2022年大学活动策划(15篇).doc

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安排节目(由文艺委员完成)2. 彩排(全体班干组织)3. 组织文艺表演(小游戏小魔术)6. 互动7. 赠送礼物(自己购买)计划主持人自我推荐时间安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)备注：大学活动策划2积累耕耘的结果，收获秋天的主题！活动策划部经过不断的认真总结和学习，以及09级新鲜血液的注入，在新的学期，我们将有一个新的开始，我部必将带着一年的积累，收获丰收的果实！我们08级策划人正在一步步成长，渐渐趋向成熟，积累了不少经验，真正做到在实践中摸索，在摸索中成长。本学期制定如下工作计划：1 提高部门执行力：对上级交给的任务，要及时，落实，按时。及时是指部长要及时分析任务要求和重点难点，及时下达命令通知，及时进行具体安排。各部员接到命令后及时做好计划工作；落实是指部员将工作落到实处，按要求完成。不弄虚作假，不投机取巧；按时是指，在策划部全体成员的共同合作下按时保量的完成任务，做到不延迟不拖欠。2 工作问责制：将每项工作，每个任务进行明确的责任划分，即明确的责任人。一但出现问题立即找到负责人来查明原因，这样做可以使分工更加明确，使问题迅速解决，而且我们也能通过这种强制手段来提高部员的责任心。3 发展原创活动：积极策划原创活动，并努力开创属于我们自己的活动，丰富协会内部和我院学生的课余生活以及激发全院师生的志愿服务意念。本学期，我们会充分发挥部门职能，做到活动有创新，有影响力，更好地锻炼成员的交际，实践，工作及领导能力，提高大学生应有的基本素质，继续发扬奉献，友爱，互助，进步的理念。现初步拟定活动如下：1 天气预报为了更好的服务同学们，让大家注意天气变化，预防其带来的不便，拟定在近期开展天气预报工作，在各寝室楼下张贴第二天的天气情况。2 联谊活动为了加强我校与江北各大院校的交流与了解，增进彼此友谊，在甲流疫情得到有效控制的前提下，拟定与广厦学院青年志愿者协会，黑龙江科技学院（主校区）校青年志愿者协会等高校举行联谊活动。3 献血活动4 国际志愿者日活动作为青年志愿者协会独有的国际性节日，拟定举行系列活动，中心活动有节日当天志愿者宣誓，前期的献血活动，防艾宣传活动，还有后期一些针对校园内部的志愿服务活动。大学活动策划3一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“年月日信息系活动策划书”，置于页面中央。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下。1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订。2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。大学活动策划4一、活动背景：转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，弘扬我院精神文化风采，增强学院的凝聚力，融合师生情谊，展现我院学生良好的精神风貌和素质文明，特举办大型元旦文艺晚会。二、晚会主题：春舞翩然，美在经管三、晚会具体情况：1、主办单位：*大学经济管理学院团工委学生会承办单位：经管学院学生会文艺部协办单位：经管学院学生会其他各部2、晚会时间与地点时间：20xx年12月20日19:00(暂定)地点：*大学北绣山活动中心四、邀请嘉宾：校、院领导和老师以及各院主席团等五、晚会各阶段任务：1、晚会策划及准备期前期准备包括申请北绣山活动中心场地;安排各副部和志愿者进行元旦晚会报名节目宣传;请办公室发飞信通知各班班长准备演出节目;在微博、人人等各大网络媒介上宣传，加大宣传力度;分三次节目筛选，每周一次，安排副部和志愿者分管节目督促，三周筛选后确定最终节目;提前联系主持人以及各大兄弟部门(女工部、纪检部等)帮忙主持以及布置会场和安排会场秩序工作;租借演出用服和晚会布置用品(礼花、礼炮等);做好舞台屏幕、灯光的申请准备与确定工作。2、晚会当日主要流程：晚会当晚要统筹整个元旦晚会的流程，保证前台后台的工作流畅;在观众入场阶段，采取大屏幕播放校园微视频，各优良学风班级自我介绍、优秀学生、班主任采访等;以创新为整场晚会的主要思想;晚会过程中设有互动微博墙，让在场观众参与其中，互动环节中通过领导帮忙喊停抽取微博参与幸运观众说新年寄语，并且发放小礼品;在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目;在晚会表演结尾，全体演员、学生会工作人员上台谢幕。3、晚会后期：晚会结束后，需要宣传部就这次元旦晚会进行写稿拍照，发送到校、院上;晚会结束的会场打扫;归还所借的衣物等。六、学生会各部门分工文艺部：晚会节目的准备彩排和晚会的进程，相关道具的购买和服装的租借，晚会结束后道具服装归还，晚会书面总结，对演员进行嘉奖等。宣传部：16日下午张贴海报，18日下午4点前将宣传板抬至绣山。19日下午6点前完成会场横幅和背景字的贴挂及装饰工作，及晚会期间的照相工作。女工部：晚会礼仪在20日晚6点到位，化妆4点30到位纪检部：20日晚6点30组织观众进场，晚会后同学的出场，晚会结束后清理会场，维持会场秩序。组织部：晚会前同学的进场，晚会后同学的出场，及会场的秩序。19日前收齐20日需请假的演员及工作人员名单，20日下午2点前将假条发放到工作人员手中。