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对配乐体育教学的几点建议
音乐在体育教学中的作用是有目共睹的，但是，由于体育教学中的项目繁多，技术复杂，因此，在利用音乐的功能来辅助教学时，应考虑以下几点：
　1、在新授课时不宜运用音乐来教学，根据大脑皮层神经过程的活动规律，认识事物总是由感性到理性，由外部表象到内在规律逐步深入理解。因此，在学生学习新动作时，表现出动作吃力，紧张不协调，如果在这个时候加以配乐的话，就会分散学生的注意力，影响动作技能的学习。
　2、由于体育课的教学内容多种多样，并非所有的项目都适用于配乐教学，有些项目本身就有很大的兴趣性，如果硬要配上音乐，有可能就会弄巧成拙。
　　3、音乐只是作为一种工具作用于体育教学中，它不是体育课的目的。因此，音乐伴奏的时间要有限定，不要贯穿于课堂的始终，要重点选择那些有实际意义的乐曲，否则音乐的功能会失去特有效果。
4、所选音乐的内容要健康、积极向上，学生容易接受，有利于身心健康，比如可以播放一些节奏感强的流行音乐，但是不可播放那些格调低下，有害于学生身心健康的音乐。