学生自信的重要.doc_咨信网zixin.com.cn

资源描述

培养兴趣增强自信 -----参加省2010国培计划---省特级教师讲学有感 12月9日，省特级教师初中数学讲学在历山三中进行，聆听三位教师的讲学，给合平时继续教育学习，体会到：培养学生兴趣增加学生自信才能增长学生能力培养学生兴趣三个教师讲学无不在培养兴趣上下功夫，历山三中邓老师把课堂放活，是为了调动学生学习的兴趣；襄樊王老师反复用戏剧性的语言来诱导学生；襄樊张老师投影实验一个接一个，都是为了让学生感兴趣，产生兴趣，巩固兴趣。三个教师总结对比教学也是为了让学生对知识产生兴趣：历山邓老师的特色是进行变式教学，把一个题目从求进价，变成求标价，变成求利润，变成求折扣，对比教学不断变换的目的也是为了让学生感兴趣，来兴趣；知进价标价利润进价标价折扣进价利润折扣标价利润折扣求折扣利润标价进价襄樊王老师，把点（方程的一个解），与射线（不等式的解），函数（一条直线）串起来，也是为了让学生感兴趣；类型方程方程组不等式不等式组特殊函数的一个值两个函数的共值函数的一组值两个函数的共值襄樊张老师，把线投影、面投影、体投影串起来，还是为了让学生产生兴趣。线面体平行线面面倾斜短线小面变面垂直点线面增加学生自信三个教师教学中都注重了增强学生自信，三位教师都能及时用赞美的语言来表扬学生，赞美之声不绝于耳；正像前几天专家毕洁光教授在历山讲学时说的一样，让学生在激励中成长，像历山三中提出的一样，让每个孩子成功，大大地给了学生成功的机会，给了学生充分的自信。三个教师都由线入深地教学，步步为营，一步一步地循序渐进，练习都是螺旋上升，都是采用由易到难的方式来增强学生自信，让学生品尝成功的乐趣。正像前2008年市继教中心举办的随州市学科带头人培训会上专家所讲：名师就是把难的东西讲的很简单、把难化易就是专家、就是名师。学习归来，我更坚定了培养学生学习数学兴趣的信心，继续尝试增加自信的方法和技艺，取得了可喜成绩，学习对老师的试验感到很满意：

展开阅读全文