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课堂评价
在英语教学中,针对不同学生的学习方法、学习态度、学习习惯、学习成果等方面对学生的评价,均需要注重每个学生心里的感受。并且应以鼓励学生为主，充分调动学生的积极性；同时也要及时给予肯定和表扬。而无论是哪种评价，都需要教师理性、客观、实事求是的评价；使学生真正对教师的评价有感触,并在教师的评价中学习、发展、提高、进步。从而使教师的评价贴切且有目的性的促进学生的发展。这样便可以称之为有效评价。