初中英语八种时态归纳复习 (2).docx

初中英语八种时态归纳复习 (2)初中英语八种时态归纳复习.初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。-二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。-三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。-四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.基本结构：have/has+done否定形式：have/has+not+done.一般疑问句：have或has。(1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，常与already,just,yet,ever,never,before等连用。Ihaveseenthefilm.Ihaventseenthefilmyet.(2)表示过去已经开始，延续到现在的动作和状态，往往和表示一段时间的时间状语连用。常与for,since,eversince,sofar等连用。Theyhaveknowneachothersincetheycametothisschool.HehastaughtEnglishfortwoyears.注意：1.有些动词是非延续性的，在此用法中要换成其相对应的延续性词。Diebedead;begin/start-beon;finish/endbeover;leavebeaway(from);come/go/arrive/-bein/at;openbeopen;closebeclosed;joinbeamemberof;borrowkeep;buyhave2.havegoneto,havebeenin/at与havebeento:havegoneto去了，在去某地的路上或在某地，人还没回来。havebeento曾经去过，人已经回来了。havebeenin/at已经在，常与一段时间连用。3.for与sincefor与一段时间连用，如forfivedays指从现在算起过去的五天包括现在在内的一段时间。since与时间点连用，为过去时间状语或过去时态的句子。如since1989指从1989年那一时刻起直到现在。IhavebeentoShanghaitwicesince1970.IhaventseenhersincesheleftShanghai.IsawPingPingsixyearsago.SincethenIhaveneverseenher.现在完成时与一般过去时有一些明显的区别。现在完成时强调这一动作产生的结果对现在的影响，与现在有关。一般过去时仅仅表示过去某一时刻曾发生过这一动作，与现在无关。如：hehasstudiedEnglishforfiveyears.(他已学英语五年了，表示他到现在已五年了，并还可能继续学下去，)HestudiedEnglishforfiveyears.（他曾学过五年英语，表示他过去学过五年英语，现在可能不学了）Heopenedthedoor.（他开了门，表示门打开过，现在是否开着，不知道。）Hehasopenedthedoor.（他已开了门，表示门已打开了。）他们有一些明显的时间状语，遇到yesterday,lastyear,inMay,in1990,twodaysago,theotherday,justnow常用一般过去时，而当有sofar,inthepast/lastfewyears,since接过去时时间状语或过去时的句子，常用现在完成时。-六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首。-七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.基本结构：am/is/are/goingto+do；will/shall+do.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。-八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.基本结构：was/were/goingto+do；would/should+do.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。-.几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：-一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.-二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.-三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.-四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换“begoingto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday.初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下几种时态。一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：be动词；行为动词否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.基本结构：have/has+done否定形式：have/has+not+done.一般疑问句：have或has。六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首。七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.基本结构：am/is/are/goingto+do；will/shall+do.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.基本结构：was/were/goingto+do；would/should+do.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。.几种常时态的相互换英语中的几种时态在一定情况下可以互相换，以下是几种常的换形式：一、一般过去时与现在完成时的换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语用，瞬间动词却不能。但是，可用的表达方式：瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对的延续性动词及短语，与一段时间用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.二、一般现在时与现在进行时的换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态换。请看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.三、现在进行时与一般将来时的换在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的换“begoingto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday