读《中学生树立理想与信念的意义》心得体会.doc

读中学生树立理想与信念的意义心得体会覃泽金今年九月份新学期开学之时，兴宾区委书记吴穆鹏分别深入区二中、三中和四中等学校给广大师生作有关“理想与信念”德育专题知识讲座。他从自身经历说起，引经据典，旁征博引，理论结合实际，深入浅出的讲座在广大师生中引起了强烈的共鸣，也给我今后的学习和工作提供了强劲的精神动力。一、中学生要树立远大的理想中学阶段是确立人生理想的重要时期，对中学生的理想教育必须引起教师和家长的高度重视。（一）、当前中学生中存在的信仰危机有资料显示，当前部分中学生的信仰危机主要表现在以下几个方面：1、信仰的多元化。当今中学生在信仰的选择上已不再是单一的信仰，而是呈现多元化的特点。既有科学的信仰，又有非科学的信仰，既有理性信仰，又有非理性信仰等等。这说明中学生在信仰上出现了追求个性自由的倾向，信仰的多元化是难以改变的现实。2、信仰的非理性化。非理性主义对中学生的影响虽不大，但还是存在的。在中学生的信仰世界里，部分学生还存在着迷信、盲从、盲目信仰的倾向，他们对一些现实问题，不会加以理性思考，要么肯定一切，要么否定一切。3、信仰的非科学化。部分中学生对激烈的升学竞争难以适应，因而对现实感到失望，甚至厌学，转而向神灵求庇护，使神秘主义和有神论在中学生中蔓延，中学生对星相学、预测学很有兴趣，荒废了学业。4、信仰的世俗化。由于过去学校与家庭在进行理想教育中的悬空化，导致部分中学生对理想教育反感，只重视个人物质生活利益的追求。他们不谈理想，不要信仰，更不愿为伟大理想而献身，他们奉行事不关已、高高挂起的处事原则，遇危不扶，有难不帮，见死不救，见义勇为被视为傻子。特别是在市场经济的消极因素刺激下，世俗化的心态使部分学生变得自私，他们崇尚拜金主义和享乐主义，把金钱和利益看得至高无上，理想信念趋于淡化。 （二）、中学生产生信仰危机的原因1、中学生产生信仰危机的原因是复杂的，其中最重要的原因是教育原因。教师在信仰问题上的暧昧态度，使家庭和社会对学生的一些不良影响没有一个强大的对抗力量，无形中放弃了对学生进行理想教育的机会。同时，对中学生评价比较看中学习成绩或高考成绩，而相应对学生的政治素质、思想道德方面的要求有所降低。这样就对学生造成了误导，使部分学生只埋头文化知识的学习，而忽视个人思想政治素质的提高。2、其次是社会原因。改革开放以后，在经济快速发展的同时，不断出现的大兴佛堂庙宇、相信风水，无不是封建迷信抬头的表现。社会上有一些人极力推崇、追求“吉利”的数目字，一些人风水观念盛行，看相、占卜，大建坟墓。由于长期存在的封建主义文化残余的影响，一些封建愚昧和迷信落后在群众中还有一定的市场，一些新形态的迷信、伪科学时有泛起，使中学生无形中受到影响。3、再次是中学生自身的主观因素。当裹挟着商品浪潮而来的拜金主义、享乐主义、个人主义等等给个体造成了前所未有的心理冲击之时，处在价值迷惑中的中学生，特别容易受到蒙蔽。 因此，中学生要树立远大的理想，没有理想信念，人就不会有精神支柱，在行动中遇到困难时就不会产生不畏艰苦的斗志。而缺乏理想，也正是学生违法乱纪的根本原因。做学生的思想工作，和学生谈心应以理想教育为主。教师要以身作则，身体力行，给中学生以熏陶和影响。如果教师只是在课堂上讲“理想”，而自己在日常工作、生活、言谈举止中却是另外一套，那么，理想教育便毫无意义。一个事业心很强，对工作对学生认真负责的教师，他的言行，他的形象本身就是对学生进行理想教育的生动教材。二、注重理想教育的实效性，重建中学生的精神家园。1、要努力搞好学习。2、心动不如行动。3、要从小事做起，一步一步地努力。4、要勤奋学习。5、有压力才有动力。6、早恋和网恋是断送青少年前程的两大公敌。7、做事必先做人。品格能决定人生，它比天资重要。做人要注意的有很多：、遵纪守法，、与人为善，、要学会赞美别人，、吃得苦中苦方为人上人，、忍则能安，、不贪小便宜，、不投机取巧，、已所不欲勿施于人，、谦虚谨慎，、见贤思齐。做人最重要的是要学会感恩。8、是要发扬奥运健儿顽强拼搏，不达目的誓不罢休的精神，为实现我们的理想而奋斗。除以上八点注意外，体育锻炼和珍惜生命也是非常重要的。三、中学生要把自己的理想和社会的需要结合起来。如果个人理想不从社会实际出发，而是我行我素，凭主观想象，那他的理想只能是空想、幻想，是空中楼阁，永远不能实现。 总之，中学生的理想要靠读书来实现，读书是个人的希望；读书是家庭的希望；读书是国家的希望。中学生的理想教育是一项需要学校、家庭、社会多方努力的系统工程。教师的工作便是这个伟大工程的一个重要组成部分。只要我们怀着一颗爱心，悉心钻研，就一定能使中学生的理想教育取得实效。