扬中市外国语学校教学案 校风：求真 向善 明德 务实.doc

扬中市外国语学校教学案 校风：求真 向善 明德 务实
学科
政治
课题
第20课 学校与家庭的呵护
第1课时
教案序号：13
主备人
王娟
年级
七
备课时间

上课时间

审核人

教学目标
一、教学目标：
1． 情感、态度、价值观：
增强自我保护的意识，关心学校，关怀他人的情感；充分理解家庭与学校保护的内涵，从而能够主动配合学校与家庭保护，健康成长。
2． 知识与能力：
未成年人保护的必要性；未成年人家庭保护的重要意义、家庭保护的相关法律要求。未成年人学校保护的重要意义、学校保护的要求。能够形成从具体现象中概括出一般原理的能力；自主归纳知识的能力。初步掌握运用书本知识发现、分析、解决问题的能力。
二、教学重点、难点：家庭保护、学校保护的内涵
三、课前准备：课件
教学流程
教学
板块
教师活动
学生活动

自
主
学
习
预习竞赛：各组互相检查预习情况，看看哪个最棒？
（提倡预习，旨在提高学生的自学能力）
1、保护未成年人是一项非常复杂的工作，包括 、 、 、 。
2、学校保护是指 、 及 依照法律的规定，对 学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的 和 实施的保护。
3、家庭保护是指 或者 ，依法履行对未成年人的 、 和 的义务及职责。
4、国家为什么要对未成年人实施特殊保护？
5、说说学校保护的重要性。
6、说说家庭保护的重要性。
7、学校保护和家庭保护中还存在什么问题？

自主学习：第二框（5分钟）
学生代表展示
一、
成
长
的
摇
蓝

案例分析：通过对《中学的课程设置》、《学校可以开除小A吗》两则案例的分析，让学生认识学校保护应注意的问题。
案例分析：通过观看视频，引导学生思考遇到有关情况的应对办法。
实话实说：谈谈我校哪些做法符合学校保护的要求，哪些需要完善？

PPT展示

思考回答

二、
爱
的
港
湾

辨析：有了学校保护，未成年人就能健康成长吗。
（引出家庭保护的重要性。）
案例分析：《小雨的故事》及漫画分析，讨论家庭中的一些行为的恰当与否，讨论家庭保护方面应注意的一些问题，引导学生了解与掌握家庭保护的相关法律规定。
言为心声：联系所学的法律知识，对自己所受到的良好保护与关怀表达感激之情，同时对家庭与学校保护中存在的困惑、问题寻找对策。联系实际，为和谐校园创建提出合理化建议。

组织学生交流回答

PPT展示

课堂固学
下列漫画说明的是家庭保护还是学校保护？体现了家庭保护和学校保护的什么内容？（PPT展示）

课后反思