生活部：20日下午6点前摆放好会场内的桌椅，为晚会准备开水(5壶)，晚会结束后清理会场。体育部：20日下午6点前摆放好会场内的桌椅，晚会结束后清理会场。办公室：茶叶、纸杯的准备，写、发请柬。素质拓展部：晚会进行期间协助文艺部组织后台演员，晚会结束后打扫舞台和化妆间。科创部：盆景的租借及归还，20日6点之前摆放到位。就业指导部：协助文艺部组织后台演员，晚会完后，打扫化妆间及舞台。实践部：演出道具的搬放，及会后大赛会场。学评部：和办公室一起搞好请柬的发放，及会后对演员的嘉奖。*互动环节由心理咨询部、组织部、纪检部负责。七、活动总结：1、活动结束后，我部进行相关总结，吸取举办此次院元旦晚会的经验与教训;2、组织生活结束后，各领导老师以及团工委学生会工作伙伴、全院学生若提出相关建议，我部将积极采纳，予以改进。八、经费预算：1.舞台布置舞台布置(气球彩带等) 450元2.晚会准备项目 费用（元）喷彩、礼花300元，主持人化妆、服装900元，节目服装租借1500元，给老师的礼物500元，鲜花100元，麦克风电池80元，水果170元，互动环节观众奖品250元，节目道具运送300元，文印，节目单，邀请函100元，其他(根据具体节目决定)500元，合计5000元九、注意事项：活动期间尤其注意安全问题，并在安全确保的情况下进行顺利开展;注意会场清洁，保证会场秩序。大学活动策划5一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。(二)活动步骤：1、组织健全美术兴趣小组。参加成员坚持自愿报名，辅导员筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。2、经常开设美术知识讲座。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如世界名画欣、世界风景画欣、中国服饰欣、全国美展欣等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。3、定期举办学生作品展览。举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。4、举行美术绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。四、采取的措施：（1）辅导员要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。（3）安排好活动时间和活动地点。（4）订立必要制度，抓好思想工作。大学活动策划6活动目的：我部计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。活动时间：待定活动地点：田径场或旭日广场活动对象：xx学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾策划、主办单位：共青团xx学院委员会承办单位：院学生会人力资源部赞助商：待定活动流程：6：306：45所有工作人员到场地集合6：457：10工作人员布置场地7：107：20参加人员到场集合7：207：30主持人致活动开幕词7：307：45院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。7：458：00主持人带领参加人员进行热身活动（破冰游戏）8：008：20各队自我介绍时间（包括队名，队徽，队歌，口号）8：208：30主持人宣读培训规则及注意事项8：3011：30项目培训时间11：3011：45颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话11：4511：50主持人活动致闭幕词11：5012：00合影留念前期工作：1、x月底联系秘书处完成各部门的通知工作（活动时间，地点，及确定出席人数）和对各大组织及各系的主席团发出邀请。2、x月底完成场地，桌椅申请工作。3确定各部门参加本次活动的工作人员名单。4x月底召开工作人员动员大会，并对工作人员提前进行相关事项的培训。5、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具。6、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试。7、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）。奖项安排：一二三等奖各一名（奖品）。活动项目：1、活动破冰游戏：升级版兔子舞（10版本=20版本=30版本）。2、想队名，队徽，口号，队歌。3活动比赛项目：1趣味拼图项目介绍：1、比赛由全部队伍的全部队员参加。2、比赛开始前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。游戏开始后，各队队员需要先讨论各组卡片的情况，在决定以哪一色的卡片为基准去寻找，通过了解、交流，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间交流，合作，协商很重要。此游戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推。项目道具：x张不同颜色的大卡纸项目目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再交流合作。2瞎子找家人项目介绍：1、每次比赛由五支队伍参加，每支队派x名队员参加。