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苏科初中生物会考复习资料 第1单元 环境中生物的统一性1认识显微镜的结构：7上P162显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、收镜四个步骤。物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在目镜内看到的物像是倒像。如“P”所成的像“d”。光线较暗时，使用大光圈、凹面镜。用高倍镜观察物体时，视野变小，物体体积增大，视野光线变暗。3练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P184科学探究的过程：7上P21519世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物（除病毒等生物以外）都是由细胞构成的。7下P36细胞的基本结构是细胞膜、细胞核和细胞质，植物细胞相比动物细胞所特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。（1）细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。（2） 细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。细胞膜控制物质的进出。（3）细胞核：植物细胞有一个近似球形。细胞核中有储存遗传信息的物质叫脱氧核糖核酸的化学物质，简称DNA，DNA主要存在于细胞核中的染色体上。DNA和蛋白质组成染色体。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 。（4）细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡）7多细胞生物的生长过程是通过细胞数目的增多和体积的变大来实现的，即细胞的分裂和细胞生长，。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 8细胞分裂过程与染色体变化：7下P159细胞分化：在细胞的生长发育过程中，大部分的细胞的形态、结构发生了差异，并且分别执行着不同的功能。细胞分化的结果就是产生了组织。组织的概念7下P17。10植物体具有5大组织，即分生组织、保护组织、基本组织、输导组织和机械组织。11器官是不同的组织按照一定顺序联合起来形成的具有一定功能的结构。一株完整的绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶为营养器官，话、果实、种子为生殖器官。12植物体的结构层次：细胞组织器官。13人体从外形上看，分为头、颈、躯干和四肢四部分；人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔 和体腔；体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心脏、肺等器官，腹腔内有胃、小肠、大肠、肾等器官。7下P2814动物体具有上皮组织、 肌肉组织、 神经组织、 结缔组织四大组织。7下P30 15系统是由能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序构成的。人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合，协调活动，共同完成人体的各项生命活动。7下P32 16动物体的结构层次：细胞组织器官系统。17常用的玻片标本有：切片用从生物体上切取的薄片制成；涂片用液体的生物材料经过涂抹制成；装片用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。 第2单元 我们生活的生物圈1环境中影响生物生存的因素有：非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光，水，空气，土壤，温度等；生物因素包括同种生物间的种内互助或种内斗争 ，以及不同种生物间的捕食关系，竞争关系，合作关系2非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。3生物对环境的适应是普遍存在的。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。如天上飞的动物都具有翅或翼。4生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 非生物成分：阳光、空气、水、土壤、温度等 5生态系统的组成 生物成分：生产者-绿色植物，消费者-动物，分解者-细菌或真菌等微生物6生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。7常见的生态系统类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。7上P34 8生物圈是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈的范围：海平面以下约11公里的深度和海平面以上约23公里的高度。9生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。10生物圈是一个统一的整体，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地域关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P3511地球上的自然资源是有限的，人口的过度增长会导致资源紧缺、环境污染等一系列问题所以我们必须有计划地控制地球人口过度增长，实行可持续发展的人口战咯。