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荆山师魂
-----南漳县一中“五种精神”纪实
撰稿：胡宗勇
绵绵荆山之南，幽幽便河之畔，座落着一所美丽的学校--南漳县第一中学。
这所拥有3734名学生，340教职工的县级重点高中，创办于1943年，是湖北省首批创办的108 所全省重点高中之一。
六十年的风风雨雨，
六十年的艰难历程，
一代一代的一中人，秉乘楚先人“筚路蓝缕”开拓创新的创业精神，在南漳城北的便河山岗上，撑起了一所现代化的高级中学，用拼搏的进取精神筑就了荆山一代师魂。
[推出片名：荆山师魂-------南漳县一中“五种精神”纪实 ]
自 94年以来，该校高考上省线人数连年翻番，在这个经济欠发达的山区县里，连续十年刷写高考新纪录，创造一个又一个的升学新奇迹。引起省市县各级领导和社会各界广泛关注。
2003年，南漳一中再次给全县人民带来惊喜，高考上省线人数突破千人大关达到1096人，上本科线达750人，有两名学生分别被清华、北大录取

记者采访局长： 局长，您认为一中多年来创造升学神话的“法宝”是什么？
局长：毛泽东同志说过：人是要有点精神的。我认为在我们这样的贫困山区县能办成这样一所学生向往，群众满意，上级认可的省内重点高中主要凭借的是一种精神：一种敬业爱岗，辛勤耕耘的奉献精神、一种 精诚团结、荣辱与共的协作精神，一种严谨治学、热爱学生的负责精神；一种面对挑战、勇往直前的拼搏精神；一种居安思危、勇攀高峰的创新精神。一中正是凭着这五种精神逐步走向成功的。
记者采访聂校长：聂校长，南漳县经济条件比较落后，学校办学条件跟周边县市相比也不显优势，为什么学校教学质量能够一年上一个新台阶？位居周边县市之首？
聂校长：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，教师是学校发展和兴旺的根本和泉源，多年来我们抓住以“创建一个团结过硬的领导班子，带出一支敬业奉献的教师队伍，培养一批德才兼备的合格 人才”为目标，用榜样激励人，用制度约束人，用真情感化人，用活动锻炼人，造就了一支合格稳定的教职工队伍，正是凭借这支队伍创造了一中经久不衰的辉煌。

问渠哪得清如许
唯有源头活水来
是的，走进一中，你会发现，这里的教职工人人爱学校，个个是主人，只有人等事，没有事等人，无论前勤，后勤，无论待遇高低，无论正式工和临时工都像一家人，都能认真履行岗位职责，圆满完成各项任务，这种敬业爱岗，无私奉献的精神在这里得到最好诠释：