2、参加的人员蒙上眼睛的人（扮成瞎子）杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。游戏开始前，不能走动。3、游戏开始，瞎子开始摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推。4、工作人员把完成的组带出，并对进行着的人员做好安全指导。项目道具：布条：xx条项目目的：增进部门内部的默契，增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感。3、3人2足接力赛。项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员。项目道具：10条布条。项目目的：x人2足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。4、七手八脚项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出xx名队员。2、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成。3、完成指定动作时需要原地定住xx秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒）。4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推。项目道具：无项目目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，及是否愿意为团队付出的精神。5、气球排排走项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员。2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间），一直往前走，从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推。项目道具：气球若干。项目目的：考验团队内部的协调能力。6、密码传递（没有进行）项目介绍：1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加2、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式。第一轮是：4个数字第二轮是：6个数字而且带小数点。第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号。第四轮是：一个单词，或一串字母。游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢？为什么简单的就被自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。项目道具：若干张便签白纸。项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力。项目惩罚：比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必须出来做十个俯卧撑，如果第二次在次出现违规，累积加上xx个，以此类推。物料准备：略。大学活动策划7一、活动名称：女生节之化妆舞会二、活动目的：为丰富同学们的课余生活，让同学们体会到大学生活得丰富多彩；为了促进师生友好关系，疏通学生与学院的沟通纽带，并开创和谐丰富的校园文化生活；向社会展示经济系女生青春活泼、多才多艺的一面，让社会各届更加关爱女性。三、活动主题：缘聚与此，欢庆女生节，营造和谐，拥抱温馨四、活动时间：20xx年04月24日晚5：30（预计23小时）五、活动地点：本部图书馆报刊阅览室，第四部分兔子舞，到场同学跳集体舞兔子舞，以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，节目完后赠送精美礼品。5、第二章节游戏环节（20分钟）寻找你PARTNER；分组进行比赛。一组为在上次游戏中找到PARTNER的人，另一组则是没有找到PARTNER的人。游戏规则：由主持人提问，在规定时间内回答问题正确的题数多为胜，获胜者可以对自己有好感的人提出要求（如唱歌、跳舞、表演）如果还没有找到PARTNER则抽奖决定。默契大考验（10分钟）游戏规则如下，一人根据提示做动作，一人根据动作猜答案。在规定时间的2分钟内猜对最多者为胜。获胜者将给予一定得时间的让他们做告白。谁的占地面积小每组成员前放一张报纸，两人可选择站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此类推，最终坚持到底的人获胜。踩气球每个人左右脚各系三个小气球，一分钟后气球数目最多者生出，派送礼物：由主持人随机扔小礼品以及糖果到舞池中，大家尽情领取。六、参加人员：1、主办单位：铜陵学院团委办公室、学生会。2、活动对象：铜陵学院全体在校大学生。3、活动期间人员安排：（1）准备期间人员安排：A、节目统筹组组部成员：文艺及女生部成员任务说明：1、女生部负责舞会安排，2、文艺部完成领舞人员寻找，与教舞老师的沟通等。B、舞会宣传组组部成员：宣传部及各系宣传部，各班班长。任务说明：1、宣传部利用海报，横幅张贴宣传。（须在20日之前）2、宣传部讲活动内容通知到各系宣传部，再由各系宣传部让各班班长宣传到班。