2022年新人教版中考生物必背知识点.doc

中考生物必背知识点第一单元 生物和生物圈1.科学探究普通过程:提出问题、作出假设、制定筹划、实行筹划、得出结论、表达交流。.生物特性:生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生废物(动物:出汗、呼出气体、排尿;植物:落叶)、能对外界刺激做出反映、能生长繁殖、有遗传和变异特性、除病毒外,都由细胞构成。3.影响生物生存环境因素有:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活其她生物(构成捕食、竞争、寄生、合伙、互利共生等关系)。4.生态系统:在一定空间范畴内生物与环境所形成统一整体。 生态系统构成:生物某些:生产者、消费者和分解者;非生物某些:阳光、水、空气、温度等。5.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状构造。 食物网:由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写规定:只能以生产者开始;以最高层消费者结束。 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动,营养级别越低,生物量越多。6.生态系统类型:海洋生态系统、森林生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”)、农田生态系统、都市生态系统。7. 生态系统具备一定自动调节能力:生态系统中各种生物数量和所占比例是相对稳定。但这种调节能力是有一定限度。8.生物圈:地球上所有生物与其环境总和。9.生物圈范畴涉及:大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面。第二单元 生物体构造层次1.显微镜使用:取镜和安放;对光,用低倍物镜和较大光圈,看到明亮圆形视野后显微镜不要移动位置;观测,标本正对通光孔中心,先转粗,再转细准焦螺旋,逆时针镜筒上升。注意:目镜看到是倒像;显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数;在视野看到物象偏左下方,标本应朝左下方移动物象才干移到中央;2.洋葱表皮细胞暂时装片制作过程:擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净; 滴:在载玻片中央滴一滴清水;取:用镊子从鳞片叶内侧撕下小块透明薄膜,放于载玻片水滴中,展平;盖:用镊子夹住盖玻片一侧边沿,将它另一侧先接触水滴,然后轻轻盖上,可减少气泡产生; 染:将一滴碘液滴在盖玻片一侧;吸:用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润所有标本。3.口腔上皮细胞暂时装片制作过程:擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净;滴:在载玻片中央滴一滴生理盐水(维持细胞形态构造正常);取:凉开水漱口后,用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下,将附着在牙签上碎屑涂于载玻片生理盐水滴中;盖:用镊子夹住盖玻片一侧边沿,将它另一侧先接触水滴,然后轻轻盖上,可减少气泡产生;染、吸:将一滴稀碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使染液浸润所有标本。4.生命活动基本单位是:细胞。5.细胞构造和功能:细胞壁(植物细胞有):保护和支持细胞;细胞膜:保护细胞和控制物质进出细胞;细胞核:细胞控制中心;具有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息;细胞质:具备流动性,有助于细胞内外物质互换;线粒体:能量转换器,呼吸作用重要场合,为细胞生命活动提供能量;叶绿体(植物细胞有):能量转换器,光合伙用场合,将光能转变成化学能储存于它所制造有机物中;液泡(植物细胞有):溶解着各种物质,涉及糖分、色素等。6.细胞分裂:细胞核先由一种提成两个;随后,细胞质提成两份,每份各含一种细胞核;最后在本来细胞中央形成新细胞膜,植物细胞还形成新细胞壁。7.细胞分化:个体发育过程中,一种或一种细胞通过度裂产生后裔,在形态、构造和生理功能上发生差别性变化过程(数量不变,形态变化)。8.细胞分化形成组织: 植物五大组织:分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织。 人体四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。9.植物六大器官:根、茎、叶(营养器官);花、果实、种子(生殖器官)。10.人体构造层次:细胞 组织 器官 系统 人体 植物体构造层次:细胞 组织 器官 植物体11.草履虫:身体由一种细胞构成,是单细胞生物;呼吸靠表膜(细胞膜)进行;排泄废物靠收集管和伸缩泡;生长到一定大小时,通过度裂生殖。第三单元 生物圈中绿色植物1.藻类植物:大都生活在水中,能进行光合伙用,无根、茎、叶分化。(常用藻类植物:水绵、海带、衣藻、紫菜)。2.苔藓植物:大都生活在潮湿陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织分化,可作为监测空气污染限度批示植物(如葫芦藓)。3.蕨类植物:大都生活在潮湿环境中,具备根、茎、叶,有输导组织。(常用蕨类植物:卷柏、满江红、贯众、肾蕨)。4.种子植物:以种子繁殖后裔,涉及裸子植物和被子植物。5.裸子植物:种子是裸露,外面没有果皮包被。(如:松、杉、柏、银杏、苏铁等)被子植物:种子外面有果皮包被。也叫绿色开花植物,有六大器官。(如:桃、大豆、水稻、玫瑰等)6.菜豆种子和玉米种子异同:相似点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶有两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶有一片。注意:在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色;玉米果皮和种皮在一起,因此是果实。7.种子萌发条件:自身条件:种子必须是完整,胚必须是活、度过休眠期。 