呼和浩特中学教师招聘2021年考试真题及答案解析(Word版).doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 呼和浩特中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：教学方法体系中运用最广的方法是（）单项选择题 A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、读书指导法 2：下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。单项选择题 A、在进行页眉和页脚的设置时在文档页面上方和下方出现两个虚线框B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C、在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置 3：瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平前运算水平具体运算水平形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 4：课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。单项选择题 A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择 5：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。单项选择题 A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏贝尔 6：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）多项选择题 A、整体性原则B、逐渐分化原则C、发展性原则D、整合协调原则E、适应性原则 7：主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。单项选择题 A、孔德B、赫尔巴特C、卢梭D、涂尔干 8：被称为“教育学之父”的教育家是（）赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯单项选择题 A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯 9：以下属于教育家杜威的观点是（）多项选择题 A、普及义务教育B、教育即生长C、教育即生活D、教育性教学原则E、“做中学” 10：教师的根本职责是（）单项选择题 A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 11：属于传统教学手段的有（）。多项选择题 A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本 12：课程的具体表现包括（）。教科书课程标准各门学科课外活动教学计划多项选择题 A、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划 13：（）认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。单项选择题 A、杜威B、夸美纽斯C、洛克D、赫尔巴特 14：俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）单项选择题 A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则 15：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）单项选择题 A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 16：“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的（）。单项选择题 A、职业良心B、公正意识C、教育义务D、专业荣誉 17：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。单项选择题 A、个别B、整体C、外部D、本质 18：行为主义心理学的创始人是（）单项选择题 A、杜威B、冯特C、华生D、詹姆斯 19：学校产生于（）教育阶段。单项选择题 A、古代B、原始C、近代D、现代 20：教育民主化的中心内容是（）单项选择题 A、实现教育平等B、实现全民教育C、提高教育效率D、提高教育效益 21：最早提出对班级教学进行改造的是（）单项选择题 A、“道尔顿制”B、“哈里斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制” 22：不同的社会制度教育目的也不相同。（）判断题 对错 23：在Excel2007中，工作表的列标用（）表示。单项选择题 A、1，2，3B、A，B，CC、甲，乙，丙D、I， 24：下列属于道德情感的是（）。多项选择题 A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 25：有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。单项选择题 A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究 26：在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。单项选择题 A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想 27：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题 A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 28：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题 A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 29：韩熙载夜宴图的作者是（）。单项选择题 A、周昉B、黄荃C、周文矩D、顾闳中 30：对学习内容的直观不包括（）单项选择题 A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 31：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）单项选择题 A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 32：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题 A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合 33：利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（）单项选择题 A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 34：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题 A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 35：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题 A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 36：西班牙世界报报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国汉诺威汇报报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?（）单项选择题 A、“东方红一号”卫星发射成功B、“神舟”飞船发射成功C、第一颗原子弹试爆成功D、第一枚中近程运载火箭发射成功 37：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题 对错 38：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题 A、交往性B、主动性C、创造性D、多样性 39：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。单项选择题 A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 40：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题 A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 41：学生管理的方法有（）多项选择题 A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法 42：技能形成的基本途径是（）。单项选择题 A、讲解B、观察C、示范D、练习 43：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题 A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 44：某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。多项选择题 A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 45：学校最早出现在（）。单项选择题 A、雅典B、中国C、斯巴达D、欧洲 46：“政教合一，以吏为师”的局面是（）时期的典型状况。单项选择题 A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 47：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题 对错 48：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）单项选择题 A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 49：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。单项选择题 A、教学B、德育C、班级管理D、常规管理 50：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。单项选择题 A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 51：运用奖励和处分应注意的要求是（）。多项选择题 A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 52：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）判断题 对错 53：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题 A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 54：在教学策略里，情境教学是一种_单项选择题 A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略 55：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）判断题 对错 56：教育法律救济的根本目的是（）。单项选择题 A、避免损害B、避免纠纷C、获得赔偿D、补救受害者的合法权益 57：传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。（）判断题 对错 58：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 59：学校文化是由()几部分构成的。多项选择题 A、观念文化B、规范文化C、校园文化D、物质文化 60：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题 A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 1：答案C 解析 根据以往在学校中的学习经验可以知道，在教学方法体系中运用最广的方法是讲授法。(本解析由张恩凯提供)2：答案C 解析 页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 斯金纳属于行为主义学派的。6：答案B,D 解析 7：答案C 解析 卢梭是自然主义的代表人物，强调个体的本能。所以他是一个个体本位者，主张教育目的应依据个体本能需要来确定。(本解析由张恩凯提供)8：答案D 解析 1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著大教学论，被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父”，1806年出版的普通教育学是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独立的学科。9：答案B,C,E 解析 10：答案D 解析 11：答案A,B,D,E 解析 12：答案A,B,E 解析 课程具体表现：教学计划，教学大纲，教科书。教学大纲又称是学科课程标准。故此题选择ABE13：答案B 解析 略。14：答案B 解析 15：答案C 解析 此题可以结合排除法来进行。作为班主任，他们的年龄会有大有小，性别有男有女，这些不可能是影响班主任的影响力的因素；学术影响力主要和教师的教学能力有关，和领导影响力的关系较小；班主任的个性是最佳答案。(本解析由张恩凯提供)16：答案B 解析 教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。17：答案A 解析 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案A 解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。21：答案A 解析 22：答案正确 解析 不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。23：答案B 解析 工作表的列标用字母A，B，C表示24：答案A,B,C,D,E 解析 略。25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案D 解析 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关，所以选D。(本解析由张恩凯提供)28：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。29：答案D 解析 韩熙载夜宴图为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋宣和画谱，现存此本为宋摹本。30：答案D 解析 31：答案D 解析 32：答案D 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。33：答案C 解析 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。34：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。35：答案D 解析 36：答案B 解析 从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程，只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。37：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。38：答案B 解析 39：答案D 解析 40：答案B 解析 略。41：答案A,B,D 解析 42：答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。43：答案B 解析 44：答案A,B,D,E 解析 45：答案B 解析 46：答案B 解析 47：答案正确 解析 48：答案A 解析 49：答案C 解析 班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。50：答案C 解析 教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。51：答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。52：答案正确 解析 根据成败归因理论，学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同，此观点是正确的。53：答案D 解析 54：答案D 解析 55：答案正确 解析 56：答案D 解析 补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。57：答案正确 解析 58：答案C 解析 59：答案A,B,D 解析 60：答案D 解析 态度是通过学习而形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。少年强，则国强第 28 页 共 28 页