《法不可违》导学案.doc

第七课第二框《法不可违》导学案
主备课人： 审核人： 授课人：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿
【学习目标】
⒈通过学习，能知道什么是违法行为，并知道违法行为的分类。
⒉能区别三类违法行为的异同，并认识到任何违法行为都要承担法律责任。
⒊明确犯罪的三个基本特征，并知道刑罚的种类和具体内容。
【学习重难点】
⒈学习重点：⑴三种违法行为的异同
⑵犯罪的三个基本特征
⑶刑罚的种类及内容
2、学习难点：一般违法行为和刑事违法行为的异同。
【学法指导】
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
【学习过程和内容】
一、 导入新课
教材89页事例：⑴一个要强的学生为什么会丢了大面子？
⑵这样的事情可以避免吗？
二、 自主学习
⒈什么是违法行为？违法可分为哪几类？

⒉阅读教材第89－90页的插图故事，结合情景材料，试作比较，并将下列备选内容序号填入恰当的空风格内。
⑴行政法⑵民事法律法规⑶刑事法律法规⑷行政制裁⑸民事责任⑹刑事处罚⑺行政违法⑻民事违法⑼刑事违法⑽较轻⑾严重
情景
对社会的危害
违反的法律
（判罚依据）
应承担的责任
所属违法类别
一

二

三

⒊犯罪的三个基本特征是什么？

⒋刑罚包括哪两类？主刑与附加刑分别包括哪几种？

三、 合作探究
⒈一般违法和犯罪的关系（区别和联系）
①较轻 ②较重 ③行政法律法规 ④民事法律法规 ⑤刑事法律法规 ⑥行政制裁⑦民事责任 ⑧刑事处罚
区别
联系

社会危害性
触犯（违反）的法律
应受到的处罚（制裁）

一般违法行为

犯罪
行为

⒉中学生某某，小时因父母溺爱，经常顶撞父母．上学后无心学习，经常旷课、缺交作业，被学校给予记过处分。但他并没有接受教训，反而结识了些游手好闲的朋友，经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。
⑴违法行为可以划分为哪些类？本案例中当事人的行为哪些行为是民事违法行为?哪些行为是行政违法行为？哪些行为是刑事违法行为？

⑵本案例中当事人的行为哪些行为是一般违法行为？哪个是犯罪行为？为什么说这个行为是犯罪行为（特征）？

⑶这类行为应受何处罚？这种处罚包括哪些种类？

⑷本案例中当事人从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？

四、 交流展示
⒈分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。
⒉第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。
五、 拓展提升
⒈请同学们总结本课时所学内容并相互点评。
⒉阅读教材94页的情景材料，回答后面的问题。

六、 检测反馈
⒈所谓违法行为，是指( )
A、不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为
B、违反社会规则的行为
C、违反纪律的行为
D、违反社会公德的行为
⒉犯罪最本质的特征是（ ）
A、刑事违法性 B、具有严重的社会危害性
C、具有一般社会危害性 D、刑罚当罚性
⒊观察与思考
材料一：某中学学生刘某接触到一些社会上的不良青年，在他们的影响下，初二时开始旷课、迷恋网吧，搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡、无心读书。初三时，因利用赌博机聚众赌博，被公安机关构留，但他仍不悔改，为还赌债，绑架了同学李某，并勒索人民币2万元，被依法判处有期徒刑3年。
材料二：该中学根据刘某一案，就“如何增强和提高自我保护意识及能力”展开班会讨论，并做出“不允许学生打电子游戏和进入营业性网吧、不允许学生组织和参与赌博”等规定。
（l）刘某有哪些违法行为？（列举两例即可）

（2）材料一，他从迷恋网吧到违法犯罪的过程说明了什么？

（3）根据材料二，请你为本次班会设计两条警示语。

【学习反思】
⒈知识盘点：

⒉心得感悟：（同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。）

【教学反思】

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