《优化计算机》教学设计.doc

《优化计算机》教学设计

一、教学背景
1、面向学生：初中 2、学科：信息技术
3、课时：1
二、教学课题
1、了解操作系统Windows XP的安装
2、了解常用应用软件的安装
3、学会优化计算机
三、教材分析
本节课是江苏科技出版社信息技术第二单元管理计算机第2节优化计算机的内容，其主要内容有操作系统Windows XP的安装，常用应用软件的安装，优化计算机，有点抽象，我根据学生喜欢自主学习，喜欢上网的特点，对教材进行适当的重组，以任务驱动的教学手段，利用百度搜索为桥梁，层层推进，充分调动学生积极参与讨论的热情。
【教学目标】
知识与技能: 了解操作系统Windows XP、常用应用软件的安装流程，学会优化操作系统方法。
过程与方法: 通过百度搜索，自主学习交流整理归纳，学会处理电脑操作过程中出现的常见问题。
情感态度与价值观：体验成功的喜悦，增强学习信息技术自信心。
【教学重点与难点】
重点：1、优化操作系统方法
     2、安装应用软件
难点：优化计算机
四、教学方法
任务驱动法、探究法 、小组讨论合作
五、教学过程
（一）情景导入
师：给学生们看一段视频电脑瘫痪了，怎么办，电脑运行速度越来越慢了，怎么办？调动学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
（二）新课
师：电脑瘫痪后我们通常需要重装系统。那我们如何重装Windows XP呢？请同学们到百度搜索关于“xp系统安装”的视频，填写表格
安装步骤
注意事项

学生利用百度搜索查找相关资料，小组讨论安装步骤及注意事项，填写表格。
学生展示完成任务的情况，老师检查并补充讲解。
师：在我们使用电脑的过程中，电脑会越来越慢，那同学们知道原因是什么吗？请同学打开百度进行搜索，请同学们根据查找到的信息和讨论归纳电脑慢的主要原因是什么？
学生查找相关资料，讨论归纳 （由小组推荐代表回答）
生1：中了木马或病毒
生2：系统用久了，产生的残余文件和注册表文件之类的，会多了很多，垃圾。
生3：系统中安装太多的软件。
……
师：表扬回答问题的学生，引出下一个问题：那我们如何让电脑变快呢
我们可以使用一个叫360安全卫士的软件，轻松地优化计算机。请同学们到百度上去搜索并下载360安全卫士。
学生利用百度搜索360安全卫士。
请一位学生演示下载的过程。
师：现在已经下载好了，请同学自己去安装360吧，如果遇到有什么问题，就去百度上搜索“如何安装360”，这位“不会说话的老师”――百度搜索引擎可是百事通噢
学生自主安装360安全卫士，遇到问题可以进行百度搜索，也可相互讨论。
学生演示相关步骤
师：一般情况下，软件的安装文件的名称是SETUP.EXE或者INSTALL.EXE，直接双击运行安装文件就可以开始安装了。特别提醒：绿色软件可以直接将软件文件复制到计算机中使用。
师：360安全卫士是非常有用的，常见的问题都可以用他来解决。你来试试他的“电脑体检”“查杀木马”“电脑清理”“优化加速”等功能并卸载acdsee5.0软件。
学生尝试使用360安全卫士
学生交流讨论使用情况。
根据完成的情况给以肯定，表扬做得好的小组
师：其实卸载软件的方法还是挺多的，除了用360安全卫士进行之外，还可以用哪些方法呢？请同学到百度去找一找答案，
学生搜索相关信息
学生代表展示问题的答案
生1：开始-----控制面板----添加删除程序-------然后选中要删除的程序----点击删除即可
生2：可以用软件自带的卸载程序
生3：还可以用优化大师软件
……
师：我们要经常修补漏洞，以防止病毒和木马的入侵，以便让我们的电脑更好的、更安全的运行。修补漏洞可以使用Windows XP系统自带的“自动更新”功能，也可以用360安全卫士等软件进行。请第一、二两组学生采用Windows XP系统自带的“自动更新”功能，第三、四两组学生用360安全卫士等软件进行。
请学生代表演示相关操作
师：在优化完计算机之后，可以使用系统还原工具，使用系统还原工具将计算机还原到指定的状态，从而避免重装系统。
学生对照教材上步骤进行实践操作。老师进行个别指导
（三）总结
师：今天这节课上你学到了什么？
（四）课外延伸
师：我们同学的家里的电脑有的已经装上了Window 8，你知道Window8如何安装吗？“超级兔子”这个软件优化计算机也是非常不错的噢，课后可以去探究探究它们噢。
六、教学反思
以学生为中心，让学生动起来。通过设置问题任务，不是直接告诉学生答案，而引导学生到百度去自主搜索，找到解决问题的办法，使学生体验到成功的喜悦，而且教会学生解决问题的方法。让学生学会学习

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