一年级投的单元.doc

一年级投掷抛、掷轻物单元教学计划第 一 期；执教者： 王晓玲 设计思路对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼，并且能通过本课的学习认识到自己投掷的能力。教材分析投掷教学是低年级体育教学的重点内容。教学重点是学习肩上投掷的正确挥臂方法，发展学生的投掷能力，难点是做到动作连贯、协调；所以教学中应重点解决这两个问题：1培养学生正确的抛高、抛接方法，为学生以后的发展与提高打下基础。2让学生在自我探索与自我学习中，较为轻松地掌握这一动作。学情分析水平一学段一年级学生具有活泼好动、想象力丰富等身心特点；认知和技能尚处于较低水平，学习以感性认知为主，他们善于模仿，学习新知识速度快；对游戏、竞赛特别感兴趣，敢于发表自己的想法，乐于展示自己，有较强的表现欲望；注意力与纪律性有待提高，自我控制和修正的能力较弱，对教师的课堂组织要求比较高。他们对投掷只有浅显的动作概念与体验，动作的规范程度及实效性比较低。本单元就针对投远、投准的教学让他们进行更进一步的学习体验。单元教学目标1能积极参与投掷练习，提高对投掷练习的兴趣2初步掌握抛高、抛接、掷远、掷准的动作方法3了解抛、投在实际生活中的运用，通过多种投掷的练习，发展学生的投掷能力4体验自主合作学习和超越自我的成就感单元教材内容运动知识与技能体 能本单元学习，以省编科学的预设 艺术的生成为蓝本，并结合我校教学的实际，确定了本单元学习内容：抛高、抛接、多种姿势的抛投、掷远、掷准以发展学生的反应、灵敏和协调能力，确定了本单元体能练习游戏：看谁蹦的高、抛接比快、看谁蹦的远、看谁投的准学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容1投掷：抛高、自抛自 接1知道单、双手向上抛接轻物的动作方法。2学会2种以上自抛自接的动作方法3通过游戏活动，体验成功的愉悦重点：垂直向上抛起，接物时手臂主动上举迎取难点：动作连贯协调，注意安全1组织学生进行单双手抛接轻物的小游戏，看谁抛得高2引导学生用蹲立、直立、坐立、仰卧等不同预备动作的进行抛高练习。3示范自抛自接的动作方法。4组织学生集体练习双手自抛自接轻物5鼓励学生逐渐加大难度进行抛接，轻物出手后做出一些附加动作后再接住6示范讲解“蹦高”的游戏方法与规则，要求学生自主寻找合作伙伴，进行比赛游戏：蹦高 强调两腿同时跳起的练习2投掷：多种姿势的抛投1了解抛投在生活中的实际运用2能做出多种姿势的自然投掷动作的3对练习有浓厚兴趣，能自主选择动作方法进行练习重点：用多种姿势进行抛投难点：动作连贯协调1组织学生二人一组进行“炒豆子”的游戏2学生自主练习自抛与互抛轻物3启发学生开动脑筋，积极思维，想象出多种投掷的姿势4组织学生相互交流、展示不同的投掷动作，进行集体学练5选择自己喜欢的一种姿势，进行投远比赛6组织游戏“蹦远”的比赛游戏：蹦远 强调两腿同时跳起的练习学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容3投掷：掷轻物1知道正面持轻物投掷的动作方法2学会正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作3能听从指挥，遵守课堂纪律重点：肩上屈肘、自然挥臂难点：动作连贯协调，注意安全1示范、讲解轻物的握法以及持轻物掷远的动作2组织学生徒手集体练习，重点提示肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂动作3组织学生分组持轻物进行掷远，练习中加强组织纪律教育4指导学生按照自身的能力，选择不同的起投线进行投掷练习，投过目标线5组织“看谁投的远”的比赛，让学生分别用左右手进行比试游戏：看谁投的远左右手分别练习4投掷：投准1懂得持轻物向指定目标掷准必须眼看前方目标的道理2能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作3对练习有浓厚的兴趣会自主选择场地进行练习重点：肩上屈肘、对准目标投掷难点：打中目标1组织学生做好准备活动2组织学生原地徒手做肩上屈肘、自然挥臂练习，在分组练习近距离对准目标投掷3示范对准前上方目标物投掷的动作4组织学生集体听信号进行投准练习5布置不同距离目标物，在游戏活动中让学生根据自己的投掷能力，选择不同的投掷线进行练习，打中目标后即可升级向更高一级挑战游戏：升级比赛不同距离的投掷练习单元学习测试标准运动知识与技能体 能情意与合作1能做出三种以上不同姿势的抛投动作，在投远和投准练习中能选择最远的起投线投过目标为优秀2能做出两种以上不同姿势的抛投动作，在投远和投准练习中能选择适宜的起投线投过目标为良好3能用正确动作进行正面持轻物投掷的练习，动作比较协调为及格1身体素质：上下肢、腰腹力量及身体协调性等素质得到很好的发展为优秀2身体素质：上下肢、腰腹力量及身体协调性等素质得到较好的发展为良好3身体素质：上下肢、腰腹力量及身体协调性等素质能得到发展为及格1主动体验各种投掷的身体状态和心理感受，自信、活泼，有进取心，有与同伴合作的意识和行为为优秀2体验各种投掷的身体状态和心理感受，进取向上，认真学习，服从命令指挥，具有与同伴合作的意识和行为为良好3体验各种投掷的身体状态和心理感受认真学习，服从命令指挥为及格