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肖慧芳小班角色活动:好吃的水果.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6684236 上传时间:2024-12-20 格式:DOC 页数:2 大小:21.01KB
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资源描述

1、小班区角色活动设计方案:好吃的水果设计意图: 秋天到了,我班正在开展“好吃的水果”的主题活动,收集了许多的水果,在区角中也切合水果的主题,引领孩子来到水果的王国,和孩子们一起通过看一看,闻一闻,做一做,尝一尝,想一想等方式建构起对水果的全新知觉,培养他们自己学习的能力,更重要的是激发孩子从内心深处对水果喜爱,以促进他们的身体健康发展。活动目标:1、让幼儿在自主选择、操作的过程中探索水果的秘密。2、培养幼儿动手操作的能力,并在活动中体验成功的快乐。3、培养幼儿对水果的喜爱之情。活动准备:1、前期准备:带幼儿参观果园。2、材料准备:各种水果实物,水果图片及有关水果的图书,榨汁机,调料,果盘,木棒,

2、彩色纸,笔,线,自制台秤和计算机活动过程:一、引出活动,激发兴趣;师:你们看,我们班里来了好多朋友啊,他们是谁啊?幼:水果。师:对呀!有些什么水果呀,他们各自的名字叫什么呀?师:今天我们要和水果宝宝们一起玩。师:介绍活动区。生活区、小塑料盘,有齿切刀,沙拉,、榨汁机2台,新鲜的苹果、梨、葡萄、西瓜、柿子等水果,一次性纸杯,、进行凉拌水果和水果榨汁,、教师示范或请会的幼儿示范榨汁机的使用方法,鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食美工区1、各种水果,木棒,彩笔,彩纸,毛线等,2、进行水果造型3、自由选择材料进行造型,可采用不同方法进行。角色区、各种自角制的水果,(如水果小图片等)、小纸盒做的台秤和计算

3、器、开展“买水果”游戏、买卖中应注意文明礼貌,增强幼儿之间的交往。语言区、各种水果图片、印有水果营养成分图片的书籍或图片、粗浅的了解水果的营养价值、能专心的阅读,可以和同伴边看边说。益智区、小水果图片(用于排序等)、装有不同品种水果的口袋、猜猜摸到了谁、遵守规则,可以开展比赛,看谁说的对。二、幼儿自由活动,教师观察或引导、辅助1、游戏时教师注意引导幼儿互相交流,互相帮助,互相合作。2、教师以角色身份参与游戏,帮助能力差的幼儿。3、重点指导生活区,帮助幼儿学会使用榨汁机。提问:你准备做什么水果食品?你觉得谁做的好吃,为什么好吃?他是怎么做的?三、活动结束1、引导幼儿相互交流活动感受。2、幼儿之间尝试相互评价,对于表现好的幼儿给予表扬和肯定,引发再次探索的兴趣。3、组织幼儿收拾活动材料。

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