中班主题活动有趣的圆圈教案反思.docx

中班主题活动有趣的圆圈教案反思中班主题活动好玩的圆圈教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力，能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的圆圈教案吧。设计意图：在开展主题活动开心宝宝时，我让小好友每人在已有的笑容里面添画。有一位小好友把这个圆脸添画成一只大黑猫，其他小好友看见了都很喜爱，都围着它嚷嚷开了，说还可以变成帽子、变成篮子，这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富，这真是一个极好的语言活动素材。于是，我设计了这次制造性讲解并描述活动，通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲，激发孩子的想象力，培育幼儿的制造性讲解并描述力量。活动目标：1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充足体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。4、进展幼儿的观看比拟力量。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：1、实物：一个圆圈的图片人手一张。2、实物投影仪活动过程：一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。师：今日老师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小好友）听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小好友、小花猫和我一起玩的真开心！师：小好友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。幼儿自由想象添画并讲解并描述。（提示幼儿互相讲解并描述）请个别幼儿讲解并描述幼A：圆圈圈，变木桶，妈妈用它来装水。幼B：圆圈圈，变篮子，买了水果放里面。幼C：圆圈圈，变乌龟，乌龟在水里游来又游去。三、引导幼儿再次对圆圈圈绽开想象，小搭配作创编好玩的圈圈的故事师：如今我要请你们每人找个好好友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个悦耳的好玩的圈圈的故事吧。四、老师简洁小结请个别小组讲解并描述激励小组间互相讲解并描述。活动反思：在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。转变以往的教学方式，而且激励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略，使幼儿更主动更关注自我实践获得的过程。3