南通儿艺--孩子们课外快乐成长的摇篮.doc

南通儿艺-孩子们课外快乐成长的摇篮还记得去年暑假初，我第一次怀着猜想、抱着试一试的态度带两个孩子走马观花来到南通儿艺，当时就想看看是不是有合适的课外兴趣班让孩子在暑假里学学,看到顾老师拿出了课程安排表后就很惊讶:儿艺居然开设了全面的乐器类、科技类、美术类、舞蹈类等课程。也许是机缘巧合，我跟孩子们就在那时认识了顾老师，还有孩子到目前还津津乐道的圆圆老师，跟圆圆老师聊天特别开心，他从上海带来的对孩子的教育理念让我觉得耳目一新！事不宜迟，我马上给两个孩子报了科技类的乐高班，到现在学习将近一年了,孩子在老师们的管理和教育下变了，变得快乐了，自信了，开朗了，上进心强了，有礼貌了，懂得了很多道理，也学到了很多知识。跟多数家长一样，我希望我的孩子们能拥有一个快乐的童年，但我又有点小私心：希望孩子们能全面发展，最好能拥有一些特长，等将来跟别人竞争时就能多一个筹码。简而言之，我希望我的孩子能愉快地去学习并能对所学感兴趣，我很幸运，我发现适合孩子的课外学习乐园就在这里-南通开发区青少年活动中心(南通儿艺)！一、慧心这里有谈吐不凡、才华横溢的圆圆老师、还有漂亮爱笑、极富爱心的张老师（圆太太）、有既会弹琴还会唱歌的小陆老师、有重量级别的乐高Danny老师，还有我们前台负责报名接待的能说会道的跟我们每个家长都能聊一聊的顾老师他们机智、他们开朗、他们充满慧心，他们时时刻刻地影响着我们的孩子，为孩子们的健康成长精心设计了每一步，让孩子既学会了知识，更学会了做人。二、爱心儿艺的每一位老师会把每一个孩子的成长都当成自己的事，尽心呵护，小心扶持、精心引导。你看，大厅里孩子们的每一幅画，在老师眼里就是一个个精彩的故事，都是美妙的；再看电视屏幕上不断翻滚的一系列的照片，记录着孩子们的开心瞬间，几乎每一个孩子都能找到自己的身影；再仔细看，一到三楼的墙壁上已经悄悄写上了一些话，还配上了许多有意思的画，这些都是儿艺老师的创意，也都是儿艺老师们在课余亲自设计上去的。我真是蛮喜欢这个创意的，我感觉孩子的教育无处不在，而墙壁语言具体、生动，有很强的说服力，它蕴藏着丰富的教育契机，可以随时随地启发孩子的想象力，发展孩子的创新能力，丰富孩子的语言，使之逐渐内化为孩子的品质。三、放心儿艺经常会自费搞一些活动，近期就有一个“背包行动”这么一个计划，大厅里的乐高玩具还是相当具有吸引力的，不说别的，现在我儿子每次去都要抢着拎自己的包，没有的话连我的包都要拎。为了能打到一个勾，他在努力，虽然目的很功利，但是也许这就是一个契机，孩子可能就从这一刻起开始慢慢学会体恤、渐渐明白：自己的事情自己做！把孩子放在这里学习，我没有理由不放心，没有理由不满意，还记得去年圣诞节活动，我儿子第一个被抽到幸运奖，一个大大的可爱玩具狗，当他接到礼物的一刹那，我的幸福感也是无语言比的，相信孩子得到的快乐也将会蔓延好久！还记得前段时间的“贴一贴 变一变”的手工创意活动，孩子在老师的指导下是那样专注地做一件手工，没有调皮、没有乱走，有的是不经意间的坚持；也还记得孩子们亲自将自己喜欢的照片用彩色卡纸裱起来，那回家后羡煞了我家的一帮小邻居，我们何愁孩子们成长路上没有睿智的引路人！在这里学习，我们放心！四、平常心经常会在等孩子的时候跟老师聊天，也会问老师，在如此功利的社会环境下，你们搞这些额外的活动怎么不另外收费呢？还有别家搞活动一般都会买一些小礼物，一两块钱的东西，骗骗哄哄孩子意思一下就行了，你们为什么要买这么大的毛绒玩具，还要准备这么多呢？这个经费从哪里来啊？老师居然淡淡一笑：“为了孩子的兴趣爱好，我们都是自费的，自愿的！”好简短的语句，好大的气场，让我觉得问得自己好渺小。其实回想起来，老师们尊重孩子，以身作则的例子在这里已不是少见多怪的了：在别家搞活动后，地上一片狼藉，是儿艺老师毫无怨言地替他们整理桌椅、清扫地面，许多家长还以为他们都是一家呢，儿艺老师不解释；经常有家长没空接孩子，要么早送来、要么玩来接，儿艺老师牺牲自己的休息时间陪孩子玩，无抱怨；为了能更好地培养好孩子，儿艺老师经常在一起跨学科商议教育话题，组织家长座谈，邀请专家做讲座，有爱、有责任！老师们拥有一颗平常心、爱心、慧心，这会让我们许多家长感到舒心、放心，我们没有理由不对自己孩子将来的成长充满信心。 如今，儿子除了在儿艺学“乐高”，在这里学钢琴也已有半年时间了，每次问他：“学钢琴苦吗？累吗？”他回答：“挺好玩的！”我听了挺开心的，相信，有我们的陪伴，有优秀老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他们必将会是我们的骄傲！ 邱乐鸣和邱乐晟的家长第 2 页 共 2 页