联系教师心理健康的实际情况.doc

联系教师心理健康的实际情况，谈谈教师心理健康水平对教师职业道德的影响。 2．选择调适心理健康的策略之一写一篇文章谈谈自身是如何维护心理健康的。
作为一名教师，教师的心理不健康不仅仅会影响到学生，而且也会影响自己的身心健康和社会适应。例如：
     1、不健康的心理就会影响我们的师德，再加上，现在社会中对老师的评价是越来越低，认为老师是干的少，赚的多。
     2、不健康的心理会直接影响教师的教学行为，会渗透到教学工作中。如果我们每天都有一个快乐的心情去工作，不光自己有个好的精神面貌，且把这种快乐的心情在无形中感染给学生，让孩子们在这种愉快、开心得氛围中学习，不仅提高了学生的学习效率，而且提高了自己的职业道德。
     3、教师的心理健康会影响师生之间关系的发展。教师每天面对最多的人群就是学生。我们不仅要熟悉他们、了解他们，更要尊重他们和他们“打”成一片。教师的人格魅力不仅仅表现在他的专业知识能力强、有丰富幽默的语言，还要表现在教师的职业道德上，学高为范，德高为师。
     鉴于以上情况我们应该怎样维护自己的心理健康呢？
     1、 必须提高自我调节的能力，在生活中遇到困难时别人的引导、鼓励那都是精神上的开解，真正能从困难中走出来的，还的靠自己。我相信，每个人都有不同的经历、体验、感受。
     2、增强自我调节的能力。教师心理健康疾病已经成为全世界关注的问题，成语故事说的好“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也".
     总而言之，既然我们身为教师，我们就要对得起这个称号。不断提高自己的综合素养，才能找到自己应有的位置，也才能真正拥有心理上的安全。捅死，我们的自身更要重视心理健康意识，及时有效的克服不良情绪的困扰保持健康愉悦的心态，只有这样才能树立良好的道德形象。成为教育路上传道、授业、解惑者