C、晚会外联组组部成员：外联部任务说明：1、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作2、负责晚会所需物品的购买D、舞会治安维护组部成员：实践部，体育部，治保部，女生部任务说明：1、负责舞会现场的搭建及背景布置2、舞会期间舞台灯光设备，音响设备的安装3、晚会秩序，安全，保卫工作七、活动内容1、入场时间：5：20入场要求：凡入场者均可自带一个面具，不带者将取消晚会中抽奖活动和一些大一点活动的参加资格。前100名入场的人员可得到一个化妆面具。2、主持人宣布当天活动的相关事宜（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾、演员以及舞会中要注意的事项）。（5分钟）3、节目表演开场舞（文传系嘉宾）（10分钟）4、第一章节（整个章节约15分钟，练习舞部分，现场要有2明教舞老师、10名会跳舞的同学带动到场的其他的同学）。（45分钟）第一部分迪吧自由舞，放些劲爆的串烧音乐让大家High到最高点，第二部分街舞，让老师教同学们locking、poping、等一些基本舞步。（可参照20xx年2月27日的天天向上）第三部分慢舞，基本舞步，如三步四步等。大学活动策划8一、活动背景我国是一个具有尊老、敬老、爱老、助老悠久历史的文明之邦，古语有云“百善孝为先”。而在我国人口老龄化问题日趋严峻的今天更需要将传统美德发扬光大 。同时，如今现代社会经济和科技的发展，老年人也在不断的学习新的知识，适应时代发展需要。我们作为大学生有义务也有必要促进老年大学教育事业的发展。大学生是现代社会接受知识最快也是最全面的群体。我们在学校里接受了最新的知识，了解最新的动态，拥有最饱满的热情。同时，我们拥有足够的双休日时间来体验社会活动，积累社会经验。这是一项很有意义的活动，既锻炼了自己又对我市的老年教育事业做出贡献。老年教育是终身教育的重要环节，老年教育不同于正规学历教育和职业教育，属非学历教育的范畴，老年教育的办学宗旨是“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会。”而老师则大多数以兼职为主，大学生可以有去支教的必要性和可能性。本次活动开展在离江西科技师范学院不远的市老年大学，交通便利、环境优美、设施健全。教室内设施齐备，条件良好，可同时容纳学员500余人，在校老年人学习的较多，便于教学活动的开展。二、活动主题服务老年教育，构建和谐文明社会三、活动目的1、利用大学生的知识资源，发扬我们师范院校优势，把知识和健康带给老年朋友，拓展他们的视野，减少老年朋友与我们年轻一代的代沟，方便老年朋友的生活。2、引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。3、参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，提高自己的语言表达能力和沟通能力。4、通过支教活动，培养我们的耐心和意志力5、倡导尊敬老人的传统美德，发扬志愿者精神，为政府构建和谐社会贡献自己的力量。四、活动时间：待定五、活动地点：XXX老年大学六、策划主办单位：XXX师范学院 青年志愿者协会服务队七、活动流程（一）活动前期1、选派部门人员对南昌市老年大学进行了解，征求校方的同意和当地有关部门的同意。2、调查学校里的设施和人数，了解老人们的学习需求，以及老年人对我们的志愿者的要求和期许。3、制定出符合老年教学需求的课程安排（具体课程见附录1）4、在校内进行宣传。在食堂门口，以海报和口头宣传模式呼吁更多的人参加活动。同时可以加大对教育学院等师范类专业同学的宣传，积极呼吁这些同学参加。5、报名并登记相关人员的信息，确定面试时间。（报名方式：现场报名，电话报名，协会办公室。报名要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说,解答志愿者关于此次支教活动的疑问。）6、进行支教志愿者的选定工作。（1）要求：a、有服务老年朋友关爱老年朋友的爱心，有吃苦耐劳、坚持不懈的精神。b、有相关的专业知识（根据课程需求选定）c、双休日有足够的时间愿意参加老年大学教育活动，态度认真，有良好的语言表达能力和沟通能力，能够带动课堂气氛，自信，阳光！（2）评选流程a 、简短的自我介绍，对支教活动的理解和以往的工作经验。b、准备一些课堂小知识点或课题，进行简短的现场教学c、可以适当添加自己的才艺展示7、支教志愿者的培训工作收集本次培训的相关资料，主要针对讲解中的一些问题和讲解方式的应用。召集入选志愿者进行相关讲解，并要求做好每次支教活动的备课准备工作。8、在市老年大学的宣传活动a、可以请校方提供老年朋友的联系方式，在学校里的相关活动场所进行海报和口头宣传。b、可以在学校旁边的一些社区进行宣传，扩大影响力；说服更多的老年朋友参加到我们的活动当中。c、可以对旁边的商店进行拉赞助，特别是一些文具店和书店，同时扩大影响力。（二）活动中期1、确定老年人人数和所授课程，获取其联系方式2、确定每位志愿者的支教对象和所授科目，并给予联系方式3、与校方进行沟通，确定支教时间4、教学内容：根据校方要求确定，并试图增加一些我们所擅长的而学校原来所没有的课程5、若因为天气原因或个人原因，不能前往支教的，应向有关负责人请假，负责人并尽快做出调整6、每次授课结束，可以与老年朋友进行交流，听取他们的意见，倾听他们的心声，积极交流课堂过程中的问题，并不断完善。（三）活动后期1、听取校方和老年人的意见，做好调查工作。2、要求志愿者写下这次活动的心得及体会，并将自己所的的经验来出来互相，所遇到的问题来出来讨论，并提出相应的解决方案。