《蔡勉旃坚还亡友财》教学设计.doc

《蔡勉旃坚还亡友财》教学设计
陈月洪
教学目标
1.知识与能力：学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。
2.过程与方法：通过学生自主探究让学生逐步掌握学习文言文的方法。
3.情感态度与价值观：学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生有益的启示。
教学重点
通过教师引导、学生自主学习、小组合作交流的方法，使学生能够疏通文意。
教学难点
引导学生能从课文中认识到做人要重诺守信，并获得对自己人生有益的启示。
德育渗透：培养学生重诺守信的良好品行。
法制渗透：让学生通过本文的学习，能初步了解《合同法》的一些相关知识。
教学方法：说读、讨论法
课时安排：一课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、情景导入
同学们，老师从网上看到一个小故事，某公司职员向公司借了三千元，借条上写着：“还欠款三千元”。谁知，这张欠条却引来了一场官司，如果将“还”字读成“huán”字，就是还了三千元；如果读成“hái”，那就还差三千元。看来在市场经济的条件下，人人要确立法制意识，人人之间要讲“诚信”。大家知道，有借条欠账还钱，天经地义，但我们今天讲的这个故事，债主身故，未留下字据，他的儿子又不知情，蔡勉旃却坚持把一千两白银送还给他儿子。要问这是什么缘由，我们共同来学习。（板书课题《蔡勉旃坚还亡友财》）
二、读课文，知作者：
徐珂(kē) （1869年－1928年）字仲可，原名昌，浙江杭州人。光绪年间（1889年）举人，好学不倦，勤于笔记，著述甚多。
本文选自《清稗(bài)类钞•敬信》。《清稗类钞》是一套笔记集，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成。
三、读课文，正字音
旃zhān 璘lín 敦 dūn 立券quàn 亡何wú 辇niǎn
语 yǔ 名词 如：语言、语文
yù 动词 告诉 如：且父未尝语我也 故不语郎君
亡 wáng 死亡 其人亡
wú 同“无”，不的意思。 “亡何”，不久的意思.
四、读课文，重节奏
1.有友某/以千金寄之
2.蔡/召其子至
3.安有/寄千金/而无券者
4.且/父未尝语我也
5.卒/辇而致之
五、读课文，释字词
1.字词：
亡友： 死亡 敦风义：重视
寄之： 寄存 立券：票据，凭证
亡何：通“无”，不 愕然：惊讶
未尝语我：告诉 致之：送还，归还
千金：一千两白银
2.解释多义词：
而翁知我 （你的） 以千金寄之 代词，代蔡勉旃
寄千金而无券 （却） 归之 代词，代友人之子
卒辇而致之 （表修饰） 卒辇而致之 代词，代友人之子
3.词类活用：
重诺责：形容词作动词，重视
且父未尝语我也：名词作动词，告诉
卒辇而致之：名词作动词，用车子运
而翁知我：意动用法，把……当知己
六、读课文，通文意
请以小组为单位借助课下注释及工具书试着翻译全文，如果有什么疑问，可在小组内解决，如解决不了，一会儿全班交流。
课文翻译：吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊 ．有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道： “哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我呀。”蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。 你的父亲把我当知己，所以不告诉你。” 最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。
七、读课文，作探究
1.文章题目《蔡勉旃坚还亡友财》，哪些地方体现了“坚”字？
①安有寄千金而无券者？
②父未尝语我也
③卒辇而致之。
2.从课文哪些地方反映出蔡勉旃是个“重诺责，敦风义”的人？
具体表现：
友在：“以千金寄之，不立券”—————————— 友人信任
不语郎君 （侧面描写）
友亡：召其子至，归之 ———————————— 事实论证
券在心，不在纸 （正面描写）
卒辇而致之
3.“券在心，不在纸”这句话是什么意思？你赞不赞成“以千金寄之，不立券”的做法？说说理由。
“券在心，不在纸”是说信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。诚心信守诺言就会表现在行为上，不诚心就是写在纸上捏在手里也无用。
在当代的法制社会，还是“立券（合同）”为好，以免产生纠纷，凭据在手里可以避免邪念的产生。
渗透法制知识：《合同法》
第一章：依法成立的合同，受法律保护。
第七章：违约责任
第一百零七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
第一百零八条 当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。
4.通过这个故事你懂得了什么道理？
重诺守信乃做人之根本
八、拓展延伸：
●人而无信，不知其可。 ——孔子
●人无忠信，不可立于世。——程颐
●有诚故信，无私故威。 ——（宋）张载
●没有诚实何来尊严。 ——（罗马）西塞罗
●当信用消失的时候，肉体就没有生命。——（法）大仲马
●仁慈和诚信不仅提高了人的品格，也升高了国家的国格。（美）华盛顿
九、小结：
这篇文章篇幅短小、文字浅显易懂，讲述了蔡勉旃在没有立字据的情况下，坚决把好友生前寄放在自己处的一千两银子送还给亡友之子的故事。文章主要是围绕蔡勉旃“重诺责，敦风义”的为人来展开的。友人“以千金寄之，不立券”，这是友人对他的绝对信任，也是他平时为人所赢得的信任；在友人“不立券”，并且不久去世而其子又没有听说此事的情况下，蔡勉旃能够“坚还亡友财”，更突出了他为人重诺守信的特点。
十、作业：说出下列划线词语的意思
坚还亡友财（ ） 重诺责（ ） 重诺责（ ） 敦风义（ ）
敦风义（ ） 寄之（ ） 寄之（ ） 归之（ ）
亡何（ ） 其人亡（ ） 愕然（ ） 不立券（ ）
未尝语我（ ） 而翁知我（ ）卒辇而致之 ( )
第 3 页 共 3 页