五年级语文上册期末模拟.doc

密 封 线
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密 封 线 内 不 得 答 题

五年级语文试卷
一、基础知识（40分）
1、看拼音写词语（10分）。
zhī chēng wū yán cí xiáng dào qiè qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi xū jǐn shèn zhān yǎng jǔ sànɡ xián yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音，打“∨”（4分）。
削（xuē ruò）弱 埋（mán　mái）怨 刹(chà shà)那 悄（qiāo qiǎo）然
直奔(bēn bèn) 歧(qí qǐ)视 倚（yī yǐ）靠 画框（kuāng kuàng）
3、形近字组词（8分）
帐（ ） 诱（　 　） 誊（ ） 胁（ ）
账（ ） 锈（ ） 誉（ ） 协（ ）
附（ ） 豪（ ） 魂（ ） 腮（ ）
咐（ ） 毫（ ） 瑰（ ） 鳃（ ）
4、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（6分）。
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 毫不犹（ ）
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）过（ ） （ ）然大（ ） 同（ ）敌（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。
5、在括号里填上恰当的词语。（3分）
（ ）的月光 （ ）的境界 （ ）的舞姿
剧烈地（ ） 得意地（ ） 源源不断地（ ）
6、选择恰当的关联词填在括号里（3分）。
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
7、按要求完成句子。（9分）
（1）一进公园，就能看到茂盛的树木和悦耳的鸟鸣。（修改病句）

（2）《落花生》这篇文章的作者是许地山写的。（修改病句）

（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

（4）这个故事使我感动得流泪。（改成反问句）

（5）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）

（6）桂花落下来。（改成比喻句）
二、阅读（30分）
1、默写古诗《泊船瓜洲》，并完成填空。（7分）

这首诗是 代诗人 写的，表达了诗人
的思想感情。
2、把句子补充完整。（6分）
（1）一日无书， 。
（2） ，下笔如有神。
作者对羊吃草的认真观察
从对羊吃草的观察与思考中得到的启示
有毒的“土香草”被留下，嫩芽……送进嘴里。

它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。

张大的羊嘴巴……是那样永不倦怠地咀嚼着……

胃里尚未消化的……进行着第二次、第三次……咀嚼。

（3） ，年年相见在他乡。
（4） ，游子久不至。
（5）春风能解冻， 。
（6） ，梅花香自苦寒来。
3、阅读短文，完成后面各题。（17分）

我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。
　　太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好！我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢？
1．用“┄┄”画出一个拟人句；用“══”画出一个过渡句。（2分）
2.把文中画“”的句子改为陈述句（2分）：___________________________________ _____________ ____ _
3．指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（2分）
嫩芽：____________________　土香草：____________________
4．作者从羊吃草的观察中，得到了哪些方面的启示呢？请填表。（6分）
5.给短文加上一个合适的题目，写在短文前的横线上。（2分）
6.读了这篇短文，你有什么感想？（3分）

三、习作（30分）
题目：_________ _的快乐
　　提示：横线上可以填写“读书”“练字”“画画”“游戏”“劳动”“帮助别人”……等一系列的词语。将题目补充完整后再作文，要求字数不少于500个，语句通顺连贯，书写规范、整洁；注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐；。
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