美术活动：有趣的泡泡.doc

小班美工活动：有趣的泡泡
一、目标：
1.尝试用画圆的方法表现泡泡，体验绘画活动的乐趣。
2.大胆选择不同颜色进行绘画。
二、准备：水的音乐、小河背景图、蜡笔、图画纸、圆形拓印卡片
三、过程：
1.创设情境、激发兴趣
(1).听水声
师：“今天，老师要带小朋友去一个好玩的地方，我们先来听一听这是什么地方？”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
(2).看泡泡
出示背景图：让幼儿感知五颜六色的泡泡，进一步激发绘画的兴趣和欲望。“我们一起来小河里玩吧，小河里面有什么？”
2、触觉感知、掌握技能
（1）.引导和鼓励幼儿用手摸摸水里的泡泡，在游戏情境中掌握画圆的方法：教师带领幼儿一起用手指边摸圆边说小儿歌，帮助幼儿进一步掌握画圆的方法。
“小画笔手中拿，大家都来画一画， 回到自己的家
(2).幼儿尝试绘画：帮小鱼画泡泡（播放音乐）教师根据幼儿在绘画中出现的问题给予有针对性的指导。
师：“我们把泡泡和小鱼送回家吧”
（3）.展示作品：请幼儿说说自己的绘画作品（泡泡的颜色、形状圆圆的）树立幼儿自信心和成功感。
3、巩固练习、提升技能
（1）.自由选择材料进行绘画，巩固圆形的绘画方法。
师：刚才在小朋友把小鱼送回家的时候，又有几个小客人来想请小朋友帮忙，我们看看他们是谁？出示图画纸，小猪和小松鼠在吹泡泡，我们来帮助他们多吹些泡泡吧， 小动物的糖豆豆也快吃没了，小朋友想要彩色的气球和糖葫芦，我们一起来帮帮他们吧。
(2).幼儿将绘画的作品大胆介绍给老师和小朋友。
总结：小朋友高兴吗？帮助别人，还学到本领。