八年级下册第八课第二框教案.doc

寿阳教研室思想品德集体备课教案
课 题
八年级下册第八课第二框《维护消费者权益》
课 型
新授课
课 时
1课时
主备时间
201411
复备时间

主备人
王改卿
主备人所在单位
寿阳
三中
复备人

复备人所在单位

三维目标
情感态度价值观：知道法律保护消费者的合法权益不受侵害；
过程与方法：学会运用法律武器维护消费者的合法权益；
知识与技能：知道消费者维护自己合法权益的途径。
教学重难点
学会运用法律武器维护自己作为消费者的权益；
掌握消费者知识及维权途径。
教法学法
自主合作探究
教学准备
教师：制作课件
学生：收集资料

教 学 过 程
个性修改栏
教
学
设
计
一、 谈话导入
早餐种类，学生上来鉴定食品，自己总结出食品存在的安全隐患是什么？说出依据，学生回答。

二、 自主学习
1. 如何炼就一双慧眼？
2. 消费者维护合法权益的途径？
3. 如何维护消费者权益？
4.
三、 合作探究
情境一：展示漫画1
提问：这些东西是什么？他们出现在哪里？为什么外面餐桌上的饭颜色又好看味道又诱人？
情境二：展示漫画2
设问：1.这个生产者在干嘛？
2.使用化学色素染馒头，目的是什么？
3.假如你去超市买了馒头，能不能看出被如此加工。
我有妙招：如何识别染色馒头。
情境三：播放视频
提问：1.“地沟油”的生产经营者侵犯了消费者的哪些权利？
2.消费者的上述权益受侵犯后，应怎样维权？

四、课堂小结 情感升华
今天，我国正在构建和谐社会，营造和谐安全的消费环境也是构建和谐社会的一部分。

板
书
设
计
维护消费者权益
消费前
消费中
消费后

教
学
反
思
在生们的讨论，会更加全面深刻的认识本课内容，提高学生的权利意识和自我保护意识。因此在以后的课堂上要尽量让学生多发表自己的见解，为学生的积极参与创造条件。