第20届推普周和双推月活动实施方案.docx

第20届推普周和双推月活动方案
2017年9月
第20届推普周和双推月活动方案
为广泛宣传国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和普及国家通用语言文字，根据市教育局《转发教育部九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校将围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题，做好“四结合”：与省“双推月”活动相结合；与传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化相结合；与语言文字工作督导评估相结合；与我市创建全国文明城系列文化活动相结合。做好校内宣传工作，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入。
一、活动时间
：
2017年9月11日至17日
二、活动内容：
1、利用升旗仪式，向全校师生发出“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的倡议，进行全校总动员。
2、营造推广普通话宣传的氛围。
（1）在学校电子显示屏上滚动播放推广普通话的宣传语。（2）在校园各处的宣传栏内张贴推广普通话的宣传材料。（3）利用学校微信平台发布推广普通话的宣传材料。
3、开展一系列师生推广普通话活动。
（1）在学校所有班级中以班为单位开展一次“普通话宣传”活动。各班班主任利用周一班会时间组织开展普通话宣传教育主题班会，或班主任联系语文教师共同组织开展一次普通话演讲比赛，激发学生学习普通话、讲普通话的积极性，达到宣传、教育、提高的目的。
（2）将推广普通话宣传渗透在班级文化建设当中，全校各班要办一期“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”板报。教学处将以抽查的方式进行检查。
（3）在全校学生中开展“汉字书法大赛”，旨在宣传推广普通话，提高语言文字素养。
（4）在全校师生范围内深入开展“中华诵·经典诵读行动”，推广普通话诵读。
（5）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、活动要求
：
1、推广普通话宣传周期间，校内学生与学生间，学生与教师间，教师与教师间，一律用普通话进行日常交流。
2、推广普通话宣传周期间，教师上课必须使用普通话，学校教学处组织巡查。学校鼓励所有教师以后上课坚持说普通话。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
2017年9月
第二篇：第20届推普周和双推月活动总结[定稿]第20届推普周和双推月活动总结
2017年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。为搞好推普周活动，根据市语委办关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，我校结合实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题
“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”
二、建立了活动目标
我校围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题，做好“四结合”：与省“双推月”活动相结合；与传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化相结合；与语言文字工作督导评估相结合；与我市创建全国文明城系列文化活动相结合。做好校内宣传工作，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围创建。在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和教学楼走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了“推普周”开幕式活动。9月11日，举行了
以推普周为主题的国旗下讲话。
3、学校开设了书法兴趣小组，指导爱好书法的学生向更高水平迈进。
4、组织了一次以推普为主题的班会，举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音。
5、组织各班办一期“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”板报。
6、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
2017年9月
第三篇：第20届推普周活动方案第20届推普周活动方案
为大力推广和规范使用国家通用语言文字，充分发挥语言文字在传承优秀传统文化、展示城市精神风貌中的重要作用，加快普通话在全社会的推广普及进程，使我市树立良好的文明形象，我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容。
结合我校实际，特制定第20届推普活动方案，具体内容如下：
一、指导思想
教育系统是推广普通话、推行规范汉字的重要阵地。各级各类学校要全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，用普通话诵读经典，写规范字传承文明，发挥学校在推普话中的基础、示范和辐射作用。
二、活动时间
2017年9月11日至17日
三、活动主题
大力推广和规范使用国家通用的语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
四、活动内容
（一）校园组织的推普规划
1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2.利用学校宣传栏或者微信公众号网络平台等开辟专栏进行宣传。
3.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文法》。
4.学校购置一批普通话标准录音磁带、书籍和光碟，以供全校师生借用、参考和学习。
5.全体师生观看央视节目——《开学第一课》，语文教师负责指导学生写一篇观后感。让学生对中国汉字及传统文化有更进一步了解。
6.利用升旗讲话。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
（1）教师推普口号：“立己达人，文明用话”（2）学生推普口号：“我学普通话，学说文明话”（3）家长推普口号：“沟通——从普通话开始”
7.举行一次全校学生写规范字的汉字听写比赛，每班评比出书写最漂亮汉字作品并且以板报的形式进行展示。
8.开展绕口令比赛活动。（一至三年级）
9.举行"推广普通话，从我做起"的手抄报比赛，每班选送三份作品参赛。（四至六年级）
10.开展教师古诗文吟诵展示活动。（高年级教师）11.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。
12.师生相互提醒监督，加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（全体师生）
13.进行教师基本功考核，落实一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。
14.督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
15.带学生参观临近革命景点——xxxx，带队老师讲解本地区的抗战历史，实际参观与普通话相结合，使学生更对普通话产生浓厚兴趣，并对抗战历史有更深刻了解。
（二）各班开展的推普活动（1）办一期推普内容的班级板报；
（2）积极组织学生参加经典诵读活动——充分利用《中华经典诵读》、《小学生古诗文读本》读好经典，并每班评选、推荐一名"普通话小标兵"；
（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；（4）召开一次推广普通话的主题的班会；
（5）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文；
（6）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
五、组织实施
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。组长：xxx（校长）副组长：xxx（校主任）
组员：各班语文老师及班主任
xxx小学
2017年9月17日
第四篇：第20届推普周活动总结第20届推普宣传周活动总结
2017年9月11日至9月17日是第20届全国推广普通话宣传周，为扎实做好本届推普周各项工作，依据《凉州区第20届推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动增强了师生讲普通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。现将推普周活动总结如下：
一、领导高度重视，安排组织精细
1.根据区教育局第20届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2.召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。
二、布置校园环境，营造宣传氛围
1.在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用
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小朋友重点进行了绕口令、讲故事比赛；
五、六年级的学生重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。
3.四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。
4.五年级各班开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，并用自己的笔写下了讲普通话过程中有趣的故事，增强了学生说好普通话的信心。同时各班进行了手抄报评比，上交了优秀作品。
5.六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。通过评选，各班上交了优质作品。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
2017年9月20日
第五篇：大康推普周双推月活动方案大康庄学校推普周和双推月活动方案
2018年9月10日至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为了进一步贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，特制定本活动方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开发、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会奠定良好基础，为建设经济强市、美丽深州，创建省级文明城市作出积极贡献。
二、工作目标
认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进一步做好推广普通话、规范汉字的工作，增强广大师生的语言文字规范意识，促进学生的语言文字应用水平的普遍提高，养成规范使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展，全面提升校园文化品位。
三、活动主题
“说好普通话，迈进新时代”
四、推普领导小组
组长：代景仁副组长：李颖
成员：李东妹李素琴白秋芳严红娜
五、具体措施
（一）加强语言文字规范化建设。
1.加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善学校、教研组、班级三级管理体系，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。
2.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。
继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：
校园：加强校园语言文字规范化建设，大力宣传并及时发布相关信息。在校园内设计多块固定的宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。校园广播：各班充分利用黑板报，介绍推普知识。
教室。各班的班主任负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。
（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2.组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3.向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4.开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品。
7.各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语;（2）积极组织学生参加区经典诵读比赛;（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;（4）办一期推普板报;（5）召开一次推广普通话的主题的班会;（6）组织一次推普社会宣传活动。
（7）开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
（8）校园内开展纠错活动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
（三）加强校园语言文字规范化检查。
要求各领导、教师带头，做“普通话是校园工作用语”的表率；保证工作文字和校园公示文字的规范；各班学生推普员做好班级文字规范和“提笔就写规范字，开口就说普通话”的检查，协助做好校园文字规范的检查，人人都为祖国语言文字出力。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
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