、规范化、现代化的高素质队伍，为公安工作全面发展提供强有力的支撑。我的发言完了。 第二篇：在“道德讲堂”上的发言在“道德讲堂”上的发言 很早的时候，我就被康德的一句话撼动心灵。世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。 今天的“道德讲堂”让我又接受了一次心灵的洗礼，让我再一次真切地感受到了道德的力量。 讲堂中的主角之一xx，并不是遥不可及的英雄。他是那么地触手可及。因为贴近，所以真实；因为真实，所以感动。 “食品卫士”xx，一个平凡而普通的基层工商干部，没有高大威猛的形象，没有掷地有声的誓言，没有轰轰烈烈的事迹，但他平凡而不平庸，用生命铸就了人生的厚重和高度，用行动诠释了道德的真谛和力量。 活着，是一面旗帜；倒下，是一座丰碑。xx就是一座丰碑，他为我们树立起了一个标杆，一个扎根基层、任劳任怨的标杆，一个心系群众、一心为民的标杆，一个淡泊名利、忘我奉献的标杆。 标杆已经树立，榜样就在身边。 此时此刻，我的心中奔涌着一股暖流，那是xx这样的英雄给予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作为一名年轻党员干部，我将见贤思齐、择善而从，从小事做起，从现在做起，努力做道德的传播者和践行者。道德之路，只有起点，没有终点。 大爱无疆，德行天下。道德是一种可以相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。 道德讲堂虽然结束了，但学习和践行道德模范精神才刚刚开始。让我们在感动中与模范同行，领悟道德的力量。 谢谢大家。 第三篇：在“道德讲堂”启动仪式上的讲话在“道德讲堂”启动仪式上的讲话 老师们、 同学们： 大家上午好。 今天，天高云淡，秋高气爽，我们在这里隆重举行“城关希望小学道德讲堂启动仪式”，旨在大力弘扬中华民族道德力量，提升师生文明素质和社会文明程度。在此，我谨代表学校向参加此次活动的老师和同学们表示热烈地欢迎，向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们表示衷心的感谢。 道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。 道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升广大师生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚和校园风尚，为深化文明县城创建，构建和谐社会，打造幸福商南、和谐商南、魅力商南奠定强大的思想道德基础。 道德讲堂一般以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。形成规范的“五个一”的基本流程：一是唱一首歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲；二是看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹。三是诵一段经典：在每一次讲堂过程中，组织教职工、学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；四是讲一个故事：讲述一 -12- 第四篇：在“道德讲堂”启动仪式上的讲话在“道德讲堂”启动仪式上的讲话 老师们、 同学们： 大家上午好。 今天，天高云淡，秋高气爽，我们在这里隆重举行“观么中学道德讲堂启动仪式”，旨在大力弘扬中华民族道德力量，提升师生文明素质和社会文明程度。在此，我谨代表学校向参加此次活动的老师和同学们表示热烈地欢迎，向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们表示衷心的感谢。 道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。 道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升广大师生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚和校园风尚，为深化文明县城创建，构建和谐社会，打造幸福剑河、和谐剑河、魅力剑河奠定强大的思想道德基础。 道德讲堂一般以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。形成规范的“五个一”的基本流程：一是唱一首歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲；二是看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹。三是诵一段经典：在每一次讲堂过程中，组织教职工、学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；四是讲一个故事：讲述一个发生在身边的，体现中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；五是作一番点评：由老师和学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。全体师生既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 我校道德讲堂要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线，以“礼仪、奉献、诚信、孝顺”为主题，通过“唱、看、诵、讲、评、行”等形式，传播凡人道德故事，展现道德建设成果，彰显道德榜样力量，通过对在校学生的 思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。我们要大力推动道德讲堂活动深入开展，把思想道德建设和人民群众的生活实践紧密结合，把深邃的理论用简单质朴的语言讲清楚，把深刻的道理用学生喜闻乐见的方式说明白，引导孩子们“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。