安全故事黄义炳.doc

学前班学生玩蝌蚪溺水身亡
资中县金李井镇中心学校 黄义炳
叙事：1999年4月的一天下午2点15分，资中县金李井镇金香炉村七社的三方大堰发生一起三名六岁的学前班学生放学后，在路过的堰塘边时，发现堰塘水边游着很多蝌蚪，可爱好玩的蝌蚪引起小孩的好奇，三个小孩就去到堰塘边捉蝌蚪玩，不一会儿，两小孩发现小伙伴许胜不见了，一个大哭了，一个吓得往家跑。孩子的家在瓦店村八社（离出事地点还有2公里小路），哭声惊动了在地里做农活的村民，几个村民赶到救起落水的孩子，遗憾的是孩子已经没有了呼吸，一个年轻的生命就这样结束了。 塘堰上站滿了人，学校老师闻信赶来了，家长赶来了。。。。。。悲痛愤怒的家长竟把孩子的尸体抱放在金香炉村小学学校校门内。学校主管部门的领导来了，金李井镇派出所的警察来了，村社的干部来了。。。多方出面调解，到晚上12点家长一伙人才带着孩子的尸体离开学校。
反思： 案例引发原因分析：学前班幼儿学生，经常发生一些溺水事故，他对中小学生来说是危险的杀手。在这起事故中，一人丧生，两人心里受抑郁打击。在发生事故时，六岁的幼儿学生放学路上无人监管，家长没有尽到监管责任，当时幼儿也没加入学生平安保险，有困难时没地方帮助解决，家长一伙也不懂学生伤害事故处理办法，无理取闹，造成不良影响。可见对学生（包含幼儿学生）进行防溺水安全教育，对家长进行法制、安全教育，宣传学生遇外伤害平安保险，建立学生上学、放学接送制度，家校互通（校信通）工作，学校制定安全应急预案，教会学生自救，都是学校安全工作的重要组成部分。 防患于未然，做全、做细、做好学校安全教育工作既是学校安保处的责任，也是每个教师的责任和义务，留一份心意，多几句言辞，也许就是一个健康，一个生命；留一个痕迹，多几句笔记，也许就是一个弥罗，一个护身符。安全工作无小事，安全教育无闲时，愿我们学校岁岁平安，我们的师生健康快乐！

“吃药不死！”封建迷信害死两名孩子
资中县金李井镇中心学校 黄义炳
叙事：2004年9月的一天晚上7点左右，我在家接到一个村民的口信：“你的校长叫你立马赶到金李井街上去，听说你们学校的两个学生吃药痨死了。”我跟着那个村民，一路小跑，大约二十分钟后我们赶到金李井跃进桥，学校领导们、镇村社干部，派出所警察，120的车刚刚离去，马路边上躺着两具小女孩的尸体，一个是11岁金香炉四年级学生钟婷，家住金香炉村八社，另一个是钟婷的表妹，9岁，二年级学生。有人告诉我是下午5点过在家喝了农药倒在地里，六点被人发现后，全社几个村民送到街上一家卫生室抢救无效死亡。金李井政府、金李井派出所、金李井土鹿小学立即成立调查组对事故进行调查。
反思：调查结果确定为两小孩下午3点放学后回到家，在家玩耍时拿出家中的农药敌杀死200毫升，你一下我一下的喝起来，有人看见不知孩子玩吃什么？忙农活没在意了。听说出事的前一天，两孩子去个同学家，我随着调查组的人员当晚就去了孩子的同学家，弄明白孩子去的哪儿有人学基督教，有人乱吹“吃药也不会死”，也许孩子受了点影响吧。两小孩之死，谁之过呢？封建迷信罪魁祸首。我想学校、家庭、社会对孩子的安全教育，不信封建迷信教育，家长对农药的监管，对小孩的所作所为多一些关注，也许前面的悲剧就不会发生。科学教育孩子，安全防患于未然。天生我才必有用，珍爱生命，远离邪教，社会、学校、家庭多关注孩子健康安全教育，让孩子幼小的心灵拥有一片明净的天空。安全教育，常抓不懈，教育的孩子，责无旁贷。
凌晨四点女生晕倒在寝室—-六分钟营救故事
资中县金李井镇中心学校 黄义炳
叙事：2011年5月11日凌晨4点多，“老师快点，袁庆同学在卫生间内晕倒了，门是反扣着的打不开。”呼声就是命令，我和陈兰老师立即奔赴学生袁庆所住的寝室，我们一边用平时备好的应急梯子爬上卫生间出气窗，我用手电筒一看，学生倒在卫生间地面上，看上去不醒人事，情况紧急，我纵声从窗口跳下把门打开，同学立马上来帮忙，抬起病人就下楼。一分钟内，学校值班领导林文丰主任，又通知安保的史毅主任驾着车已经在校门口接应救护，班主任罗祥英老师也奔赴去医院的路上，前后六分钟把生病学生袁庆送进金李井镇卫生院。半小时后学生苏醒过来，1.5小时后家长来到了医院。袁庆同学平安无事，家长感激的握着我们一行人的手，说：“袁庆命大，真是遇到你们这些好老师，谢谢你们！”
反思：六分钟营救成功归结于：学生发现安全问题后能及时上报生活老师住宿管理，住宿管理务实，应急预案充分，应急处理合理科学，学校领导、班主任、住管员、医生协调得当，一切为了学生，为了学生的一切。学生住宿管理工作是学校安全工作的一部分，我们在安全方面做了一些工作，使全校师生的安全意识得到加强，但是学校安全工作的形势仍然比较严峻，丝毫不得松懈。学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多（特别是留守儿童），独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
　　安全教育工作，要不断的发现问题，并及时解决安全工作中的问题，才能不断提高学校安全教育工作的水平。

土鹿小学4.12学生楼道踩踏零伤害事件
资中县金李井镇中心学校 黄义炳
叙事：2009年4月12日上午10点，我刚下课走出教室（我的教室在三楼）就有几名学生从楼下跑上来喊：“老师，一楼出口好多人在挤，有人摔倒了，快点下去！”我一听到喊声，立马奔向楼道，高喊上面的同学不要下去了，很多同学此步了，我冲到了二楼楼道口，看见一楼出口乱成一团，好几十名学生摔倒在楼道，叫声哭声混成一片，我用我的身躯挡住了下行的孩子，前面十几名老师都在疏散学生了，30秒钟的营救，被压在下面的十几名孩子被送进教师办公室，万幸没有一个孩子受伤，他们擦干眼泪，脸上露出了笑容。
反思：当年的资中县金李井镇土鹿小学教学楼，三层一共九个教室，底楼一个教室做了教师办公室，其余教室开设了小学一至四年级八个班，共有学生567人，学生上下楼只有一个2.4米宽的普通楼道。可见楼道狭窄，当时又有几个三年级的孩子挡在楼道口恶做剧是造成这起事件的根本原因。学生无一受伤，主要是教师安全意识强，办公室离楼道间近，教师营救及时，假如教师安全意识差、人手少、离得远。。。。。。后果就不堪设想。我们记住了那次教训，也叫知耻而后勇吧！我们学校一直把安全教育工作放在学校工作的首位，土鹿教学楼也早已停用了，学校安全工作近几年一直做得很好，2014年安全大检查还获得全县一等奖。

2014年5月