外界条件:适当温度、一定水分和充分空气。8.种子萌发过程:先吸取水分(营养物质转运需要,萌发所需营养由自身提供),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。发芽种子数数供检测种子数数数9.种子发芽率:种子发芽率= 100%10.植株生长:幼根生长:分生区细胞分裂增长数量和伸长区细胞生长增大体积。枝条:由芽发育成,花芽发育成花。植株生长所需营养:水、无机盐和有机物,需要最多是含氮、磷、钾无机盐。土壤肥沃指具有丰富无机盐,施肥也是给植物生长提供无机盐。11.花重要构造是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部子房里有胚珠(可以各种)。12.传粉:花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上过程。分为自花传粉(必要是两性花)和异花传粉。 受精:胚珠内卵细胞与来自花粉管中精子结合形成受精卵过程。13.果实和种子形成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱 凋落 子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳14.根适于吸水特点:根吸水部位重要是根尖成熟区。成熟区生有大量根毛,成熟区内有导管。15.导管功能:运送水分和无机盐。水是由导管从下往上运送,有机物由筛管从上往下运送。16.蒸腾作用:水分从活植物体表面以水蒸气状态散失到大气中过程。 蒸腾作用重要通过叶片进行。 气孔:植物进行蒸腾作用门户,是气体互换窗口。气孔由一对半月形保卫细胞围成(叶片下表皮气孔多)。17.蒸腾作用意义:增进植物体对水分和无机盐运送和吸取;降温。18.光合伙用: 概念:绿色植物运用光提供能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中过程。 条件:光能、叶绿体光能 原料:二氧化碳、水叶绿体 (储存能量) 公式:二氧化碳+水 有机物+氧气 光合伙用原理在生产上应用:合理密植、增长光照、提高二氧化碳浓度等。 “绿叶在光下制造有机物”实验环节:暗解决(耗尽叶中有机物);某些遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素,颜色变淡后滴加碘液现象明显);清水漂洗,滴加碘液。 成果:遮光某些不变蓝,见光某些变蓝。 证明:绿叶在光下制造淀粉,光是植物光合伙用条件。19.植物呼吸作用: 概念:植物细胞运用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中能量释放出来,供应生命活动需要过程。(重要在线粒体中进行)(储存能量) 公式:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 呼吸作用是生物共同特性。任何活细胞都在不断地进行呼吸作用。产物二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 呼吸作用原理在生产中应用:恰当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果;保存种子时要晒干、低温;松土、排涝可增进根系呼吸;恰当加大昼夜温差,减少呼吸作用,可提高作物产量。20.国内植被面临重要问题:人均森林面积少,对森林资源运用不合理,伐优留劣,乱砍滥伐;草原过度放牧,退化沙化等。第四单元 生物圈中人1.进化论建立者达尔文提出:人类和当代人类人猿共同祖先是森林古猿。2.人类进化过程:森林大量消失,树栖生活为主森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、可以用火、大脑逐渐发达并产生语言,进化成人类。3.男性和女性生殖系统构造和功能: 男性:睾丸产生精子,分泌雄性激素 女性:卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素 子宫胚胎发育场合,胎儿与母体物质互换场合是胎盘 输卵管受精场合4.青春期身体变化: 身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 性器官迅速发育:男孩浮现遗精,女孩会来月经。5.人体需要六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 糖:人体重要供能物质,来源涉及谷类、红薯、土豆等。 有机物 脂肪:备用能源物质,来源涉及肥肉、大豆、花生等。 蛋白质:建造和修复身体重要原料,供能。来源涉及奶蛋鱼肉豆等。 水:约占人体重60%-70%,参加生命活动和物质运送。 无机盐缺失症:钙佝偻病(鸡胸、X形或O型腿);骨质疏松症。 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛。 铁缺铁性贫血(乏力、头晕)。 碘地方性甲状腺肿、小朋友智力和体格发育浮现障碍(来源为海带、紫菜、碘盐等)。 锌生长发育不良、味觉发生障碍。 维生素缺失症:A:夜盲、B:脚气、C:坏血、D:佝偻。(小分子有机物)6.人体消化系统构成: 消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠(十二指肠) 大肠 肛门 消化腺:唾液腺分泌唾液,含唾液淀粉酶 肝脏分泌胆汁,不含消化酶,将脂肪乳化成脂肪微粒 胃腺分泌胃液,含胃蛋白酶 胰腺、肠腺胰液、肠液中具有消化糖类、蛋白质和脂肪酶小肠口腔 7.食物消化: 淀粉 麦芽糖 葡萄糖(从口腔开始被初步消化,在小肠被彻底消化) 蛋白质 氨基酸(从胃开始被初步消化,在小肠被彻底消化) 脂肪 甘油和脂肪酸(重要在小肠被消化) 水、无机盐和维生素是小分子物质,不需要消化就可以吸取。8.营养物质吸取: 小肠人体吸取营养物质重要器官,小肠很长,内表面有皱襞和小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富毛细血管,营养物质被吸取后,随着内壁血管中血液运往全身。 胃吸取水、无机盐和酒精。 大肠吸取少量水、无机盐和某些维生素。 每日三餐,准时进餐9.