老师们、同学们，开展“道德讲堂”活动，必将有力地激发师生投身道德实践的热情，树立见贤思齐、争当模范的良好风气。我们要积极进取、努力学习、扎实工作，推动宣讲活动广泛深入地开展起来，引导人们树立正确的道德观、价值观，为推进我校精神文明建设做出更大贡献。 最后，预祝我校在开展“道德讲堂”活动取得圆满成功。祝老师们工作顺利、身体健康。祝同学们学习进步，茁壮成长。谢谢大家。 第五篇：“道德大讲堂”讲稿学校道德讲堂讲稿 各位 同学： 大家好。今天向大家作一次宣讲，宣讲主题是。爱国、敬业、诚信。 首先要知道什么是社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字，分为国家、社会、个人三个层次精辟地概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为小学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观并不是抽象的说教，而是鲜活的精神生命。习近平总书记强调要将之贯穿于我们社会生活的方方面面，使之真正“融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它”，“使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循”，“与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫”。其具体要求是，“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。既然可以将社会主义核心价值观体现在社会生活的方方面面，可以运用各类文化形式来对之加以生动表达，那就说明了其开放性、包容性和整合性。以对话、沟通的方式来讨论什么是真善美，什么是假丑恶，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。在这种对话中，促进共鸣和达到共识。 总书记还强调。“要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则”，“要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚”。这些都是非常实际可行的积极举措，体现出与广大人民群众及其日常生活包括其精神生 活的密切联系。 各位小同学，国家层面和社会层面的东西讲起来你们还听不懂，不能理解。但你们已经是中华人民共和国的小公民，今天，我重点和同学位讲讲第三个层面的价值观：小学生怎样做到“爱国、敬业、诚信、友善”的问题。 一、爱国 著名教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”前苏联领袖列宁曾说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。” 我们的国父孙中山说过：“做人最大的事情就要知道怎样爱国。”美国总统肯尼迪说：“不要问你的祖国能为你做什么；要问你能为你的祖国做什么。” 我问过许多同学，怎样热爱我们伟大的祖国。有同学说要像解放军叔叔一样保家卫国那才是爱国；有同学说像奥运健儿勇夺金牌才是爱国.好像爱国是一件很遥远的事或者是要做出惊天动地的事才能算是爱国，这种理解是正确的，但还不是全面的。其实热爱祖国是我们随时都能做到的事。 作为小学生，爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。在汶川地震后，我们同学们默默地把自己的零花钱节约下来，捐给灾区的人民；奥运会时，我们积极争当自愿者为奥运加油，为奥运宣传；当听到神七上天的信息，我们为祖国感到骄傲；县委、县政府、各乡镇党委、政府、我们的学校老师等等，都在倡导大家做一个文明的市民，做文明的市民这也是爱国。 作为小学生，爱国就要认真学习祖国悠久的文化和灿烂的文明。中华文化，亦称华夏文明。是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明，中华人民共和国常被称为世界四大文明古国之一。 这里要给同学们说说的是汉字。汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。是世界上最古老的三大文字系统之一。其中，古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人的楔形文字已经失传，仅有中国的汉字沿用至今。 所以认真书写作业，写好每一个字，也是爱国的表现。每年国家都要举行汉字听写大赛，那些小选手都是我们学习的榜样。 作为小学生，爱国就应该热爱自己的家乡。我们要关心家乡的建设，关注家乡的发展。心中装着家乡的山山水水、一草一木。 作为小学生，爱国就应该热爱班集体。国家是一个大集体，班级是一个 小集体，班级都不热爱又能爱国吗。因此我们应该关心班集体，处处为班级着想，积极参加每一项活动，有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。 作为小学生，爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪。小学生日常行为规范第一条就要求“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”国旗、国歌、国徽是一个国家的标志，是神圣不可侵犯的。参加升降旗仪式，必须严肃，要高唱国歌，眼睛望着国旗，根据国旗法的要求，如果升降旗已经开始，我们还未到指定位置，这时要立即停下脚步静立参加升降旗仪式，仪式中，我们要在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们。 作为小学生，爱国就应该爱护公共财物，注意节约。公共财物是国家财产，爱护公共财物是每一个公民的责任和义务。