2002年，我国颁布了第一部关于人口的法律人口与计划生育法，将计划生育从一项基本国策上升为国家法律。落实计划生育的措施主要包括控制人口数量、提高人口质量和控制人口迁移。12环境污染包括大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染等。为了提高人们对环境保护的自觉性，联合国通过了人类环境宣言，并将每年6月5日定为“世界环境日”。中华人民共和国环境保护法是我国环境保护的基本法。13生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的最为有效的措施之一是建立自然保护区。生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，也是维持生物圈稳定的重要因素。8下P10114地球是人类的家园，进行可持续利用的核心就是使人类的社会经济发展与保护自然资源和生态环境协调一致，让人类能够持续享有充分的资源和良好的自然环境。我们应该大力开发取之不尽的资源，如太阳能、风能等；对于可以更新的资源我们要合理开发，促使再生；对于不可更新的资源，我们应重视节约。8下P10415生态农业就是运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。生态农业区别于普通农业的主要特点是：结构协调、合理种养、具有良好的食物链和食物网、资源高效利用、内部良好循环、稳定持续发展。8下P10816生态城市是一个社会和谐进步、经济高效运行、生态良性循环的城市，它是社会、经济、环境的统一体。第3单元 环境中生物的多样性1 自然界中用种子繁殖后代的植物叫种子植物。种子植物中，种子外面有果皮包被的，叫被子植物；种子裸露、没有果皮包被的叫裸子植物。7下P462 蕨类植物和苔藓植物不结种子，都用孢子繁殖，叫做孢子植物。蕨类植物成熟的叶背面有许多孢子囊。蕨类植物具有根、茎、叶，一般没有地上茎，是根状茎。苔藓植物矮小，没有根，只有茎和叶。3 哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体腔被膈分为胸腔和腹腔。家兔是哺乳动物，家兔消化管很长，盲肠粗大等特征都与它的植食性相适应。4 胚胎在母体的子宫里发育成胎儿的生殖方式叫胎生。5 鱼类适应于水中生活的特征：身体呈纺锤形，躯干和尾部覆盖着鳞片，鳞片表面有黏液，可以减少游泳时水的阻力；身体背面深灰色，腹面白色，在水中不易被敌害发现；身体有侧线；运动器官是鳍；呼吸器官是鳃。6 我国的“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。将他们混合放养在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼，以达到高产的目的。7 藻类植物生活在水中，没有根、茎、叶的分化，大部分藻类植物体内有叶绿素，能够进行光合作用，制造有机物。7下P768 家鸽是鸟类，鸟类适应于空中飞行的特征：身体覆盖羽毛，前肢变成翼，骨骼很薄，胸肌发达，可以驱动两翼；血液循环系统发达，体温恒定；气囊内可贮存大量的空气，以协助呼吸，又可散发体内的热量；消化系统发达，为飞行提供足够的能量。7下P869 蝗虫是一种昆虫，身体外具有坚韧的外骨骼，可以支撑身体和保护体内的各种器官，防止体内水分的蒸发，更好适应陆地生活。蝗虫的身体由许多体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足和2对翅。蝗虫的呼吸器官为气管。10蚯蚓是环节动物，生活在土壤中。蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换来呼吸。有脑和神经，因此蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确。11细菌、放线菌、真菌一般都没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。12细菌是单细胞个体，细菌细胞与植物细胞、动物细胞的不同之处是：细菌没有成形的细胞核。细菌是靠分裂来进行生殖的7下P10313真菌的菌丝分为直立菌丝和营养菌丝，直立菌丝能够产生孢子，营养菌丝能够吸收营养。依靠孢子繁殖后代。7下P10414生物的学名用拉丁文表示，用双名法命名：第一部分是属名，第二部分是种名。7下P11415生物的分类从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位。16动物根据身体的背部有没有脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。17植物的类群主要有：藻类植物（最低等）、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（包括裸子植物和被子植物）。第4单元 生物从环境中获取物质和能量1食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2在食物的营养物质中，能为人体提供较多能量的主要是糖类、脂肪、蛋白质。其中糖类是最主要的供能物质，脂肪是储能备用的，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。3热价是指1克营养物质在体内氧化分解后所放出的能量。脂肪的热价最高。4水，无机盐，维生素的作用：7上P665合理膳食要养成良好的饮食习惯，做到食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合，三餐合理。7上P556消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。7上P60、P61 7肝脏：肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁里不含有消化酶，胆汁对脂肪的消化有促进作用。