个别教育学期计划.docx

个别化教育计划
时间 :
姓名:陈洋
年龄:15
班级:培六
主管老师:梁蔚
学生基本资料:陈洋是唐氏综合征,言语功能丧失,只能进行字词的模糊发音.理解力思维力低下,生活自理能力较好.

学期目标:从认知,数学 1跟读数字 2在老师帮助下认识人民币3跟读乘法算式 4 在帮助下乘坐公交车 5在帮助下读懂气温,邮政编码6认识身高,体重鞋码 7初步建立图形的概念 8初步建立空间的概念,建立上下左右 概念

语言,培养跟说能力,矫正发音
社交,在创设各种活动中,鼓励他与同学玩耍,学会与人合作
粗大动作精细动作,培养肢体协调性
短期目标见周计划
具体操作:集中教育教学活动:在课堂上,多进行互动,培养其跟说能力,
制定激励制度,鼓励他说话
小组教学活动:鼓励其多与其他同学玩耍
个别辅导:一周一次

家庭督促督促、辅导学生认真按时完成学习任务，培养良好的学习习惯和读书的习惯，提高学习能力，多指导参加社会实践活动。
个别化教育评价:实施过程中的过程性评价
实施结束时的终结性评价