我们要爱护学校公共财物如一花一草，课桌椅等，爱护公共电话亭，注意关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，不浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食，尊重农民的劳动成果。 作为小学生，爱国就应该努力学习。每天多认识一个汉字，多背一首古诗，多记一个单词。上好每一节课，做好每一节操，唱好每一首歌，画好每一幅画，完成好每一次作业，做好每一次课前准备，积极参加每一项活动。教育家陶行知说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”。 还应注意的是爱国不是排外，而是要睁眼观世界。吸取各民族优秀的文化，让自己的祖国更加繁荣富强。同学们，爱国的表现很多，我不可能全都讲出来。要说的是，只要有爱国的情怀，爱国是一件容易做到的事。 开学第一课告诉我们，爱国从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。 二、敬业 也许有同学会说，我没有工作，谈什么敬业呢。其实敬业就是认真完成自己的本职工作。我们的职业是学生，首要的任务是学习，所以要做好敬业，就即是要努力学习。 一是要认真对待学习的工作。学习是我们的本职工作，我们要认真对待每一门学科。我们不仅要学好语文数学，还要加强英语、科学等学科的学习，更不能轻视体育音乐美术的学习。在平时调查中，我们不难发现有些同学有 偏科的现象，这就像一个人偏食后造成营养不良一样，不利于我们的全面发展。 二是要养成良好的学习习惯。学习习惯很多，我想课前认真预习，课上专心听讲，认真做笔记。课后加强复习巩固。这些都是很好的习惯，我们要努力养成。但是习惯不是一天两天就养成的，要我们持之以恒的坚持，才能最终成为我们自觉的行为。 三是认真完成课外作业，认真做好每天的作业，就是为了巩固每天的学习。若一味埋头苦干地抄写，把别人的东西不求甚解地抄，不但什么也学不到，连学习的趣味和意义也没有了，还能说是敬业吗。因此除要认真外，还要加上思索，把别人的东西经过思考，融会贯通变成自己的东西，这才算是真正的学习。尽最大的能力把所要学的东西学好、理解透彻，把学习视为自己的生命、自己的必要工作，对学习存有责任心，这才算是对学习做到了敬业。 四是要从奋斗中取得成功。当你苦心专研问题得到解决后，当你收到你经过努力而取得好成绩的测验卷后，当你收到写上品学兼优的成绩后，你的感受如何。那当然是你极高的成功感和满足感啊。那滋味你领略了吗。那肯定高兴不得了啊。 这里给同学们讲讲凿壁偷光的故事。匡衡出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。今天我们已经有很好的条件了，我们更应该学习他的这种精神。 以上主要讲我们的本职工作学习。我们发现，敬业就是一种认真负责的态度和行为。只有有事情或者说有任务，就是考验我们的敬业精神的时候。因此在我们小学生活中，体现敬业精神的地方很多很多。 比如说当学科小组长，帮助老师收齐每次作业，耐心辅导同学，这是敬业。当劳动委员，认真监督值日，保持教室干干净净，这也是敬业。作为值日生，认真完成值日等等，这些都是敬业的表现。 总之，“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬业。” 三、诚信 我先给同学们讲宋庆龄小时候的一个故事吧。一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高，心想：“终于要去叔叔家了，他家养的鸽子可漂亮了，叔叔还说要送我一只呢。”小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，对爸爸说：“爸爸，我已经和小珍约好要教她做花篮，所以不能去叔叔家了，你代我向叔叔问好吧。”爸爸说：“我已经和叔叔约好了，要带你们姐妹都去，叔叔特别想见你。和小珍说一声，改天再教吧。”小庆龄坚决地说：“不行。我已经答应小珍了，我不能让她失望。”父亲听了，心里又高兴又自豪，对庆龄的姐姐们说：“今天的事你们一定要向妹妹好好学习。”父亲到了朋友家，叔叔一边和小庆龄的父亲热情地握手寒暄，一边用目光寻找小庆龄，问道：“老宋，小庆龄怎么没来。”爸爸把事情的原委告诉了他，叔叔赞许的点点头：“这么小的孩子就知道讲诚信，真是难能可贵呀。”父亲要走的时候，叔叔叫住了小庆龄的父亲说：“哎。等一下。把这两只鸽子给小庆龄带回去，我答应过她，我也不能失信哪。呵呵，这多出来的一只就算是奖励吧。” 宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理。许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。我们从小就听“狼来了”的故事，那告诉我们人不讲诚信的危害。所以说诚信是做人之本。我们从小要养成诚实守信的好品格。讲诚信不是一件很难的事，就是要说老实话，做老实事，做老实人。 对大家来说，按时上学是诚信，按时完成作业也是诚信表现。怎样做到诚信呢。下面是一个班级的诚信公约。同学们可以学一学： 学生诚信公约 1.不说谎话，勇于承认错误，知错就改。 2.不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。 3.公私分明，公家的东西不能归私人所有。 4.拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。 5.努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。 6.独立考试，认真答题，不作弊。 7.答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。 8.要守时守约，言而有信。 9.遵守小学生日常行为规范，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。 10.尊敬长辈，听从父母的正确教导，不欺骗父母。这就是诚信。第17页 共17页