我国的国家权力机关.docx

《人民代表大会：国家权力机关》学案

一、学习目标
1. 掌握人民代表大会的性质、地位、职权，以及人民代表的地位、产生方式、权利和义务。
2. 联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关
3. 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力，提高理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。
4. 感悟人民代表大会的优越性，树立主人翁的意识，增强社会责任感，在中国共产党的领导下更好地为中国特色社会主义贡献力量，增强中国特色社会主义道路的政治认同。
二、教学重难点
重点：人民代表大会的职权
难点：人民代表的职权
三、学习过程
【课前准备】
各小组在老师的引导下通过小组合作查阅资料，收集习近平总书记在十三届全国人大二次会议中参加内蒙古、广东、山东、重庆、解放军和武警部队代表团审议的重要讲话（习近平总书记的“两会”足迹），并在课堂上做分享
【第一篇章：共和国的底气】——观看视频
【第二篇章：共和国的人民当家作主】——【小组自主合作探究学习】
一、人民是如何实现当家作主的？

人民

国家权力

二、人民代表大会
1.性质：

2.体系

『重点』 3.职权

『小试牛刀』——以下材料体现了人民代表大会的哪个职权？

材料一：十三届全国人大二次会议常委会表决通过了《中华人民共和国外商投资法》

材料二：全国人大审议通过关于2018年中央和地方预算执行情况的报告。

材料三：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议选举习近平担任国家主席。

材料四：十三届全国人大二次会议表决通过了2019年国民经济和社会发展计划。

『敲黑板 划重点』
不看

要看

『巩固练习』
近年来，部分有关著名商标的地方性法规因违反我国商标法的立法宗旨，有违市场公平竞争，全国人大常委会近日要求予以全面清理。
这里体现出的全国人大常委会行使的职权是（ ）
A．立法权 B．决定权 C．监督权 D．审议权

4.地位——人大代表与其他国家机关的关系
产生
对 负责
监督

三、人民代表
1.地位：
2.产生：
3.义务：

3.权利：

『小试牛刀』

材料一：全国人大代表阎武今年提出议案关注《义务教育法》的修订。

材料二：广东代表团审议 “两高”工作报告

材料三：全国人大代表表决通过 《中华人民共和国外商投资法》

材料四：人大代表樊芸质疑证监会 对“赵薇割韭菜”处罚不力

『巩固练习』
据国家市场监管总局官网公告显示,君乐宝因2018年4月、5月被检出“更衣室 未设置洗手和干手设施”、“原辅料取样间微生物检验项目取样工具仅用酒精消毒”等问题被国家食药监局点名。
针对食品安全所暴露出来的问题,假如你是某地人大代表,你可以(   )
①行使决定权,统筹当地政府食品安全管理经费的投入
②行使提案权,联名提请人大制定有关食品安全的管理条例
③行使质询权,督促当地政府依法严格执行《食品安全法》
④行使任免权,罢免在食品安全上失职渎职的相关责任人
A.①②     B.①④     C.②③     D.③④
【第三篇章：共和国要坚持党的领导】——【小组分享】
习近平总书记“两会”足迹分享
——学习总书记的重要讲话
【第四篇章：共和国的中国梦靠青年】
青年学生该怎样去“拼”？ 怎样去奋斗？怎样实现“中国梦”？

广大青年要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟党走的理想追求。
课后作业：
1.《步步高—分册训练与测评》（115—116页）（3月28日交）
题号：2、3、7、10、12、13
2. 以习近平总书记在两会的足迹——六下代表团为内容，各小组选择其一制作一份8开手抄报（4月8日交）

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