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巧记英语单词的方法四川省内江市资中县铧头小学：廖志琼单词是构成句子的基本单位，它在英语学习中起着举足轻重的作用，要想学好英语，首先要解决的问题就是过单词关。那么如何才能牢记英语单词呢？这就要讲究记忆的方法。现介绍几种记忆英语单词的方法供大家参考。一、 依据构词法来记忆单词英语构词法主要分为三大类：派生、合成和转化。1、 派生词一般由词根加前缀或后缀构成。词根表示词的基本词意，前缀或后缀表示的附加词汇意义或语法意义。例如：interest 一词，意为：趣味，有趣。而派生词：interesting和 interested都为形容词，意为“有趣的”，且用法有别。前一词不达意修饰事物，后一词修饰人。了解了这些后，记住一个词就等于记住了三个词。2、 合成词由两个或两个以上的词复合而成。如果分清了他们的 构词成份，就可以很容易记住这些词，还可以举一反三。如：我们学了room 一词后，我们就可以很容易的记住以下几个词：bedroom,dining room,living room ,sitting room等的意义。3、 转化是指一个单词由一种词性转换为另一种词性。同一个词在不同的语言环境中，词意不尽相同。弄清了这些词的变化情况，理解记忆起来就会容易很多。如:ride 一词，它可作动词也可名词，作动词意为：“骑”如：ride a bike 中的ride 。作名词意为：“行程”，如：the bus ride 中的ride 。二、 对单词进行分类归纳1、 把意义相同或相近的同义词归纳在一起，进行词汇分析，找出它们的相同点或细微差别，可以加深印相记得牢固。如：good ,well ,great ,nice 几个词都有“好的”的意思可放在一起来记，当然也要弄清它们间的用法区别。2、 把意义相对或相反的词放在一起，对比鲜明，一目了然，可以帮助成对的记忆单词，收到事半功倍的效果。例如：small 与big ;old 与young 和new ;go与 come ; more与 less和 fewer 等等。3、 注意书写那些意义不同而读音不同的单词，同样一个单词因为词性或意义不同而发音不同，要注意它们在不同语言环境中的不同读音，这样容易记忆，还要注意一些书写相近容易混淆的单词，同 样容易记牢。如：word各 world，；一个字母之差，意义不同。再如：meet 和meat书写和意义不同，读音却完全相同，还有life 的复数形式lives 与live的第三人称单数形式 lives ，写法相同而读音和意义却不同。三、 把单词放在词组、短语和句子中来记忆孤立的记单词枯燥乏味，容易疲劳，而且效果也不好。最好的办法是把单词放在词组、短语和句子等语言环境中来记忆，这样不仅容易记，也不容易忘。四、 每天都大量地背单词每天背五十个至一百个，即使忘掉五分之一，还剩几十个。每天上午、中午、晚上三次背，并且边看、边读、边写。第二天早晨复习、回忆一遍，回忆不起来的再看，并把背不熟的单词单独抄出来。五、 和单词多见面一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合见到三四次面。要做到这点，就必须泛听、泛读。泛听能够让经常用到的词（也就是那些最必要掌握的词）把你的耳朵磨出茧子来，让你模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中你听到的词，才是你真正应该记住的词，泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。泛读是记单词的又一捷径，即进行大量的、不间断的、简单的阅读练习。因为阅读材料中词汇量大，能够增加单词和重复率，这是记单词的一个关键。泛读要挑不太长、能有耐心看完的文章，而且生词不要太多。不懂的词不必急于查词典，画上记号，全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，没想起来的再查字典，或单独抄下来。总之，要扩大词汇量，更重要的是要有毅力，坚持多听、多读、多写、多记。