长方体和正方体的体积活动单.doc

《长方体和正方体的体积》活动单
学习目标：
1、经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决相关的简单实际问题。
2、在活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思考。
活动过程：
活动一、实践操作，初步感知。

1、 小组合作。
2、 讨论：通过拼摆，你发现了什么？
3、能说出长方体所含体积单位的数量与它的长、宽、高有什么关系吗？
活动二、再次探究，深刻感受。，

1、 合作实验。
2、 通过上面的实验，你得出什么结论？你能归纳出长方体的体积计算公式吗？
3、 汇报讨论结果。
活动三、总结经验，结出硕果。
1、 讨论
通过上面的实验，你得出什么结论？你能归纳出长方体的体积计算公式吗？
长方体的体积=
用字母表示：
2、讨论正方体的棱长有什么特点？怎样求正方体的体积？在小组里交流。
正方体的体积=
用字母表示：
检测反馈

3．一块长方体石料长3分米，宽2分米，高5分米。已知每立方米石料重2.7千克，这块石料重多少千克？

4．一个长方体形状的食品盒，长30厘米，宽20厘米，高18厘米。做这个食品盒至少需要硬纸板多少平方厘米？这个食品盒的体积是多少立方厘米？