交流杯篮球赛方案.doc

交流杯篮球赛方案72020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。“交流杯”篮球活动方案向阳学校小学部 为了传承校园篮球文化，打造一个真正属于向阳学校所有喜爱篮球的篮球手和球迷们的节日，让所有热爱篮球的老师和同学进行全校性的交流，力求在师生中形成积极的反响，并在活跃校园体育氛围的同时，引导科学的健身方式，以体现中小学生拼搏进取、团结友谊的运动风采。特举办本次“交流杯”篮球活动。 一、活动主题:增强体魄，加强交流二、活动特点：本次比赛采用淘汰赛加循环赛的竞赛方式进行比赛，并扩大参赛面和参赛项目，使比赛灵活但更趋激烈，体现团结、奋进、文明、拼搏的精神，更具观赏性。三、参赛对象及要求： 参赛对象：全体教职员工，全体学生。组队要求：按年级进行参赛，包括男队和女队。教师队由中、小学教师分别组成教师男队和教师女队。每支队伍请提前准备好各队的拉拉队，并准备好具有各队特色的口号为其加油。四、活动安排：（一）此次活动由向阳学校中、小学体育组联合举办。（二）分组方式：本次比赛以班级为单位，每班出男女生各一组。班级多的年组内循环赛，取两名参加决赛，班级少的年组直接三局两胜决出胜负。（三）开幕式定于 4月27日上午9点30分在向阳学校小学部篮球场举行。（四）比赛时间：4月27日30日下午12：503：30；比赛地点：向阳学校小学部篮球场。五、奖项设置：团体：年组内取第一名给予奖励。单项：一个最佳球员、一个得分王六、评比标准：（一）最佳球员：男子组冠军队中得分最高的球员。（二）得分王：男子组比赛中累计得分最高的球员。七、活动要求：（一）密切配合。各年级班要高度重视，既要各尽其职，又要紧密配合，确保活动的顺利进行。参赛各队要提前组队训练，提高竞赛水平。（二）加强宣传。充分做好活动前的宣传发动工作以及活动中后期的宣传、报道、总结工作。（三）加强安全教育。各班级要对参赛队员进行安全教育，做好比赛期间的安全防护措施，以及发生紧急状况的应急方案。八、预期效果经过本次比赛，希望能提高同学参加体育运动的积极性，增强我校各年级和各班级之间的凝聚力，提高同学们的身体素质，同时丰富大家的课余生活。九、应急预案（1） 4月27日上午9点30分的开幕式如遇雨天，则开幕式改在4月28日。比赛赛程相应往后推移。（2）比赛过程中如遇特殊情况（如雨天），比赛相应依次往后推移。具体安排由向阳学校体育组安排通知。十、负责人员安排裁 判 长：郭炳文 王德贵副裁判长：李文龙 崔长琴 裁 判 员：安钱厚 刘长山 董广祥 宫柏琴王恩江 辛孝东 刘世岩 张洪亮开 幕 式：王恩江 刘世岩 十一、活动经费预算开幕式：条幅+电池奖品费用：学生：205=100份 教师：40+5=45份 裁判：8份总计： 元十二、篮球竞赛规则、场地：向阳学校小学部篮球场。、工作人员及其职责：每场设2名裁判员和一名记录员，裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。记录员兼管计时，记分，记录两队累积的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。、比赛均按照最新国际篮球规则执行。（）比赛双方报名为11人，上场队员5人。（）比赛时间：半场时间均为20分钟，上半时之后休息5分钟再进行下半时。（）比赛开始，双方以掷硬币的形式选发球权。（）比赛开始和投篮命中后，均在发球区（中圈弧线后）掷球入场，算做发球。（）每次投篮命中后，由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在发球区发球，发球队员必须将球传给队友，不能直接投篮或运球，否则处以违例。（）双方争球时，争球队员分别站在罚球线上跳球。（）比赛中，每个队员允许5次犯规，第六次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规，则取消该队比赛资格。（）每个队累计犯规达5次后，该队出现第六次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。前五次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球；如投篮不中，则判给攻方一次罚球，罚中得1分，并由攻方继续发球，如罚不中，则由攻方继续发球。（）只能在死球的情况下进行替换，被换下的队员不能重新替换上场（场上队员不足3人时除外）。（10）比赛中，队长是唯一发言人。（11）比赛时间终了，以得分多者为胜方。如出现平局，加时3分钟，只要出现某队领先既为胜方，比赛结束。（12） 比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。十三、篮球竞赛 运动员守则（一）、赛出风格、赛出水平，胜不骄、败不馁，尊重裁判、尊重对方、尊重观众（二）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德（三）、团结友爱、关心集体，反对个人主义、小团体主义（四）、尊重领导，服从组织。十四、篮球竞赛 裁判员守则（一）、深入学习竞赛规则与裁判法，积极参加裁判学习，不断提高水平。（二）、严格履行裁判职责，对裁判工作做到“严肃、认真、公正、准确”。（三）、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向做斗争。（四）、裁判员之间相互尊重，互相学习，互相支持，注意团结协作。（五）、执行裁判任务时，精力集中，精神饱满，仪表大方。向阳学校体育组 -04-13