教案-(2).doc

Unit 3 I’m more outgoing than my sister
The Teaching Plan
Section A
教学目标
1、能够掌握 outgoing better loudly quietly hard-working
2、能熟练运用“主语 + be + adj比较级 + than …”句型对人的
外貌特征以及性格做对比。
教学重点
1、掌握形容词和副词比较级的变化规则。
2、运用形容词比较级表达两者之间的不同。
3、掌握一下重点句型
I’m more outgoing than my sister .
.
教学难点
1、掌握形容词和副词比较级的变化规则，以及不规则的形容词比较级变化。
2、句型：主语 + be + adj比较级 + than …
主语 + v + adv比较级 + than …
教学过程
Step 1 Greeting the class .
Good morning , everyone .
3 min
Step 2 Lead-in
Watch a video .
Step 3 Presentation
Today we will learn Unit 3 “I’m more outgoing than my sister”
First let’s learn some new words and phrases.首先学习单词
1、 Show the new words and phrases.
outgoing adj.外向的 play the drums
both adj.&pron.两个 两者都 敲鼓
5min
better adj.&adv.较好的 更好的 play the guitar
loudly adv.喧闹地 大声地 弹吉他
quietly adv.安静地 轻柔地 both … and …
hard-working adj.辛勤地 工作努力地 两者都
Students read these words after Teacher. And pay attention to their pronunciation.教师领读单词，并强调读音。
Students read them by themselves. Then teacher call someone to read .学生自读单词
2、 Explain the new words 讲解单词 3 min
3、 形容词和副词比较级的构成规则
由本单元标题引出形容词比较级的含义，回想刚才播放的动画中“taller”“bigger”“stronger”等词，引出构成规则。
对比以前学习的词形变化规则，归纳出形容词比较级的构成规则。
10 min
例 如 ：名次变复数
动词单三变化
动词过去式
用引导启发式教学，让学生自己总结出变化规则。
4、Pair work
举例练习变化规则。一个学生给出形容词或副词，另一名学生说出它的比较级形式。
5、形容词比较级的句子结构
5-10 min
观察本单元题目，由此整理出句子结构
A + be + adj.比较级 + than + B ，同时练习其系列句型。
师再举出例句，整理副词比较级句子结构。
A + v + adv.比较级 + than + B ，同时练习其系列句型。
Step 4 Practice练习
Show some pictures which are our classmates .
15 min
出示本班同学照片，运用本节课所学内容比较两者之间的差异
主要培训学生对本节课所学句型的运用，检测学生的理解程度
能够锻炼学生的交际运用能力，同时活跃课堂气氛。
Step 5 Summary
总结所学知识，词形变化以及句子结构。
Step 6 Exercise
（这一过程结束如有剩余时间，再看教材）
Step 7 Homework
背形容词比较级的不规则变化。
预习下节课内容。