鄂教版六年级语文下册单项综合练习二.doc

六年级语文下册综合测试（2）
班级 姓名
一 字词基础
1、用“—”标出下列词语中加点字的正确读音（6分）
相形见绌（chù，zhuó） 抹煞（shā，shà） 胆怯（què，qiè）
膛目结舌（tánɡ，chénɡ） 病菌（jūn，jùn） 晌午（xiǎnɡ ，shuǎng）
2、看拼音，写词语（5分）
ái zhèng kē shuì yoú yù chè lí pénɡ bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、查字典（4分）
我们学过2种查字法。一个字若不知读音，部首易确定，用 查字法；当我们知道读音，不会写时，用 查字法。“负”用音序查字法应先查大写字母 ；用部首查字法应先查部首 再查 画。“负”字有几种解释1背；2.仗恃，依靠；3遭受；4具有；5欠（钱）；6小于零的；7跟“正”相反；8违背，背弃；9败，跟“正”相反。“负荆请罪”的“负”选 种解释。“负险固守”的“负”选 种。“负债累累”的“负”选 种解释。

二积累与运用
1、把下面的成语补充完整，用带点的词造句。（8分）
指（ ）为马 （ ）次栉比 按（ ）就班 （ ）然一新
（ ）吞枣 （ ）壁偷光 破（ ）沉舟 叹为（ ）

2﹑把下面句子补充完整。（6分）
天行键， 。
，绝知此事要躬行。
，直把杭州作汴州。
什么时候都不能忘记故乡，曹操说过：
有个孩子不好好读书，用韩愈的话劝他
便下襄阳向洛阳。
3按要求改写句子。（6分）
字典正是我们无声的朋友。（改成反问句）

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小乌龟说：“很遗憾，我的决定是不可改变的。”（改为转述句）

你今天要把你父母请来解决这件事。（改为双重否定句）
他跑得真快。（改成夸张句）
同学们在明亮的教室里小声的默读课文。(在原句在修改病句)

看了电影后，受益匪浅。(在原句上修改病句。)

4.按课文内容填空，并回答问题。（10分）
(1) 这里的山( )的，有如（ ） ，长长的，又如 ( ), 将晋祠 ( )怀中。这句用 的修辞手法更形象地表现出晋祠山 、 的特点。
(2) 西山的歌有（ ）的翅膀，昆明湖的歌有 （ ）的翅膀，长城的歌有( )的翅膀。表达了作者 的感情。
九、阅读短文，回答问题（25分）
心 的 高 原
一天，我去朋友家玩，认识了一个来自西藏的小姑娘，名叫格央。格央皮肤很白，似乎完全没有紫外线照射的影子，高高的额头，长长的辫子。格央会讲汉语，但很少说话，神情安静而腼腆（miǎn tiǎn 害羞的样子），然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。
我一下子被她吸引住了，不停地向她问这问那。她只是简短的回答，常常微笑地沉默。后来，我的话题也山穷水尽，可我又不甘心就此罢休，便开始夸她的服饰。在我不厌其烦的赞美声中，格央脸红地坐了许久，然后一声不响地钻进了里间。过了一会儿，她换了一身衣服走了出来。
“这一身也很美。”我以为格央是穿我给我看的，便情不自禁的说道。
我就带了这两身衣服来 格央说着把刚换下来的衣服递给我 所以我只能送你一套 我呆住了。“我，并不是这个意思……”许久，我嗫嚅（niè rú 有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子）地说。
“可是，你不是很喜欢吗？”
“是的。”
“你不想要吗？”
“想要，可是……”我艰难地解释着，小心翼翼地找借口，以免伤害她，“可是我的身材穿不下。”
“只有能穿上的衣服你才会要吗？”
在那雪一样的目光里，我无话可说。我是多么的虚伪，明明喜欢却不好意思要——因为怕欠她的人情。我又是多么的市侩（kuài 唯利是图，庸俗讨厌），只有能穿的衣服才想收下——因为怕欠她的人情。
我把那套衣服接下来。
“谢谢。”格央率先说。
“为什么？”我问，无论如何，该致谢的应该是我。
“你真心收下我的礼物，我就会安心收下你的赞美。”她说。
我又一次陷入了失语之境。我知道，和纤（xiān）尘不染的格央相比，我的赞美太庸俗也太浅薄。至今，我仍珍藏着这套不能穿的藏服，每当我看到这套衣服，就会想起那阳光灿烂的高原，格央就来自那个地方。也许正因为她来自那个地方，才会有那样一颗不受一丝污染的心。
那是高原的心，也是心的高原。
1、给第四自然段中没标点的地方加标点。（3分）
2、联系上下文理解词语（3分）
山穷水尽：
纤尘不染：
3、请简要的概括短文的主要内容（3分）

4、把文中集中描写格央外貌的句子用波浪线画下来，然后想一想，这里只是在描写格央的外貌吗？为什么？（3分）

5、“在我不厌其烦的赞美声中”格央为什么是“脸红地坐了许久”？她钻到里间做什么？（3分）

6、“我”说“并不是这个意思”这里的“意思”指的是什么？“我”真的不是这个意思吗？（3分）

7、“在那雪一样的目光里”这里表面是赞美格央的目光 ，实际上是在赞美格央 。（2分）
8、对“你真心收下我的礼物，我就会安心收下你的赞美”这句话正确理解的一项是（ ）（2分）
A：因为“我”夸奖了格央，她心里非常高兴，便把藏服送给了“我”，以表示她安心地接受“我”对她的赞美。 B：格央真诚的接受了“我”对她的赞美，出于礼貌，把一身藏服当作礼物送给了“我”。 C： 如果“我”不是诚心诚意地接受格央送的礼物，那么，格央也不会相信“我”对她的赞美，她会感到不安。

8、你是怎样理解“那是高原的心，也是心的高原”这句话的？（3分）

十、作文（30分）题目：罗丹有句名言：“美是到处都有的。我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，以“美好（美丽……）的 ”，写一篇不少于500字的记叙文，题目自定。

B 卷
拥有这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。人生如白驹过隙，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。（ ）你失去了太阳，你（ ）会拥有星光的照耀；（ ）失去了金钱，（ ）可能得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生在奋斗中对诺言的承付。拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实， ；拥有踏实， 。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。 欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？ 选择淡泊，然后准备走一段山路。
1、在括号里填上恰当的关联词语。（2分）
2、仿照加点的句子的形式在横线上填上恰当的语言。（3分）

3、这一段文字有四层意思，是那四层意思，请写下来。（4分）

4、“人生如白驹过隙，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了”在这句话中，作者用“白驹过隙”说明了什么？“流干了”在这里是什么意思？为什么要用“流干了”这个词呢？（5分）

5、请简要分析下面三句话的含义。（6分）
失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生在奋斗中对诺言的承付。

欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？

选择淡泊，然后准备走一段山路。
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