8小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化和吸收的结构特点有：（1）小肠内表面有许多皱襞和绒毛，大大增加了小肠的消化吸收面积。（2）是人体消化道最长的部分。9食物在消化系统中的变化：淀粉在口腔部位开始消化 ，蛋白质从胃开始消化，脂肪从小肠部位开始消化。10人体对三大营养物质的消化吸收过程如下：7上P63 11食物链和食物网：在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。各条食物链共同形成的体现复杂营养关系的网状结构就是食物网。食物链和食物网是生态系统中的营养结构。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。12每条食物链中的起点生物是绿色植物。各种食物链一般都具有如下特点：7上P7513光合用作用表达式如下：14光合作用的过程包含两种变化：一种是物质变化，二是能量转变。7上P10315植株的生长需要营养物质：有机物，水和无机盐。绿色植物从土壤中吸收水分和无机盐，植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。16水分则由低浓度的溶液（土壤溶液）流向高浓度的溶液（根毛细胞）。7上P10017植物的根尖结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区是吸收水分和无机盐的主要场所。原因是成熟区生有大量的根毛，大量的根毛使根的表面积增大很多倍。7上P10018呼吸作用的表达式： 有机物+氧气水+二氧化碳+能量19生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中。ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源。20，人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中肺是气体交换的主要场所。7上P11521与呼吸运动有关的呼吸肌是肋间肌和膈肌。22人体呼吸运动中各方面的变化是：吸气时，肋骨上举，膈下降，胸廓容积扩大；呼气时，肋骨下降，膈上升，胸廓容积缩小。（见7上P124的表格）23肺泡和血液之间的气体交换：7上P120 24光合作用和呼吸作用的比较：7上P122第5单元 生物圈中的稳定和协调1人体内物质的运输主要依靠血液循环系统，其组成如下：血管动脉、静脉和毛细血管血液循环系统 血液 由血浆和血细胞组成 分为动脉血和静脉血心脏由四个腔组成：左心房、左心室、右心房、右心室。2血液循环包括体循环和肺循环，两者同时进行，并通过心脏连在一起。其循环途径如下： 体循环：左心室主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房 肺循环：右心室肺动脉肺毛细血管网肺静脉左心房3血液在血管与心脏之间的流动方向是：静脉心房心室动脉；而它在三种血管之间的流向则为：动脉毛细血管静脉。4AB0血型包括A型、B型、AB型、0型。 输血的原则是同型血相输。一个健康的成年人一次献血200400毫升是不会影响健康的。8上P145请分辨以下概念： 排泄二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。 排遗食物消化后的残渣(粪便)排出体外的过程。6泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分组成。肾单位是形成尿液的基本结构单位，其组成如下： 肾小体 肾小球 肾单位 肾小囊 肾小管 7尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程，如下图所示：8上P22 肾小球(为毛细血管球) 滤过 肾小囊（形成原尿） 肾小管周围的毛细血管 （最终形成尿液） 8皮肤分表皮和真皮两部分。8上P27 9神经元又称神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋，并传导兴奋。神经冲动是指能传导的兴奋。8上P31 10人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。 大脑感觉、运动、语言等脑 小脑协调运动身体平衡中枢神经系统 脑干呼吸、心跳等生命中枢所在 神经系统 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经11神经调节的基本方式是反射；反射的结构基础是反射弧；反射弧包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。12反射的类型分为非条件反射和条件反射。非条件反射是人生来就有的、基本的反射；条件反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的高级反射；与语言文字有关的反射是人类所特有的。8上P3813视觉的形成：外界物体发出或反射过来的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜(形成物像，产生神经冲动)视神经(传导)大脑皮层视觉中枢。8上P4314近视形成的原因：晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落在视网膜的前方。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。8上P4515听觉的形成：声波耳廓收集外耳道鼓膜(振动)听小骨耳蜗(听觉感受器受刺激，产生神经冲动)听觉神经大脑皮层听觉中枢。16生命活动不仅仅靠神经系统调节，也受到激素调节(通过血液循环)的影响。内分泌腺：无导管，激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环输送到全身各处。