记者采访教师：X老师，听说在一中每个班都在80多人以上，教师从早上到晚上备课、上课、批改作业，辅导差生，整天连轴转，你们受得了吗，
教师同期声：选择教师职业其实就是选择吃苦，选择一中当老师就是选择加倍的吃苦，在这里每天早晨5：00钟起床，深夜12：00就寝已成为正常的作息时间，每天备六节课上6节课批改几百份作业和试卷已经习以为常，我们的工作就就好像推车上坡一样，每天都必须奋力前进，但我热爱这份工作，更热爱自己的学校 和学生，学校就是我的家，学校的命运已融入我的生涯。我常常为自己是一名一中教师而自豪。
记者：请问你们的工资待遇是多少？听说到外面打工每月至少要挣三千元以上，是不是对你们有很大吸引力？
教师：我们的工资待遇和全县教师基本一致，像我这个年龄段的高级教师一个月也就是一千多一点，年轻教师则更少，跳槽到外面任教工资待遇确实比我们现在高很多，到私私立学校则待遇更高，说对我们没有吸引力那是假的，但对我们一中教师而言，金钱并不是万能的，看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，再看看到现在还不富裕的家乡，作为南漳人我们有义务为家乡的教育事业贡献力量。
是啊：守一方教育热土
育一方英俊之才
为一方腾飞服务
这就是一中人的胸怀
三寸笔，三寸舌，三尺讲台，寒窗苦口
十载风、十载雨、十年心血，桃李芬芳
这是一中人的真实写照
女生宿舍管理员同期声：尽管我们是临时工，可我们在一中工作，一中就是我们的家，我们就是学校的主人， 学生就是我们的上帝，为学生服好务就是我们的主要职责。
他叫 ：高二班班主任，别人都叫他老抠，那是因为他连给自己的孩子买一支冰淇淋都还要讨价还价，但对他班上的学生却从不吝啬，曾经无数次地伸出过援助之手，多年来他用在学生身上的钱高达1000多元。
他叫 ：一介的书生，但他在学生心目中却是一尊高大的铁汉子，他曾经用这只瘦弱的手，多次住过社会上向学生擂肥的“混混儿”。
他们是一中的医务工作者，为了一中四千人健康和安危，从来没有正常的休息时间，师生上课他们得随时防备紧急情况，师生休息正是他们服务师生的最佳时间，自己 家庭和孩子无暇照顾，而学生的健康状况却时时挂在心头，多少次半夜惊醒，为学生打针拿药，他们从没怨言。
他们是学校的维修工（周启明。徐少德、王义超、张光明），不管是学校电路、水管还是厕所堵塞，他们保证随叫随到，多少次他们钻洞下沟亲手掏挖厕所，多少次他们抓墙翻杆维修线路，再脏再累，他们从不抱怨。
他们是这样说的也是这样做的，他们的做法也许太平凡、太普通，甚至微不足道，而折射出来的却是一种敬业爱岗的奉献精神。我们的事业需要这种精神，我们的教育更是离不了这种精神。
众人划浆开大船
众人拾柴火焰高
这里有一个团结战斗的领导班子，尊重教职工，信任教职工，关心教职工是这个战斗集体行动准则。
一切为了教育事业，一切为了学校的发展，一切为了学生成材成为每个一中人共同的座右铭。
实行校长负责制，加强党支部战斗堡垒作用，强化教代会民主管理，发挥团支部、妇委会、学生会，关工委，年级组共同管理学校的职能，是学校凝聚人心，激发战斗力的重要法宝，也是一中探索出来的一套成功的管理模式。
教师同期声：工会、妇委会和关工委是我们教师强有力的后盾，特别像我们这样中年教师，上有老，下有小，学校为了解决 们后顾之忧，学校工会安排专人专车接送我们的子女上学，经常组织我们的孩子开展书法、绘画、歌舞和智力竞赛；关工委利用暑假组织孩子们参观张自忠纪念馆和游览名胜古迹；妇委会积极组织女职工开展“巾帼建功”活动等等，想千方，设百计解除我们后顾之忧，使我们能省心省力，安心工作。
教师同期声：我是刚进一中不久的教师，我到学校后，学校首先为我安排了房子，接来了老人，我有什么理由不安心工作呢？
高一（）班班主任杨世平同期声：我们学校领导对教师非常关心，有一天我在办公室批改学试卷到深夜11点40 分还没回家，也忘了自己才3 岁的孩子，门卫值班人员不得不跑到办公室对我说说：“杨老师还不回家，你孩子在摩托车上睡着了”我急忙赶回家，邻居告诉我，吴校长已经把我的孩子抱回家睡觉去了，我激动地热泪盈眶
随风潜入夜
润物细无声
有了集体的团结协作，有了学校的关心照顾，激发出来的是教职工的工作热情，调动的是全体教工的工作积极性。

人们常用“人生能有几回搏”，这名千古名言来激励他人奋发向上。
可在南漳一中，这里的教职工却在天天搏，月月搏，年年搏。
现已八十高龄的 在教书育人岗位上已经拼搏了一辈子，退休在家仍不忘教学，直到现在仍然坚持每周义务为一中38个班的学生每班上一节课；
学校原支部书记刘昌林，退休不退岗，现在仍然坚持为学校跑项目，搞基建，起早睡黑，一身灰尘，两脚泥土；
副校长吴瑞东今年已55 岁身患多种疾病，现在仍然分管学校政教，安全保卫和德育工作,呕心沥血，任劳任怨，一身肝胆，两袖清风；
体育组教师风里跑，雨里练，训练学生体能达标，维护学校纪律秩序夏天顶烈日，冬天冒寒霜，早晨起得最早，晚上睡得最迟，一身汗水，两眼通红；

