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《小村的故事》教后反思
为了促进教师之间更好地沟通和学习，学校细心安排了观摩教学课，我準备的内容是第七课《一个小村庄的故事》。
通过上这节课，我有了许多地感受，首先是各位老师的评课给了我很大收穫。通过他们的评课，使我认识到了自己的缺乏，也看到了自己的优点，这些是在寻常课中所感受不到的。比方说让我感受最深的一位老师给我的建议：
“说我在导和复这个环节不太合理，对一些词句做的不细。”听了他的建议，我也深刻地感受到自己这一点做的很不到位，这是我在教学中必须改正的地方，以免让自己在教学中一错再错。
其次，我认为最重要的是讲课，上课的效率高不高，就在于这一点，如何把这一节课上好，如何让学生把这节课听明白，如何调动好学生的积极性等等，这一连串的问题都是在上课过程中必须做到的。所以我认为，老师本身就要把这节课的内容吃透，再加上丰富的感情，形象的肢体语言。丰富多彩的课堂设计，做好了这几点，上的课才会有效果，才会让学生感受最深。
最后，上完一节课，就应该认真总结和分析，把优点找出继续保持和发扬，找出缺点在今后的教学中尝试着改进，只有做到这些，你的课才会讲得有进步，有特色。所以，做为一个刚走上岗位的我，学习和改进的地方还许多许多，学校安排这样的计划，我应该抓住这个学习的机会，学习各位老师的教学特点，改善自己的缺乏，让自己的课堂能够逐步完善，能更有特色。
《小村庄的故事》教学反思 三 学贵有疑，引导学生带着疑问学习。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 课文无非是个例子，藉助课文，激发学生学习的慾望，教给学生学习的方法...
小村庄的故事教学反思 四 积极倡导学生的 主动参与 乐于 勤于动手 的课堂教学模式 把学习的主动权交还给学生！ 这是当前素质训练中最响亮的呼声。课堂上老师在调动学...
《小村庄的故事》的教学反思 雨花区砂子塘小学周余 本篇课文是小学语文教材第五册其次单元第十课，这篇精读课文语言朴实 含义深刻，篇幅短小，以一把斧头为线索贯穿全文，就是这...