小班户外活动教案.docx

小班户外活动教案
活动目标：
1、通过观看图片，简洁叙述图片内容，培育幼儿的观看力量和语言表达力量。
2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培育幼儿发散性思维。
3、通过叙述内容，激发幼儿喜爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性、自信念。
4、进展幼儿的动手力量。
5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
教学重点、难点
重点：如何培育幼儿独立性的良好习惯。
难点：如何培育幼儿独立性的自主力量。
活动预备
1、学问阅历预备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓舞幼儿自己的事情自己做。
2、环境预备：小(2)班
3、材料预备：图片《自己的事情自己做》及字卡
录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)
活动过程
(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。
1、边唱歌边做动作。
2、教师提出要求，再唱一遍。
3、可请个别幼儿进展歌表演，激发幼儿的兴趣。
(二)让幼儿依据问题认真观看录象内容，并说一说，准时出示字卡。
1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培育幼儿的观看力)。
2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓舞幼儿大胆想象，并英勇地说出来)。
3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?
(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿发散性思维)?
2、幼儿充分叙述，教师适当调整。
(四)完毕活动
我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有很多小朋友也会做许多许多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到叙述的熬炼)。
教学反思
活动预备充分，思路清楚，能较好地帮忙幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进展情境表演，然后教师用肢体和局部语言进展提示这样能更好地帮忙幼儿叙述。
小百科：自己释义自身、本身。
#311617小班户外活动教案2
安康教案：好吃的芝麻糖
活动目标：
1、通过争论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
2、把握正确的漱口方法。
3、知道人体需要各种不同的养分。
4、培育良好的卫生习惯。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动过程：
一、请客吃芝麻糖
今日是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?
二、送礼物照镜子
瞧，熊妈妈还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
三、幼儿自由争论清洁牙齿的方法
小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。
四、学习正确的漱口方法
1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手仿照)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
五、漱口
请小朋友拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。
六、让客人教师和小朋友看看，谁的牙齿最洁净。
#311560小班户外活动教案3
活动目标：
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。
3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好朋友。活动预备：棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。
2、教师对幼儿的叙述进展小结。
3、教师：小朋友，今日教师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿认真观看教师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到教师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着教师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚刚你们都跟着教师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开头绘画。
3、教师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最终收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品观赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进展平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、完毕活动。
#311615小班户外活动教案4
交朋友，对于成人而言或许是一件很简洁的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。
本课程咱们学习《熟悉新朋友》，这是一个共性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。
活动目标：
1.明白幼儿园里有很多小朋友，情愿和大家一齐做嬉戏。
2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比拟大胆地在群众面前说出自己的姓名。
活动预备：
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点：
培育幼儿专心观看表达的潜力，有说的愿望。
活动流程：
1、以介绍新朋友给大家熟悉引出主题。
2、熟悉红红
(1)介绍红红
(2)向红红问好，幼儿自我介绍。
(3)观看红红，说说喜爱红红吗为什么
(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5)表达自己情愿与红红交朋友的愿望想法。
3、熟悉东东
(1)观看东东，说说对东东的感受。
(2)友爱训练，劝告东东。
(3)帮助东东，说说怎样让东东变洁净。
(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。
(5)说说东东自己会做的事。
(6)说说夸赞的话。
4、介绍自己
(1)说说自己会做的事。(告知教师，小朋友，两位新朋友)
(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。
5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动推举与提示
1.嬉戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。嬉戏完毕后，与幼儿一齐观看，叙述我和谁一齐玩嬉戏。
2.对于胆小的幼儿，要鼓舞他(她)大胆参加活动，假如幼儿不情愿，千万不要强求。
3.带给阅读材料2《坐车》，指导幼儿观看并答复图书中的问题。
小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他缘由变换了班级或教师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位教师，都姓什么。
对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位教师或阿姨每一天做些什么工作，给孩子讲讲教师、阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到很多学问，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培育孩子爱他们、敬重他们的感情。
#311618小班户外活动教案5
活动目标：
1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与安康的关系。
活动预备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动目标：
一、导入活动
观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师戴上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?
2、教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
二、依据故事内容争论
1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?
2、教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?
3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想
1、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的养分价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?
教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢?
小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加光明;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。
活动反思：
小朋友入园将近一年，虽然教师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。
在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友答复我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。
活动下来，幼儿根本明白吃饭不挑食的道理，局部幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。
小班教案