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画家和牧童教案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6724640 上传时间:2024-12-20 格式:DOC 页数:5 大小:35KB
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资源描述

1、画家和牧童教学设计教学目标:1、有感情朗读课文。2、深入理解课文内容,感悟戴嵩和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重点 :体会戴嵩是一个著名的画家。教学难点:感悟戴嵩和牧童的品质。 教学过程一、复习导入今天,我们继续学习第21课画家和牧童。(板书课题)在学新课之前,先检查一下同学们的生字认读情况。屏显生字词。指名读:购买 价钱 浓墨涂抹 轻笔细描 牛蝇 驱赶 翘起来 拱手 惭愧没想到同学们把生词读得这么好!课文内容又了解得怎么样呢?我来考一考大家。文中的画家叫什么名子?牧童呢?(只知他是个放牧的孩子,连叫什么名子都没有介绍。戴嵩是一个什么样的画家?指名说。(师相机板书:

2、著名、虚心)二、细读课文,感悟人物品质1、从课文的哪些地方能看出戴嵩是一位著名的画家呢?请同学们默读课文的14自然段,画出相关的句子。(1)指名说,相机出示有关句子。A 他的画一挂出来,就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的,有钱的人还争着花大价钱购买。你觉得在这个句子中,哪个词更能说明戴嵩画得好呢?(一就没有不、争着、花大价钱)谁能试着读一读,让我觉得画家的画确实好呢?指导朗读,读出佩服的语气。(2)还有哪些地方你能证明戴嵩是一个著名的画家呢?B 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。从这句话中,你体会出了什么?(同学们,戴嵩作画,不仅画得好,还画得快。应该说,只有做到了胸有成竹

3、,才能一气呵成,一挥而就。谁能把画家作画的速度之快读出来呢?(3)还有哪些地方能看出戴嵩是一个著名的画家呢?出示商人和教书先生夸赞画家的话,指导学生读出夸赞的语气。(4)假如你也在围观的人群中,你会怎么夸奖画家戴嵩呢?假如我就是画家戴嵩,请你夸一夸我的画,好吗?要夸得不一样,我很愿意听到不一样的赞扬声。生夸赞,师相机点评。(谢谢你的夸奖!谢谢你的鼓励!你真会夸奖人!你说的话我爱听!你说得我心花怒放!)可是,正当戴嵩被大家夸得心花怒放,有点欣欣然、飘飘然、晕晕乎乎、得意洋洋、忘乎所以时,一个刺耳的、与众不同的声音传了过来。“画错了,画错了!”(指导学生读出刺耳、读出炸雷一般的感觉来)这声音好像一

4、个炸雷,大家一下子就呆住了。请大家做一个呆住了的表情。(有的瞪大了眼睛,有的张大了嘴巴,还有的像被定住了似的一动也不动(5)指导观察文中的插图。(过渡:当时围观的人群又有什么表现呢?同学们请看大屏幕)请仔细观察一下在场人的表情,你发现了什么呢?试着用“有的有的还有的”说话。(6)此时此刻,假如你是围观的人,你会怎么想?戴嵩会怎么想?同学们,你们想像得都很有道理。我要是画家戴嵩,我会这样想:我画了几十年的牛了,啥样的牛没有见过啊!你一个小小的牧童,当着这么多人的面,毫不客气地指出我的错误,这不是让我当众出丑吗?我的脸面哪里去了?要是有条地缝该有多好啊!并做一擦冷汗的动作。可是,真正的戴嵩是不是会

5、像老师这样脸上挂不住呢?请看大屏幕。他是怎么说的?怎么做的?他对牧童的态度怎么样呢?请同学们读读戴嵩和牧童的对话。2、你从戴嵩的话中,听出了什么?(他很虚心)哪些词体现出他的虚心呢?(叫过来、和蔼、小兄弟、请、惭愧、拱手)(1)指导朗读:分别用和蔼的语气、真诚的语气、尊重的语气读戴嵩的话。(2)同学们,在场的那么多人,为什么没有谁指出画家的错误,而指出错误的偏偏是人家小牧童呢?这是为什么呢?牧童是一个什么样的孩子?(小牧童经常放牛,平时比较注意观察,对斗牛的情形记得清清楚楚,其他人对两牛相斗的情形不了解;牧童非常勇敢。)同学们,记得在动手做做看一文中,我们已经认识了一个勇敢的小女孩,她叫?她勇

6、敢地指出了谁的错误?(朗志万)是啊,一个是郝郝有名的科学家,一个是大名鼎鼎的画家;一个是伊琳娜,一个是小牧童,多么相似啊!他们身上的这些美好的品质多么值得我们学习啊!我们在日常生活中,应该怎么做呢?(像伊琳娜和小牧童那样,平时要多注意观察,认真思考,有了错误,则要像戴嵩那样,勇于改正错误)(3)同学们,事实上,两牛相斗的情形是不是真如小牧童所说,我也表示怀疑过,后来,我在网上搜集了有关斗牛的图片,大家想不想看?(屏显搜集的斗牛图片。)(4)画家戴嵩听了小牧童的话,到底有没有改正错误呢?师做动作(走到桌边,将画纸铺展,提笔作画)生练习说话。(只见戴嵩又一次走到桌前,将画纸铺展,拿起画笔,开始作画

7、一会儿浓墨涂抹,一会儿商人又一次夸赞道教书先生也赞扬道)(5)戴嵩这一次作的画,更加维妙维悄、栩栩如生了!大家想不想欣赏一下?(展示修改后的斗牛图)(6)同学们,目睹了发生在画家和牧童之间的这个感人有故事,我想,你一定有很多话想说。你想对他们说些什么呢?屏显:1)我想对画家戴嵩说 2)我想对牧童说3)我想对围观的人说除了对课文里的人物,你还想对谁说些什么?(对所有的画家说,对全班同学说)(7)同学们说得真好!听了你们发自内心的真诚的话语,我想送大家三句话:(屏显:真实的话永远是最好的。三人行,必有我师。虚心使人进步,骄傲使人落后。)三、拓展延伸同学们,不仅戴嵩喜欢画动物,我国还有许多画家是以画动物盛名的。请大家欣赏名画。(戴嵩的归牧图三牛图,李苦蝉画的鹰,徐悲鸿画的马,齐白石画的虾和鱼,黄胄画的牧驴图以及厉归真画的虎)四、作业超市1、画家和牧童的故事一直流传到现在,从来没有人怀疑过。但是最近又有人在网上向牧童挑战,想了解具体情况吗?有条件的同学上网查一查。2、把画家和牧童的故事讲给爸爸妈妈听。 板书 画得好 挤 著名 画家和牧童 勇敢 画得快 喊 了不起

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