植物细胞工程的应用课堂训练.doc

植物细胞工程的应用课堂训练
一、 植物繁殖的新途径
1·微型繁殖：优点：保持 ，又可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。
2·作物脱毒：采用 培养来除去病毒（因为植物分生区附近的病毒极少或没有）
3·人工种子：以植物组织培养得到的 等为材料，经人工种皮包装得到的种子。
二、 作物新品种培育
1·单倍体育种：育种中对花粉进行花药离体培养的技术是 ；
2·突变体利用：组织培养过程中 组织容易受环境影响出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种。
C、细胞产物的生产：通过对 进行组织培养，从而让它们能够产生大量的细胞产物。
二. 动物细胞培养
（1）动物细胞培养的流程：取动物组织块→剪碎→用 处理分散成单个细胞→制成 →转入培养瓶中进行 培养→贴满瓶壁的细胞重新用 处理分散成单个细胞→继续 培养。
（2）悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为 。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为 。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件
① ：② ：③ ：④ ：

植物细胞工程的应用课堂训练
一、 植物繁殖的新途径
1·微型繁殖：优点：保持 ，又可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。
2·作物脱毒：采用 培养来除去病毒（因为植物分生区附近的病毒极少或没有）
3·人工种子：以植物组织培养得到的 等为材料，经人工种皮包装得到的种子。
二、 作物新品种培育
1·单倍体育种：育种中对花粉进行花药离体培养的技术是 ；
2·突变体利用：组织培养过程中 组织容易受环境影响出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种。
C、细胞产物的生产：通过对 进行组织培养，从而让它们能够产生大量的细胞产物。
二. 动物细胞培养
（1）动物细胞培养的流程：取动物组织块→剪碎→用 处理分散成单个细胞→制成 →转入培养瓶中进行 培养→贴满瓶壁的细胞重新用 处理分散成单个细胞→继续 培养。
（2）悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为 。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为 。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件
① ：② ：③ ：④ ：