8上P5017人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺，以及男性的睾丸和女性的卵巢；它们分别可以分泌生长激素、甲状腺激素、胸腺激素、胰岛素、肾上腺激素，以及雄性激素和雌性激素。18幼年时期缺乏生长激素将会患侏儒症，缺乏甲状腺激素会患呆小症，而生长激素过多又将会患巨人症；成年人由于缺碘导致缺乏甲状腺激素，将会患地方性甲状腺肿；人体缺乏胰岛素将会导致糖尿病。19运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌三部分。8上P58 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。骨质分为骨密质和骨松质。骨髓有红骨髓和黄骨髓。8上P71 骨连结有3种形式：不活动连结，半活动连结和活动的连接（关节）。8上P60 骨骼肌包括肌腱和肌腹两个部分。8上P6320动物的行为从获得的过程来看，可分为先天性行为和后天性行为。每种动物行为的产生都是遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。8上P6821绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。蒸腾作用的概念：8上P76。蒸腾作用的意义：8上P7822气孔是植物叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。8上P7723植物的光合作用对维持大气中的碳氧平衡至关重要：8上P83二氧化碳+水 有机物+氧气24生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生物系统具有一定的自我调节能力 。生态系统的调节能力是有一定的限度的。8上P85第6单元 生物圈中生命的延续1男性的生殖细胞是精子，由睾丸产生；女性的生殖细胞是卵细胞，由卵巢产生。精子在输卵管与卵细胞结合会形成受精卵，并移动到子宫内膜发育成胚胎。成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道排出，就是分娩。2哺乳动物发育的两个阶段：胚胎发育和胚后发育。8上P993人体的发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期等几个阶段。4男、女生殖器官的差异叫做第一性征；进人青春期后，由性澈素造成的性别上的其他差别称为第二性征。遗精和月经是男性和女性最明显的第二性征。5青春期的生理特点表现在形态发育、功能发育和性发育等方面。6动物的受精方式分为体外受精和体内受精。体外受精的动物有鱼类和两栖类等；体内受精的动物有昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳类等。7卵生动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类等；胎生动物为哺乳动物。8克隆就是指生物的无性生殖。动物的克隆是指利用现代生物技术直接由一个动物细胞产生与亲代一模一样的动物后代。9鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚盘等部分组成。雏鸟是由胚盘发育成的。10青蛙的变态发育：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。8上P11611家蚕的完全变态发育：受精卵幼虫蛹成虫。8上P11712蝗虫的不完全变态发育：受精卵若虫成虫。8上P11713绿色开花植物的双受精作用：花粉内两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象。14子房各部分发育的结果： 子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实 胚珠 卵细胞 胚 种子 极核 胚乳15植物依靠根、茎、叶这类营养器官繁殖的方式，叫做营养繁殖。8上P12216双子叶植物的种子（如蚕豆）通常由种皮和胚两部分组成，单子叶植物的种子（如玉米）是由种皮、胚和胚乳三部分组成的；胚包括子叶、胚芽、胚根和胚轴。8上P12517影响种子萌发的外界条件有：充足的空气，足够的水分，适宜的温度。8上P12818植物的茎都是由芽发育而来的；茎的主干通常是由胚芽发育而成的，侧枝是由侧芽发育而来的。8上P12919遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。20每种生物都有一定数目的、稳定不变的染色体。21染色体在生物细胞的体细胞中多数是成对出现的；每条染色体的DNA分子上有许多决定生物性状的基因；生物的性状通常是由一对基因控制的，成对的基因也分别位于成对染色体的同一位置。8下P422基因在亲代和子代之问的传递示意图如下：8下P5父亲体细胞 精子 (23对) (23条) 受精卵 子女 母亲体细胞 卵细胞 (23对) (23对) (23对) (23条)J 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数日都要减少一半。生殖细胞中成对的染色体会分离，基因也随之分离。23生物的性状是指生物的形态结构特征、生理特性。24同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；相对性状有显性性状和隐性性状之分通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。25在相对性状遗传中，表现为显性的基因组成为DD或Dd；表现为隐性的基因组成为dd；基因组成为Dd的，只有显性基因控制的那种性状会表现出来。8下P626人体的体细胞中含有23对染色体，其中22对是常染色体，第23对是性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。