农村小学校园欺凌现象问卷调查(可编辑).doc

农村小学校园欺凌现象问卷调查亲爱的同学: 你好！为了营造和谐的学习环境，创建快乐的校园生活，减少农村校园欺凌事件的发生。我们以*小学为例，专门开展本次调查。问卷不记名，仅供早研究，绝对不会对任何一个教老师、家长以及学生公开。答案没有对错之分，根据自身实际情况和题目要求回答，谢谢合作！首先大家需要仔细阅读校园欺凌的概念，校园欺凌是指发生在学生之间的，以排斥、嘲弄、羞辱和上伤害他人为目的，故意对他人做出攻击性、侮辱性行为，并从他人遭受的痛苦中获得快乐。（学生间意外或过失、任何口误、开玩笑好，或无意的排斥都不是欺凌）Q1：1. 你所在的年级是 三年级 四年级 五年级 六年级 Q2：2. 你的性别是 男 女 Q3：3. 你是否为独生子女 是 否 Q4：4. 你在学校参与过校园欺凌吗？ 没有 参与过（三次以内 ） 参与过（三次以上） Q5：5. 你见过的校园欺凌行为一般是 男生欺负男生（同班） 男生欺负男生（高年级） 男生欺负女生（同班） 男生欺负女生（高年级） 女生欺负男生（同班） 女生欺负男生（高年级） 女生欺负女生（同班） 女生欺负女生（高年级） Q6：6. 你认为什么样的学生容易被欺负？ 学习成绩差的学生 聪明、有才能、学习成绩好的学生 胖的、矮的或长得较丑的学生 生理残疾或智力障碍的学生 自卑、不喜欢和别人交流的学生 Q7：7. 你经历过或看到过同学间是怎么欺负的？ 给别人起侮辱性外号（如蠢货、笨蛋等） 说别人的坏话,不允许大多数同学和他玩 抢夺或损坏别人的东西 恶意推拉踢打他人 强行抄他人作业 在手机或QQ或微信上发嘲笑别人的话 Q8：8. 你在哪里欺凌别人或被别人欺凌或看到过欺凌现象？ 教室 走廊 操场 厕所 放学路上 其他地方 Q9：9. 你为什么要去欺负别的同学（你认为有些人为什么要去欺负别人） 欺负别人能得到同学、老师的关注。 看到别人遭受痛苦，觉得自己特别厉害、很开心。 跟着其他人一起欺负，感觉挺好的。 他总是向老师和家长告我的状。 Q10：10. 如果你看到一个同学欺负另一个同学，你会怎么想？ 这事与我无关，我还是赶紧离开吧。 他自己都不反抗，活该受欺负。 欺凌者太猛了，我要是去帮忙，会不会明天也会遭到欺凌。 被欺负的同学太可怜了，我去制止一下。 Q11：11. 你欺负同学后被父母发现，父母会怎么做？ 我没有欺负过同学。 责怪我就爱惹事，有时会遭到挨打。 要求我和他们一起去向被欺凌者道歉。 教育我不许欺负人，向欺凌者道歉，不要再去打扰他。 要求我想被伤害的同学解释自己做错了什么，并自己想办法进行补偿。 Q12：12. 你被同学欺负后，你会怎么做？ 我没有被同学欺负过。 认为这件事很丢脸，选择不告诉任何人。 向父母或老师寻求帮助。 在心里告诉自己，下次遇到类似的事，一定要态度坚硬。 寻找机会对他们进行报复。 Q13：13. 你被同学欺凌后告诉父母，父母会怎么做？ 我没有被同学欺凌过。 让我远离欺凌者，不要理睬他们。 鼓励我再次被同学欺凌时，用拳头回击他们。 责怪我是懦夫，啥也干不了，带我找那些学生算账。 认为被别人欺凌不是我的错，鼓励我参与制定解决方案。 Q14：14. 你的老师是怎么处理校园欺凌事件的？ 当面叫到办公室责骂，惩罚参与者。 当下阻止事件的继续，之后不再理会，当作没发生。 了解事情的经过后，调节阀双方之间的矛盾。 解决欺凌事件后，开班会讲校园欺凌的危害和对策。 Q15：15. 学校进行过哪些减少校园欺凌的做法？ 没有 开设有关校园欺凌的思想品德课。 组织有关校园欺凌的国旗演讲活动。 组织举办反校园欺凌的黑板报比赛。 号召开展校园欺凌的主题班会。