合理营养 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 防止食品在生产过程中被农药污染,蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒食物(发芽马铃薯、毒蘑菇)10.食品安全 防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具清洁卫生 买经检疫合格食品 呼吸道:鼻腔咽喉 气管 支气管11.呼吸系统 (呼吸道作用:气体进出肺通道;清洁、湿润、温暖吸入气体) 肺:气体互换场合 痰形成于气管,咽既是呼吸道也是消化道构成之一。12.肺泡与血液气体互换: 吸气时:膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压不大于外界气压,气体由外界进入。呼气则相反。(是胸腔容积扩大导致吸气) 吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 呼出气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增长。 肺泡与血液气体互换是通过扩散作用实现。13.血液成分和功能: 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等血浆 功能:运载血细胞,运送养料和废物血液 红细胞:形态:两面凹圆饼状。成熟红细胞无细胞核;特性:在含氧量高地方容易与氧结合,在含氧量低地方容易与氧分离;功能:运送氧。(贫血是缺少红细胞或血红蛋白)血细胞 白细胞:形态:有细胞核,呈圆球状;特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬;功能:防御和保护。(白细胞数量增多证明身体有炎症) 血小板:形态:不规则,最小,无细胞核;功能:止血和加速凝血14.三种血管构造和功能:血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流速慢毛细血管连通于至少动脉与静脉之间血管,血液和细胞间物质互换场合管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢15.心脏构造和功能:心脏壁重要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔;积极脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房;房室瓣和动脉瓣作用:保证血液只能沿一定方向流动,不能倒流。 循环:血液左心室积极脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房 体循环 血液变化:动脉血变静脉血 功能:为组织细胞运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走16.血液循环 循环:血液肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房 肺循环 血液变化:静脉血变动脉血 功能:与肺泡进行气体互换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡17.区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。18.输血与血型: 输血时候,应以输入同型血为原则。 O型血是万能供血者,AB型血是万能受血者。 构造:肾单位肾小球、肾小囊、肾小管肾脏 功能:形成尿液场合,泌尿系统重要器官19.泌尿系统 输尿管 膀胱 排尿通道,膀胱有暂时储存尿液作用 尿道 肾小球是毛细血管网汇集血管球,两端都连动脉。 20.尿形成:要通过滤过和重吸取两个过程。 肾小球和肾小囊内壁过滤作用:一某些水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊腔内形成原尿。 肾小管重吸取作用:所有葡萄糖、大某些水和某些无机盐等被重吸取,剩余水和无机盐、尿素等形成尿液。21.尿排出途径:肾脏形成尿输尿管膀胱尿道体外 排尿意义:排出体内废物;调节体内水和无机盐平衡,维持组织细胞正常生理功能22.肾小球浮现问题:尿液中有蛋白质、血细胞; 肾小管浮现病变:尿液中有葡萄糖。23.眼球构造和视觉形成:传导神经折光系统 视觉形成重要构造是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。冲动(角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体) 视觉形成:物体反射光线 成像于视网膜 视神经 视觉中枢 视觉形成24.近视眼矫正:佩戴近视镜凹透镜25.听觉形成:传递兴奋产生兴奋放大振动振动 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 听觉中枢 产生听觉 大脑:最高档神经中枢,涉及感觉、运动、视觉、听觉、语言中枢 中枢神经系统 脑 小脑:协调运动,维持身体平衡 脑干:调节心跳呼吸血压等基本生命活动26.神经系统构成和功能 脊髓:反射和传导 周边神经系统 脑神经:传导神经冲动 脊神经:传导神经冲动27.构成神经系统构造和功能基本单位是神经元,具备接受刺激、产生兴奋、传导兴奋作用。28.神经调节基本方式:反射。反射构造基本是反射弧。(高等脊椎动物才有)29.反射:人体通过神经系统,对外界或内部各种刺激所产生有规律反映。30.反射弧构造:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(传入神经有神经节)31.反射种类: 简朴反射:生来就有(膝跳、缩手、眨眼、婴儿排尿反射等,神经中枢在脊髓) 抓馒头缩手反射时,先缩手才感觉到烫,由于感觉中枢在大脑皮层,途径长。 复杂反射:通过生活经验积累,逐渐形成(望梅止渴),和语言关于反射更高等(谈梅止渴)。32.激素:由内分泌腺腺细胞分泌,对身体有特殊调节作用微量化学物质。33.外分泌腺:有导管(唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺) 内分泌腺:直接进入血液循环(垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺) 胰腺既属于内分泌腺(其中有胰岛),又属于外分泌腺(分泌胰液)。34.