大班美术活动泥工——快乐的小鱼教案.docx

大班美术活动泥工——快乐的小鱼教案

活动意图有两点：
1.鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的形状特征已有足够的了解。
2.泥工可以熬炼幼儿手指的敏捷性、还可丰富幼儿的想象力和制造力。
活动目标：
1.在观看的根底上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2.稳固团、搓、压、捏等技能。
活动预备：
1. 各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。
2. PPT3.教师制作的范画一副。
活动过程：
（一）开头局部：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。
（二）根本局部：
1.出示图片，引起兴趣。今日我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观看鱼的外形、颜色以及身上的花纹等。观看后让幼儿描述鱼的形状特征。小结：鱼的形状特征主要是身体较大，比拟扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.今日教师也带来了鱼的图片，我们一起来观赏一下，出示PPT你们发觉鱼宝宝是用什么做成的吗？
3.“今日，教师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。这是教师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢？
4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最终用你喜爱的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。
（三）幼儿制作：
1.今日教师给你们预备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与教师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。
2.教师巡回指导。
（四）展现、评价作品，完毕活动。
将作品摆放在展现台上，师生共同进展评析，鼓舞幼儿自己介绍作品，并评出好作品。