《蚂蚁和蝈蝈》第二课时.doc

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、学会写生字“汗”和“由”，理解“满头大汗”、“自由自在”等重点词语的意思。
3、学会用“有的……有的……个个……”造句。
4、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理，同时也要求学生知道只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。
重点、难点：
1、抓住重点词语理解课文内容，学会用“有的……有的……个个……”造句”。
2、通过理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理，同时也要求学生知道只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。
教学准备：幻灯片。
教学过程：
一、激趣导入
1、上节课我们学习了《蚂蚁和蝈蝈》。（齐读课题）
2、我们已经学习了生字词，请看这里的几个词，你会读吗？
[出示词语：满头大汗 背 拉 装满粮食
自由自在 唱歌 睡觉 又冷又饿]
（个别读，齐读。）
你知道这两行词语，哪一行是写蚂蚁的？哪一行是写蝈蝈的？
3、过渡：是的，第一行是写蚂蚁的，第二行是写蝈蝈的，那么蚂蚁和蝈蝈为什么会有这么大的差距呢？让我们继续学习《蚂蚁和蝈蝈》。
二、精讲课文
1、第一小节[出示：第一小节课文]
（1）谁想来读一读第一小节，同时思考这小节写的是什么季节？（板书夏天）
是的，这小节写的是夏天，听一听这知了的叫声，你觉得夏天怎么样？[ 播放知了的叫声]
是的，夏天真热，让我们伴着知了的叫声读一读。（引导学生读。）
这么热的天你想干嘛呢？
（2）这样热的天你最喜欢躲在有空调的房间里舒服舒服，可小蚂蚁们怎么样呢？(板书满头大汗)
你知道“满头大汗”是什么意思？
你在什么情况下满头大汗？
教学生字：汗。
（3）那么，蚂蚁为什么会满头大汗呢？
（4）他们是怎么搬粮食的？你能用你的动作来做一做勤劳的蚂蚁吗？
他们有的背，有的拉，还有的怎么样呢？
（5）引导学生读第一自然段。
（6）通过朗读，你觉得蚂蚁怎么样呢？
（出示：这是一群 的小蚂蚁。）
2、第二小节
过渡：这么热的天，蚂蚁是在辛苦的搬粮食，那么蝈蝈怎样呢？请听老师读第二小节。
（1）师示范读第二小节。[出示第二小节]
（2）听完老师的朗读，你知道文中哪个词语是形容蝈蝈的？
蝈蝈的“自由自在”表现在什么地方？
是的，他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，真的是很舒服呀！
你知道“自由自在”是什么意思吗？你有自由自在的时候吗？
教学生字：由
（3）句式训练：
他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。、
打扫除开始了，有的（ ），有的（ ），个个认真极了。
同学们在操场上玩，有的（ ），有的（ ），个个（ ）。
（4）正是他们是自由自在，而小蚂蚁是满头大汗，所以他们笑小蚂蚁是什么呀？他们为什么小蚂蚁是傻瓜？
（5）引导学生读第二小节。
（6）通过朗读，你觉得这群蝈蝈是怎样的呢？
（出示：这是一群 的蝈蝈。）
3、第三小节
过渡：夏天的时候，蝈蝈们自由自在，蚂蚁们满头大汗，现在寒冷的冬天到了，（板书：冬天）他们的结果一样吗？请看第三小节。
（1）自读第三小节，数一数这一小节有几句话？
你知道哪一句是描写蚂蚁的？哪一句是描写蝈蝈的？还有哪一句是描写天气的？
（2）选择你自己喜欢的句子读一读？
引导学生读描写蚂蚁的句子。
我们来看蚂蚁的图，你能用这样的句式说说吗？
出示: 蚂蚁们有的（ ），有的（ ），个个（ ）。
‚引导学生读描写蝈蝈的句子。
是的又冷又饿，你能用“又（ ）又（ ）”组词吗？
我们来看图，用这样的句子说说。
出示：蝈蝈们有的（ ），有的（ ），个个（ ）。
ƒ引导学生读描写天气的句子。
你怎样才能读好这个句子呢？
让我们听着寒冷的风声读一读。
（3）引导学生读第三小节。
三、小节升华
1、学完了《蚂蚁和蝈蝈》，我们来看看这个童话故事。（播放课文动画）
看完了课文，你想对蚂蚁和蝈蝈说什么呢？
2、是的，小蚂蚁们在冬天到了之前做好了准备，他们考自己的勤劳换来了幸福的生活，你想演一演文中的蚂蚁和蝈蝈吗？
你能尝试着背一背吗？
3、学完了这篇课文，我们的小朋友，你觉得自己应该怎么做呢？
看样子我们同学都能做一个勤劳的人，做一个有准备的人，老师把你们的回答融进《三字经》里。
[出示: 　烈日下，小蚂蚁，搬粮食；绿蝈蝈，忙乘凉。
　　　 　北风吹，勤蚂蚁，多幸福；懒蝈蝈，被饿死。
　　　 　小朋友，学蚂蚁，爱劳动；展未来，生活美。]
（学生齐读。）
4、小结：通过今天的学习，我们认识了勤劳的小蚂蚁，懒惰的蝈蝈，我们要学习蚂蚁爱劳动的精神，只有辛勤的劳动才会换来幸福的生活。
四、课后拓展
同学们，通过今天的学习，你有了很多的收获，我们文中的蝈蝈也有了很大的收获，如果他们不被冻死，明年的夏天，他们会干些什么呢？请你们课后编一编这个故事，回家将给自己的爸爸妈妈听，明天我们再交流交流。
五、板书设计
蚂蚁 和 蝈蝈
夏天 满头大汗 自由自在
冬天 装满粮食 又冷又饿
勤劳 懒惰