三种重要激素内分泌腺分泌激素作用症状甲状腺甲状腺素增进代谢,增进生长发育,提高神经系统兴奋性呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体生长激素增进人体生长侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调节糖代谢,减少血糖浓度糖尿病、低血糖症状第五单元 生物圈中其她生物1.动物分类:按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物。2.腔肠动物重要特性:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 腔肠动物代表:水螅、海蜇、珊瑚虫。3.扁形动物重要特性:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 扁形动物代表:涡虫、绦虫、吸血虫。4.线形动物重要特性:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。线形动物代表:蛔虫、线虫、丝虫。5.环节动物重要特性:身体呈圆筒形,由许多彼此相似体节构成;靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物代表:蚯蚓(环带接近身体前端)、沙蚕、蛭。6.软体动物重要特性:柔软身体外面有外套膜,大多具备贝壳;运动器官是足。软体动物代表:河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏(用鳃呼吸)、乌贼(贝壳退化)。7.节肢动物(最大动物类群)重要特性:体表有坚韧外骨骼;身体和附肢都分节。节肢动物代表:蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。8.鱼重要特性:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部摆动以及鳍协调作用游泳。9.两栖动物重要特性:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。两栖动物代表:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。10.爬行动物重要特性:体表覆盖角质鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,有硬卵壳。爬行动物代表:乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴(完全挣脱对水环境依赖)。11.鸟重要特性:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。12.鸟适于飞行生活形态构造和生理特点:身体呈流线型,减小空气阻力; 有强大翼和羽毛。胸肌发达,能强有力地牵引翅膀扇动空气。 骨骼薄,长骨中空,可减轻体重;胸骨发达,有龙骨突,为胸肌提供附着场合。食量大,消化能力强;直肠短,能及时排出粪便,减轻体重。 双重呼吸,肺内进行两次气体互换。(气囊作用:暂时贮存气体,辅助呼吸) 体温高而恒定。13.哺乳动物重要特性:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿分化。14.运动系统:由骨、关节和肌肉构成。15.骨骼肌构造:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色某些,一组肌肉两端总附着在两块不同骨上。肌腹:中间较粗某些16.关节:涉及关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。 使关节牢固构造:关节囊、关节内外韧带。 使关节灵活构造:关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌滑液。17.屈肘动作:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张; 伸肘动作:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。18.先天性行为:动物生来就有、由体内遗传物质决定行为。如:蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟哺育后裔等。 学习行为:指在遗传因素基本上,通过环境作用,由生活经验和学习而获得行为。如鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫。19. 社会行为:营群体生活动物,群体内部不同成员之间分工合伙,共同维持群体生活,从而具备行为。如蚂蚁、蜜蜂、狒狒、象群等。(注意:并非所有营群体生活动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。)20.社会行为特性:群体内部形成一定组织;成员之间有明确分工;有还形成级别。21.动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡;增进生态系统物质循环;协助植物传粉、传播种子。22.菌落:一种细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见集合体。细菌与真菌菌落区别:大小形状颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黄真菌菌落大绒毛状,絮状或蜘蛛网状红褐绿黑黄等23.培养细菌真菌办法:配制培养基(含营养物质);高温灭菌;接种;恒温培养。24.细菌发现者:列文虎克。微生物学之父:巴斯德。25.细菌形态:球状、杆状、螺旋状。 细菌构造:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、没有叶绿体。26. 细菌生活方式:异养。 细菌生殖方式:分裂生殖。 芽孢:休眠体,不是生殖细胞,对不良环境有抵抗力,落在适当环境中又能萌发成细菌。27. 真菌种类:大型真菌:木耳、牛肝菌、香菇、灵芝(多细胞真菌)。 霉菌:青霉、曲霉(多细胞真菌)。酵母菌:(单细胞真菌)。28.