初三物理功和能单元练习.doc

初三物理功和能单元练习
2．小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组，用其匀速提升重物。拉细绳的力F等于钩码重力G的 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率

．在不计绳重和摩擦的情况下，利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。
A、η甲＝η乙，W甲＝W乙 B、η甲＞η乙，W甲＞W乙
C、η甲＜η乙，W甲＜W乙 D、η甲＞η乙，W甲＜W
3。如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是（　　）
A．他的质量 B．单杠的高度
　　C．每次身体上升的高度 D．做“引体向上的时间
4．图2所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率较高。
5。如图10所示，物体A以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为2N，物体A受到的摩擦力为__________N,2S内拉力F所做的功W=___________J,拉力F做功的功率为_________W.
6、小明利用斜面进行如下的实验。
   （1）图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率η＝_________。
 （2）为了进一步探究斜面的特点，小明接着做了三次实验，实验数据如下表。
     ①分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，机械效率越_________，拉力越_________。
     ②由表中第一行数据可知，此过程中铁块与斜面之间的摩擦力为_________N。
7． 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图14。
实验次数
物理量
l
2
3
钩码重G／N
4
4
6
钩码上升高度h／m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F／N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s／m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74％
57％
83％

(1)从表中数据可分析出实验1是用 图做的实验，实验2是用 图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
(3)比较实验1和实验3可得结论： 使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率
8．如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg,。求在此过程中：
（1）人做的有用功为多大？
（2）人的拉力为多大？
（3）人拉力的功率为多大？
25)（08四川攀枝花）(8分)如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。

(1)每个滑轮重多少N?
(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?
(3)当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少N?
8。 某公司在工艺品市场购买了一件大型工艺花瓶，花瓶质量约为250㎏。为了便于搬运，工作人员先用质量约为50㎏的 包装箱对花瓶进行包装；然后用两根粗钢管在高1.2m的车厢与地面之间搭成一个长度约为4.8m的简易斜面，如图所示。装车时，工作人员用平行于钢管方向1000N的推力把包装好的花瓶匀速推上车，求
（1）搬运花瓶做的有用功；
（2）搬运花瓶的机械效率；
（3）克服摩擦做的额外功。

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