新课程改革的实施和新形势的发展给教育带来新的机遇和新的挑战.docx

新课程改革的实施和新形势的发展给教育带来新的机遇和新的挑战，面对新形势的发展，教师专业化水平的提升也成为迫切需要解决的问题。为了适应新形势的发展，提升自身的素质，现根据自身的实际情况特制订2014年个人专业发展计划。
一、现状分析
1、发展优势（1）我热爱教育事业，工作兢兢业业，认真踏实，积极进取，乐于从事教学科研。（2）本人有二十多年的高中语文教育教学经验，能够胜任高中语文的循环教学工作，具备一定的的教育科研能力。（3）能够熟练运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。（4）喜欢阅读各类教育、教学的理论书刊，善于接受新的知识，不断提升自身的教学素养。
2、存在的问题（1）对文本的驾驭能力、课堂设计教学的能力还有待进一步的提高。（2）教育教学的理论基础还不够坚实，缺乏前瞻性，理论水平有待提高。（3）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，不能及时对教学出现的智慧火花和产生的问题及时加以总结、分析。
二、个人专业发展计划目标
1、积极投身教育科研的改革与实践促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习先进教育教学理念，不断更新教学观念，积极创造和提供满足不同学生学习成长需求，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质，在学习中不断探索，做好课后反思和案例研究，形成具有自己独特的风格的教学模式。
三、主要措施1、购买订阅教学教学的理论书刊，通过学习系统学习，提升自身的专业理论素养。2、通过观摩优质课、教研课、示范课，向优秀教师学习，取长补短，提升自己的教学实践能力。3、积极探索新的教学模式，让学生在高质量的课堂教学中乐学，提高课堂教学效益。4、通过自身的示范，注重引导学生课外阅读，开阔学生视野，提升学生的学习素养。5、做好教学反思，认真总结，提高自己的教学能力和专业水平。
四、2014 阶段的达成目标
（1）继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，进一步提高课堂教学的有效性。（2）提升自身教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。（3）巧练课堂教学基本功，提升个人修养，做一名优秀的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，确保教育教学质量稳步地向前发展。（4）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人，使自己的教育教学水平有一定的提高。