走进文化生活导学案.doc

走进生活 改革开放30多年来，人们的休闲娱乐方式发生了巨大变化。从一年难得看上几回的露天电影，到个性化的家庭影院；从收音机中收听样板戏，到遍地开花的KTV；从单纯地追求“吃饱饭”，到追求生命质量的健身运动；从打台球到网络游戏，从小人书到BBS再到微博、QQ聊天、看日本漫画、看美剧韩剧、看各国电影、玩电脑游戏等文化娱乐活动。这些文娱活动成了人们享用不尽的精神文化大餐。
思考：从文化生活的今昔对比，你发现我们当前的文化生活有什么特点？

目标导航 ①了解目前我国文化多样性的特点及其产生的原因；②了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响；③分析文化生活中的喜与忧，掌握解决的措施、要求；④正确理解我们倡导的大众文化。

【自主学习过程】
【交流、合作探究】
一、当代文化生活素描
1．特点：异彩纷呈、色彩斑斓。
2．原因
(1)现代                 的发展，使                的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给                   插上了飞翔的翅膀。
(2)                                   的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
提醒　当前文化生活丰富多彩的原因有：现代科技的发展、大众传媒的发展、社会主义市场经济的发展。
二、文化生活的“喜”与“忧”
1．文化生活中出现了一系列可喜的变化
(1)原因：                 和                 的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
(2)表现在：充实人们的        生活；传播                          ；使人们                   地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；易于引导人们的                   ，推动生产的发展；等等。
2．文化生活中也存在着一些令人忧虑的现象
(1)原因：文化市场的              和传媒的               ，也引发了令人忧虑的现象。
(2)主要表现在：肆意生产、销售品位低下的                  ；以荒诞、庸俗的内容，迎合                  ；不负责任地传播“     
              ”；等等。
提醒　不能认为文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。这些问题的出现不在于是否发展市场经济，而是市场的自发性和传媒的商业性，即市场主体的行为规范、法律意识和有关文化部门对文化市场监管调控的力度。
3．针对文化生活中的喜与忧我们应：                   、正确引导。[来源:学科网ZXXK]
提醒　要保证文化市场和大众传媒健康有序地发展，应注意从三个角度考虑：国家、文化经营者、公民个人。[来源:学科网]
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
1．人们对文化需求的特点：              、多样化、              。
2．如何满足人们当前的文化需求
(1)提供多种类型、多样风格的文化产品，包括          的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和          的，          的和娱乐的。
(2)发展人民大众                 的大众文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
提醒　注意大众文化与我们所倡导的大众文化的区别：我们所倡导的大众文化无论什么类型，都是健康有益的社会主义文化，而大众文化中各种性质的文化都有。
1．想一想：我们现在看电影可以看电视的电影频道、网络电视等。宽带、互动电视给传统视听设备带来的冲击说明了文化市场的什么现象？

2．判断：文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来了可喜的变化，必须大力发展，不能加以制约。

3．判断：经典文化对于青年学生来说已经过时了。

知识结构图示
[来源:学科网ZXXK]

学案2　在文化生活中选择
走进生活 在文化百花园中，红歌、红色旅游等“红色文化”经久不衰，“梦想中国”、“星光大道”等草根文化兴起，“开心国学”、“百家讲坛”使传统国学异军突起，圣诞节、情人节、“麦当劳”、美国大片、日本动漫等外来文化的热浪席卷全国；同时，算命、炫富、拜金主义、权钱交易思想、法轮功邪教等文化现象屡禁不止，亵渎经典、歪曲历史的穿越剧、宫廷剧大行其道。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
思考：从上述材料的对比中，你发现了什么？这对我们有何启示？

目标导航 ①学会辩证的分析各种文化现象；②区分落后文化与腐朽文化并分析两种文化存在的原因；③明确中国特色社会主义文化的主导地位。

【自主学习过程】
【交流、合作探究】
一、阳光下的阴影
1．表现： 落后文化和腐朽文化蔓延，污染                 ，危害         。
2．危害：不能把握正确的航向，                  模糊，        不分，甚至造成无法挽回的恶果。
3．要求：提高辨别不同性质文化的         ，增强抵御                                         的能力。
提醒　文化生活对人们的影响之所以有双重性，是因为文化现象从性质上划分为两种，一种是先进、健康的文化，一种是落后、腐朽的文化。
二、提高眼力，拒绝污染
1．落后文化
(1)含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、          等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以                的形式表现出来。
(2)危害：落后文化是                     。　
(3)态度：需要不断通过                         ，予以         或剔除。
2．腐朽文化
(1)含义：封建主义和资本主义的                 、殖民文化、“法轮功”邪教、                           等，都属于腐朽文化。
(2)危害：腐蚀人们的                 、侵蚀                、阻碍                           发展、危害                        。
提醒腐朽文化的危害分别从文化、经济和政治三个角度阐释。
(3)态度：必须坚决          ，依法           。
3．落后文化和腐朽文化存在的原因
(1)封建思想的残余和旧的习惯势力                  ，                 并没有完全退出历史舞台。
(2)经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义                             对我国思想文化领域的冲击。
(3)市场经济自身的弱点，诱发                   、享乐主义、         
                      等不良思想。
提醒　落后文化属于文化中的糟粕，需要通过科学文化教育，加以改造或剔除；而腐朽文化的危害则具有祸国殃民的社会危害性，所以必须坚决抵制，依法取缔。二者有严格的界限。[来源:学科网ZXXK]
三、奏响主旋律：文化激荡看主导
1．原因
(1)必要性：各种各样的文化有吸纳又有         ，有        又有斗争，有         又有抵御，呈现出前所未有的相互         、相互         之势。
(2)重要性：中国特色社会主义文化的作用和地位决定的。
①作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论         人，以正确的舆论         人，以高尚的精神         人，以优秀的作品         人。无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的                          作用。
②地位：在人民大众的文化生活中始终占据着         地位。
提醒　主旋律指中国特色社会主义文化即当代先进文化。
2．要求：发展中国特色社会主义文化，走向文化发展的主旋律。
四、当前文化建设的必然要求
大力发展         文化，支持                    文化，努力改造落后文化，坚决抵制         文化。
1．想一想，阳光下的阴影指什么？

2．判断：传统习俗都是落后文化。

3．落后文化和腐朽文化都是文化糟粕，都必须依法取缔。

4．判断：只有弘扬我国社会主义的主流文化，才有利于保证我国社会主义文化发展的方向。[来源:Zxxk.Com]

5．判断：在文化发展中只能发展主旋律作品，不能发展其他文化作品。

知识结构图示