有趣的垫上运动—爬行.doc

课题：《有趣的垫上运动——爬行》
年级：三年级 班级：2001—1 执教者：王珏

教学目标：
1、激发学习兴趣，乐于参加各项活动
2、积极思考，在活动中体验动作，掌握“爬行”的动作方法。
3、发展学生的协调能力，促进上下肢力量、灵敏素质的发展。
4、学会合作，培养互相帮助的品质。
教学内容：
有趣的垫上运动——爬行
场地器材：
学校操场、挂图若干、录音机和磁带各一、球网、垫子若干、小苹果若干。
教学过程：
活动（一）：欢乐总动员
1、 集队、师生问好；
2、 组织如图：

3、热身操（配乐）
4、跟着音乐练习，体验节奏。
5、组织：散点定位。 ★（教师） ● （男生） 〇（女生） （垫子）
★

● 〇 ● ● 〇 ●

〇 ● 〇 ● 〇 ●

● 〇 ● ● ● 〇

〇 ● ● 〇 〇 ●
5、学生自由在垫子上练习。
活动（二）：有趣的垫上运动——爬行
1、 集合。
2、 组织：散点集合。
3、 出示挂图，让孩子们对挂图进行分类。
3、教师进行小结。
4、孩子们可自由选择、自由练习。
5、让学生进行展示，评一评。
6、以小组为主，在小队长的指挥下进行练习。
7、比一比，赛一赛：
（1）设置障碍，让孩子们用所学的动作自由通过。
（2）通过加大难度，让学生不断改变自身的动作去适应，从而提高动作的质量。
（3）各方面表现都比较好的小队。
活动（三）：创新大展台
1、教师宣布比赛规则
2、各小队利用垫子进行游戏的创编。
3、各小队进行游戏展示。
4、小组互评。
5、障碍游戏：分组进行比赛。
6、组织：
〇●●〇●

〇●〇●●

〇●●〇●

●●〇●〇

活动（四）：快乐放松
1、 同伴之间互相帮助进行放松。
2、 说一说体会，交流感受。
3、 小结。
4、 下课，收器材。
课后小结：
1、 本次课比较适合学生的年龄特点，学生积极参与课堂中的各项活动。
2、 在课堂中利用评价手段激励学生学习，效果良好。
3、 教学环节比较紧凑，留给学生的时间较充分。
不足：
1、 在设计的某些教学环节上不够科学。
2、 学生的安全方面的措施不够。
3、 教师的语言不够丰富。