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聆听孩子的心声，关注学困生

 随着期中考试的临近，各班的学困生学习压力越来越大，面临来自老师、家长、学业三方面的压力。怎样使学困生树立自信心，提高自身素质，是我校领导、老师们关心的问题。
     记得学期初，我校在召开了上学期期末考试教学质量分析会后，让每位教师结合自己班级学困生的情况制订了一份学困生辅导计划，那是否真正落实了呢？2014年4月25日上午，我校在大会议室召开了一到六年级学困生座谈会。本次会议由教导处刘主任主持。会上，刘主任先和孩子们做了几个简单的游戏，孩子们既放松了心情，又从中获得了自信。接着孩子们填写了一份“学困生学习辅导调查表”，从调查问卷来看，各科老师都在本学期对班里的学困生采取了形式多样的辅导，按期初制定的计划认真落实了。另外，刘主任还认真倾听了学困生们心中的想法，对待学习的态度，学习中的困惑，帮助这些学生分析了他们各方面存在的问题，向学困生讲述了学习在人生中的重要性，并就学习上遇到的困难、学习的方法、学习习惯方面对孩子们给予耐心地指导。最后刘主任鼓励学困生要相信自己“我能行”，做一只永不放弃、知难而进的蜗牛。
      通过本次座谈会，进一步端正了学困生的学习态度，使学困生们感受到了温暖，他们表示要相信自己，好好努力，力争考出好成绩，报答老师的教诲之恩。