第四章文本和表格信息加工.doc

第四章 文本和表格信息加工
4.1 文本信息加工第一课时
一、汉字编码（P60）
目前计算机上使用的汉字编号主要有三种：
1、用于汉字输入的编码 输入码（外码）：
计算机上输入汉字的方法有多种，有键盘编码输入，语音输入法，手写输入法，扫描识别输入，最常用的是键盘编码输入。
汉字输入码是指直接从键盘输入的各种汉字输入方法的编码，属于外码。如智能ABC、五笔等。

2、用于储存汉字的编码 机内码（内码）：
计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码。如国标码（GB）、BIG5码。

3、用于输出汉字的编码 输出码（字型码）：
在屏幕上显示或在打印机上打印出来的点阵存储信息，由汉字的字模信息所组成。(有16X16、24X24、32X32、48X48、64X64点阵)

资料P60页：汉字输入码的编码方式：音码、形码和混合码三大类
二、汉字的处理过程
汉字的处理过程：键盘输入（输入码）——编码转换（机内码）——编辑与输出（字型码）
三、学生实践
使用word制作贺卡
要求：1、将页面设置中纸张设置为：明信片
2、插入图片，设置图片版式为：衬于文字下方。调整图片的亮度与对比度。
3、插入文本框，设置文本框的线型与底纹（无填充色，无线条色）。
4、在文本框中输入文字，如课本P56页。设置文字的字体、字号、颜色，设置格式段落的行距等。
5、插入艺术字。
6、右下角插入自选图形，设置线型和底纹，并插入文字。
7、调整修饰贺卡。
8、保存文档。保存位置：D盘；文件名：班级学号。
9、上交作品。

4.1 文本信息加工第二课时
一、字处理软件的基本特征
1、图形用户界面(GUI) ：简单易学
①功能菜单置于程序窗口的顶部，用户可以方便从菜单中选择菜单。
②使用滚动条可方便用户在文本窗口中浏览。
③在选定一个对象之前，必须操作“选择对象——操作对象”这个方式
④软件将操作的结果直接显示出来
特点：直观、简洁、交互性强的友好界面，易于学习和掌握
二、Word文字处理知识点汇总.
菜单命令
涉 及 知 识 点
掌握否
l、格式菜单
(格式工具栏)
字体、字形。(加粗、倾斜)、字号、字体颜色、
下划线、上标、下标、字符间距
(操作位置：格式工具栏、字体对话框)

首行缩进、行距、段落间距、对齐方式

边框和底纹(对文字或段落设置）

分栏：格式→分栏，

首字下沉：格式→首字下沉

项目符号和编号：格式→项目符号编号

2、编辑菜单
查找与替换

复制操作(复制→粘贴)移动操作(剪切→粘贴)

3、插入菜单
页码：插入→页码

文本框(横排、竖排)

插入图片（图片、艺术字、自选图形)

会设置图片、艺术字、文本框的格式、大小、对齐方式、
环绕方式、亮度、对比度等。(右击→设置图片格式)

4、表格菜单
插入表格：表格→插入→表格；工具栏→插入表格。

合并单元格；

设置行高、列宽；

平均分布备行、各列；

插入、删除行、列、单元格；

表格的边框底纹：右击→底纹

单元格对齐方式：右击→单元格对齐方式。选择对齐方式。

表格属性：(表格的)对齐方式、表格的环绕方式
表格→表格属性(或右击→表格属性)。

5、文件菜单
页面设置：纸型、页边距、装订线、方向；

6、视图菜单
页眉页脚

7、其他操作
增加空行(回车)输入标题

三、讲解上表中部分知识点，学生练习题库。
4.1 文本信息加工第三课时
Word操作知识点讲解
学生练习题库，指导。

4.1 文本信息加工第四课时
Word操作知识点讲解
学生练习题库，指导。

4.2表格信息加工第一课时
一、表格的修饰讲解与操作
打开工作簿D:\Excel汇总题.xls进行如下操作并保存
（1）在工作表Sheet1中完成第1~6步操作：
1. 将表头A1：M1合并及居中，并设置字体为“楷体”，加粗，字号为16，颜色为“蓝色”；设置A2:M2区域单元格字体为华文行楷，字号12，水平对齐和垂直对齐都为居中；
2. 将A3~A24单元格数字格式改为文本，输入学号001~022
3. 在“平均分”字段右侧插入“总分”字段，利用函数计算总分及平均分，并设置小数点位数为2；设置第2行行高为18，设置各列为最适合列宽。
4. 对当前工作表进行排序，其主要关键字设为按列“总分”递增，次要关键字按列“学号”递增，第三关键字按“语文”（按有标题行排序）
5. 设置A2：M24区域边框线，其外框为双线蓝色，内框为虚线褐色。
6. 设置所有平均分小于80分的字体颜色为“红色” (提示：格式菜单—条件格式) ，筛选出所有的女同学(提示：数据菜单—自动筛选，性别--自定义—女)。
7. 将工作表Sheet1改名为学生成绩表

4.2表格信息加工第二课时
一、表格公式函数与图表的讲解与操作
（2）在工作表Sheet2中完成第7~9步操作
8. 按公式“正品创造价值=（加工件数—次品数）×（每件正品售出价—每件成本价）”计算“正品创造价值”，并填入表格“正品创造价值”字段；
9. 按公式“次品损失金额=次品数×每件成本”计算“次品损失金额”，并填入表格相应位置；
10. 按公式“实际价值=正品创造价值—次品损失金额”计算“实际价值”，并填入表格相应位置；
（3）在工作表Sheet3中完成第10~12步操作
11. 按公式：“销售额=数量×零售价”计算“销售额”；
12. 在表格的相应位置利用函数完成“最大值、最小值、总计”和“总销售额”的计算；
13. 使用“单元格格式设置”功能将“销售额”所在列单元格设置为“数值型、小数位数为0”。
（4）在工作表Sheet4中完成第13~17步操作
14. 将单元格区域（A1：D1）合并及居中；
15. 在表格相应位置用公式计算出“增长率”，增长率（％）＝（2005年收入－2001年收入）÷2001年收入*100；
16. 利用该表作柱形图（簇状柱形图），数据系列产生在“列”，图表标题为“城市居民收入表”。
17. 在表格的最后插入艺术字“城市居民收入”

4.3表格信息加工第三课时
一、分类汇总的讲解与练习
(5)在工作表sheet5中完成18~22步操作
18. 将表头A1:E1单元格合并居中，设置单元格文字为“楷体_GB2312,字号18，绿色”。
19. 用公式（销售额=单价*销量）计算销售额。
20. 按品牌分类汇总销量和销售额。
21. 参考样张“D：\样张.JPG”，利用汇总数据表2中的数据创建簇状条形图。
22. 将工作簿命名为：20101.xls。
23. 学生自主练习787

4.2表格信息技术加工第四课时
学生练习题库，教师辅导