3、由负责人召开活动总结大会，总结活动经验与不足，并提出相关的意见。并对志愿者的服务给予肯定，鼓励他们今后更多的、更积极的从事志愿服务。八、活动的可持续发展a、本次活动的活动对象是老年人，内容是支教活动，在一定程度上响应了国家和谐社会和文明社会的构建，有利于扩大社会影响力，会得到社会的支持和认可。b、本次活动成功举办后，根据校方、老年人和志愿者的总结，不断完善相关制度和不断积累教学经验。同时可以呼吁更多的学校组织加入我们，促进老年教育的发展。c、由于支教是一种长期性的实践活动，不但可以锻炼大学生与人沟通的能力，还可以磨练人的意志力。是大学生步入社会前积累经验，提升自我很好的机会。可以每年或是每学期开展一次，为大学生创造更多的支教机会。并且，每开展一次，总结一次。经验越积累越多，将社区支教活动越开展越大，使之越来越有影响力。九、志愿者支教监督机制和奖励机制对于志愿者的活动次数和活动的质量建立相关的记录，每次课后可以派专门负责人员对志愿者的教学质量进行调查，建立相关的评价。再在每学期对支教活动中表现优秀的志愿者，进行相关的奖励或颁发荣誉证书，鼓励更多的人参加我们的活动。十、注意事项1、为确保教学质量及学校声誉，本次志愿者的筛选要严格。2、在支教活动中要尊重老人，避免由于代沟所产生的一些误会，注意沟通技巧。3、由于老年人属于弱势群体，对于一些对于体力和速度要求严格的相关有难度的活动要尽量避免，在上课期间要注意老人们的身体素质。4、避免将自己的个人情绪代入教学中，要有耐心和爱心。5、及时反馈意见和建议，对教学中的问题要立刻想办法解决。6、对自己的上课内容要要求简单易懂，适合老年人的需要；在课前要进行备课，以便上课的条理性。7、若有特殊情况不能支教，应提前上报给负责人，并与校方联系。8、对老人讲话的时候态度要谦虚，说话要稳重得体。9、负责人要制定严格的计划，志愿者要严格遵守规定和集体的规定，不得擅自离队或擅自做主。10、 支教人员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明，则不允许脱离团队单独活动。11、 将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。贵重物品随身携带。12、在去学校的途中要注意交通安全等安全问题。大学活动策划9一、活动目的：通过开展心理剧大赛，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的艺术修养，促进班级凝聚力，彰显大学生的表演魅力。同时，深入表现和发掘大学生的内心世界，提高大学生自身的心理素质，缔造健康向上的人生观、世界观、价值观。二、活动主题：放飞心灵，演绎人生三、活动对象：xx级、xx级各班，xx、xx级自愿。五：活动准备：1、3月13日通知广告部绘制海报宣传和赛场幕布2、3月13日通知各班班团相关比赛事项，进行排练3、3月24日确定参赛队伍及名单、通知各队伍代表抽签决定比赛顺序，整理制做流程表，于晚上7：30交录音4、申请北校活动中心及布置赛场5、邀请评委嘉宾及老师6、通知文娱部安排礼仪人员，宣传部进行新闻采集7、邀请队伍进行活动助兴表演8、通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理会场六：比赛流程：（1）、初赛流程：1、主持人致开幕词，宣布比赛正式开始。2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分。3、每三个节目结束后宣布一次得分。4、所有参赛节目结束后，主持人宣布进入决赛的前5名班级。（2）、决赛流程：1、主持人致开幕词，介绍参赛的五支队伍，宣布大赛开始。2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分3、上下两个半场中间穿插一个节目，期间工作人员统计评委打分情况并送交主持人。4、所有比赛队伍比赛结束后由评委进行点评。5、由主持人宣布获奖名单，并请获奖班级上台。6、请颁奖嘉宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖。7、由老师进行总结发言。8、主持人宣布比赛结束，各班有序退场。七：比赛规则：（1）、举办形式：以各班为单位，鼓励剧本原创，通过自编、自导、自演或参考短幕剧本的形式，表现出话剧艺术的感染力。（2）、具体要求：1、xx级、xx级每班至少出12个节目2、剧本采用多幕剧，人数不限，剧本长度（812分钟）3、自选剧本可采用经典名段（题材不限），但剧本内容要求积极、向上、健康、反映时代精神及校园生活4、心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备（3）、注意事项1、参赛剧本必须符合本次比赛的主题，突出大学生的心理问题。2、表演时间严格控制在1013分钟内，如超时2分钟以上，每超过一分钟扣0。3分。3、比赛期间如有参赛演员忘记台词或话筒失声等场上状况不许停断继续表演，停断时间计入比赛时间。（4）、评分标准：以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、表演效果几个要素为准则。采取100分制，按项目评分，去掉一个最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。（5）、奖项设置：集体奖：以班级为单位；一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优胜奖2名。个人奖：最