为了工作，他（余华东，高在语文教师班主任，办公室主任，）多次把自己年仅4 岁的女儿，她锁在房里睡觉，等他上完几节课回家时，女儿穿着睡衣，打着赤脚扒在阳台哇 哇大哭，手脚和脸冻得通红
为了教学，她曾（付道清）经在其丈夫高烧死40多度住院 两周高烧不退的情况下，仍然一边坚持备课，上课，批改作业，一边在课间飞奔到医院照料已医院下达病危通知书的的丈夫，硬 是没 有耽误学生一节课。
学生同期声：我们的老师大多身患多种疾病，我们都知道，那是为了我们都能成才而累病 的。在课堂上他们是严师，是“灯塔”，苦口婆心；在课堂外，他们是慈母、是朋友，交心谈心。他们抛弃自己的家庭和自己的亲生孩子于不顾，为的让我们能成才和升学，他们 不是亲娘但是胜过亲娘。老师，我们真诚地谢谢你们了，我们不会辜负你们希望，我们会更加勤奋学习，立志成才，以优异的成绩来向你们回报。

家长同期声：为了升学，我的孩子每天5 点起床，晚上11点多才能睡觉，看着孩子整天这么辛苦我的心都要碎了，可我知道一中的教师们比学生更辛苦，更劳累，人心都是肉长的，我清楚教师产的苦和累，在这里我代表家长感谢你们了。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，
居安思危、勇攀高峰，开拓创新，在一中六十余年的建校史上更是显得尤为突出，
在这里：一栋一栋充满现代气息的教学楼，鳞次栉比的教师宿舍楼，方便实用的学生公寓，高大宽敞学生食堂，办公大楼，实验大楼........以每年一栋的速度逐年递增。
在这里：一件又一件的教学设备，满含新科技的实验仪器，让学生爱不释手的文体器材，引导学生进入科技殿堂计算机网络，微机室，语音室........紧跟时代不断淘汰更新。
新的办学思想，新的育人理念，新的管理方式，新的教学模式，是一中人居安思危，开拓创新的具体体现。

“管理出质量，管理出效益”企业的管理模式同样适合于学校，在教育教学管理过程中，不断完善和落实以年级主任为核心的整体负责制，以班主任为核心的协调负责制，以备课组长为核心的学科负责制 教职工的岗位责任制，加强考勤考核，强化岗位职责，教学管理，德育教育，教研教改，服务保障，安全健康，五措并举，整体联动，逐步形成了“一个中心，两个重点，三支队伍，四项机制，五项工作”的治学新格局。
余泽华同期声：在班级管理方面，我首先制定了各项班级管理制度，其次是民主选举班干部第三是落实各项责任制和责任追究制从来管理其次是经身作则，要求学生做到的教师必须先做到，在工作中，我除了查找资料，编印资料，维修门窗等等教师力所能及的事我都亲自动手以外每天坚持七到位，即学生早操，课间操，午休，晚休，上课，读报，晚自习时时跟学生在一起。
姚祖强同期声：在课堂教学方面我认为备好课是上好课的关键，并在教学中总结出了两精、三严、四法的教学心得：即精心组织每一节课，精心筛选每一个例题；严肃组织教学，严谨课堂语言，严密板书设计；采用讲授启示法，读书指导法，发现类比法，单元探究法。收到了较好的教学效果。
王再法同期声：对待差生转化方面，一方面需要教师的爱心，另一方面需要教师的耐心、细心和责任心，长期的工作集累让我明白了对待差生不能“头痛”只能“心疼”，必须模清每个差生的个性和特性，以“情”为纲，以“爱”为线，晓之以理，动之以情，走近他们的心灵，触及他们的疼处，才能激发他们积极上进（典型事例：王再法管理上网学生；王厚斌戒学生抽烟、赌博）。
年级组长同期声：在对青年教师的培养 方面我们采取一对一结对子和手老教师 为师活动，采用每周例会制和集体备课制，督促青年教师备课经常听青年教师讲课，辅助青年教师月 考，制卷，及时召开质量分析会，每年高考后组织青年教师试卷的考试，促进全心全意不断钻研业务，尽快成为教学骨干（典型事例）。

一中的事例太多了，多到我们言之不尽
一中的精神太广了，广到我们无从归类
借一斑而窥全豹
以一目尽传精神
教育是我们所从事的神圣职业，育人是我们所承载的终身使命
南漳的教育需要这种 精神，南漳的教师更需具备这种精神。
乘风破浪会有时
直挂云帆济沧海
我们深信：有了这种精神，南漳的教育事业必将演绎出一个又一个百花争艳，硕果累累的新辉煌。
执笔：胡宗勇