处理学生的迟到.doc

我所在的学校是一所边远乡镇小学，全镇学生都上这所学校，所以学校生源相当分散。学校严格遵守规章制度，凡是在第一节课前来校的学生都不算迟到。但这个学期，我任教六年级，六年级相对其它年级来说，学习任务要重许多，所以我要求学生在七点二十左右来校，这样可以更好地上好早读课。可是，总有学生迟到，最不可理解的是，班上一位离学校只有五百米左右距离的学生居然差不多每次都是最后一个到校，这让我有点生气。
现在回想起来我最失败的做法是用话语威吓学生，要是谁过晚到校就不允许进教室。那次，这个学生又晚到学校了，为了证明我说到做到，当她来到教室门口时，我用力把门关上，然后继续一本正经地上课。其实，那时的我心里很矛盾，有一种得不偿失的感觉。因为这学生事实上根本没有超过学校规定的时间，再说让她站在外面对她没有多大的帮助，她就更加不能利用好早读课的时间，这样就是在浪费时间，与我的初衷是恰恰相反的。我边上课边为自己的做法感到后悔。最可气的是没过三天，她就又开始晚到了。
对于这种自控能力较低，对自己要求不严的学生，我觉得使她早到的最好方法就是和家长取得联系，与家长共同督促。记得有一次，这个学生又晚到了，眼看就要上第一课了还没到，我不放心，怕她出事就打了个电话给她的父亲，她父亲告诉我孩子七点钟就出门了，我们俩都不由紧张起来，她父亲就骑着车追了出来。不一会儿，学生和父亲都出现在了校门口。通过和这位父亲的交谈才知道这位学生虽然离校很近，但她喜欢东逛西逛，父亲找到她时她正在地摊前瞎看。我就和这位父亲商定：首先要求这位学生一路不准四处瞎逛，要一门心思到校。在孩子明确要求后，家长随机跟踪学生，若抓到又出现瞎逛的现象，就严惩。这招果然奏效，几次下来孩子就不敢瞎逛了，而且最近一个月没出现过晚到的现象。
要处理好学生的晚到，方法有很多，但我相信和家长联系，共同督促是一种十分有效的方法，因为孩子在来学校之前，和家长在一起的时间是最多的，家长可以更有效地控制学生。