27女性的染色体为44+XX，卵细胞内染色体为22+x；男性的染色体为44+xY，精子内染色体为22+x或22+Y。生男生女的概率是相等的，主要取决于精子内性染色体的种类。8下P828遗传病：因遗传物质发生变化而引起的疾病称为遗传病，如白化病、色盲、苯丙酮尿症、血友病等。29我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为，近亲结婚会使后代增加遗传性疾病的发病率，后代婴儿的死亡率也增高。30生物发生的变异有的是可遗传的变异，有的是不能遗传的变异。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。能遗传的变异，可以使生物产生新的性状，也可能产生新的生物类型。能遗传的有利变异，能使生物适应变化了的生活环境。8下P15 31转基因技术：把一种生物的某个基因转人另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转人基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异。8下P1632原始大气由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等气体构成，但是没有氧气。在原始海洋中形成了简单的有机物，然后出现了原始生命。8下P2333化石是表明生物进化的直接证据。越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；越新形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。8下P2634生物的进化规律：现代生物都是由原始生命进化而来的。生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。35人工选择是指根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的过程。36达尔文的自然选择学说：通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。8下P3137类人猿是指黑猩猩、猩猩和长臂猿这类与人类的形态、结构相似，亲缘关系很近的哺乳动物。人类与类人猿有着共同的祖先森林古猿。8下P3338人类的进化：人类祖先直立行走具有决定意义；工具的使用和制作促进了大脑的发达；在群居的劳动和活动过程中，产生了语言和意识，形成了社会。8下P34第7单元 环境和健康1病原体：环境中致病的细菌、病毒和寄生虫等生物。2人体的三道防线：8下P43 第一道防线：由皮肤和黏膜组成 第二道防线：由溶菌酶和吞噬细胞等组成 第三道防线：由免疫器官和免疫细胞组成特异性免疫3抗体：病原体进人人体，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。8下P44 抗原：引起人体产生抗体的物质。4免疫是机体识别和排除抗原异物的一种保护性反应，它能维持人体内部生理活动的稳定。免疫对人体具有的功能：8下P455疫苗：由被杀死的或减毒的病原体制成。将疫苗接种进人体后人在不发病的状况下，可产生抵御这种病原体的抗体，从而使人不再患由这种病原体引起的疾病。 计划免疫：即按照科学的免疫程序，有计划地给特定的人群接种疫苗，提高人体对这些疾病的抵抗力，从而达到控制和消灭疾病的目的。6病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和核酸组成。8下P507传染病流行的三个环节：8下P53 传染源：能够散播病原体的人或动物叫传染源。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。8传染病的预防：控制传染源，切断传播途径保护易感人群。9血吸虫的传播途径：8下P52 成虫(在动物体内) 虫卵(排出体外) 尾蚴 毛蚴(在水中)10艾滋病(AIDS)全称为人类获得性免疫缺陷综合征，其病原体为艾滋病病毒(HIV) 8下P55。11按照世界卫生组织的定义，健康是指身体健康、心理健康和杜会适应能力良好；中学生心理健康的核心是拥有愉快的心情。12毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癣的麻醉药品和精神药品。8下P6813现代生话中健康生活所需注意的是：食品安全、环境污染、现代生活方式等。8下P7014计算成年人体重指数(BMI)的公式：体重指数=体重身高2。15懂得医学常识：学会拨打“l20”急救电话，学会紧急止血法，学会安全用药8下P77。生物复习中需要了解的示意图的所在位置1 了解显微镜结构图，学会使用显微镜。 7上P172 了解动物植物细胞结构模式图。 7下P93 了解人体的内部器官示意图。 7下P294 了解鲫鱼的外形示意图。7下P705 了解细菌的结构示意图。7下P1036 了解家鸽的内部结构示意图。7下P867 了解心脏解剖图和血液循环模式图。8上P8和8上P178 了解尿的形成过程示意图。8上P229 了解神经元及其模式图。8上P3210了解反射弧示意图。8上P5411了解长骨的结构与关节示意图。8上P59和8上P6112了解眼球结构示意图。8上P4113了解人体主要的内分泌腺组成示意图。8上P4914了解屈肘和伸肘时肌肉的协作关系图。8上P6415了解绿色植物在生物圈二氧化碳氧气平衡中的作用示意图。8上P8216了解男、女生殖系统的组成模式图。8上P95和8上P9617了解鸟卵的结构示意图。8上P11018了解植物的受精过程示意图。8上P12119了解基因在亲代、子代之间的传递示意图。8下P520了解一对基因的遗传图解。8下P721了解人类性别决定示意图。8下P822了解人体对水痘病毒免疫作用示意图。8下P4423了解血吸虫的生活史。8下P528