真菌构造:菌体由许多细胞连接形成菌丝构成;每个细胞均有细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)、细胞核;此外尚有单细胞真菌,如酵母菌。 真菌生活方式:异养。 真菌生殖方式:孢子繁殖。29.细菌真菌在自然界作用:作为分解者参加物质循环;引起动植物和人患病;与动植物共生。30.细菌、真菌与食品制作:菌类食品乳酸菌酸奶、泡菜醋酸菌醋酵母菌面包、馒头、酿酒霉菌酱油、酱31.食品保存: 腐败因素:细菌和真菌分解食品中有机物并在其中生长繁殖所导致; 保存原理:把食品中细菌和真菌杀死,或抑制她们生长和繁殖; 保存办法:脱水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、冷藏法。32.病毒形态构造和生命活动特点: 种类:按寄生细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体);构造:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)构成,没有细胞构造;生活:病毒不能独立生活,必要寄生在其她生物活细胞中;繁殖:病毒只能寄生在活细胞里,靠自己遗传物质中遗传信息,运用细胞内物质,制造出新病毒,这就是它繁殖方式(自我复制)。第六单元 生物多样性及其保护1.生物分类级别:从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,种是分类最基本单位,同种生物亲缘关系最密切。2. 植物重要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陆生)3. 动物重要类群:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。(低等到高等、水生到陆生)4.生物多样性涉及:生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。5.基因多样性:是生物种类多样性实质,生物多样性中最主线因素。6.保护生物多样性最为有效办法:建立自然保护区。第七单元 生物圈中生命延续和发展1.植物生殖:分为有性生殖和无性生殖。2.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体生殖方式。(长处:后裔具备双亲遗传特性,有更大生活力和变异性) 3.无性生殖:不通过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体生殖方式。(长处:保持母体优良特性,繁殖速度快)4.无性生殖常用方式有扦插和嫁接: 嫁接有枝接和芽接,成活核心是使接穗与砧木形成层紧密结合。5.组织培养:运用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制条件下,通过细胞增殖和分化,迅速发育成新植株高新技术手段。(运用茎尖、根尖、花药、花粉等)6.昆虫生殖和发育:完全变态:在由受精卵发育成新个体过程中,幼虫与成虫构造和生活习性差别很大发育过程。 发育过程:受精卵幼虫蛹成虫。如:家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇、蛾。不完全变态: 发育过程:受精卵若虫成虫。如:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。7.两栖动物生殖和发育过程:青蛙生殖过程: 雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙卵块(体外受精)蝌蚪青蛙青蛙发育四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。导致两栖动物分布范畴和种类少因素: 两栖动物生殖和幼体发育必要生活在水中,幼体经变态发育才干上陆。8.鸟生殖和发育过程:鸟卵构造:胚盘里具有细胞核;卵壳和卵壳膜保护作用;卵白提供水分和养料;卵黄重要营养某些;胚盘 胚胎发育场合;卵黄、卵黄膜、胚盘是一种卵细胞(受精卵胚盘发育成雏鸟)鸟类生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。9.遗传:指亲子间相似性。变异:指亲子间和子代间差别。10.性状:生物形态构造、生理特性和行为方式统称。 人体常用遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、酒窝11.相对性状:同种生物同一性状不同体现形式。12.染色体、DNA和基因关系: 基因是染色体上可以控制生物性状DNA片段,DNA上 有许多基因;一条染色体上有一种DNA分子。 在生物体细胞中(除生殖细胞外细胞中),染色体成对存在,基因也是成对存在。13.生殖过程染色体变化: 在形成精子或卵细胞细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。并且不是任意一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。14.基因显性和隐形: 相对性状有显性和隐性之分。 隐性性状基因构成为:aa(小写字母) 显性性状基因构成为:AA或Aa亲 代: Aa Aa生殖细胞: A a A a后 代: AA Aa Aa aa15.人性别遗传:人类性别,普通是由性染色体决定。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。女性排出一种含X染色体卵细胞。精子性染色体有两种,一种为含X染色体,一种是含Y染色体。它们与卵细胞结合机会均等,因而生男生女机会均等。16.研究生物进化办法:比较法。17.生物进化总体趋势:简朴到复杂,低等到高等,水生到陆生。18.达尔文自然选取学说:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。第八单元 健康生活1.传染病流行三个基本环节:传染源:可以散播病原体(细菌、病毒、寄生虫等)人或动物。传播途径:空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易动人群:对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病人群。2.传染病防止办法: 控制传染源;切断传播途径;保护易动人群。3.人体三道防线: 第一道:皮肤和黏膜(阻挡、杀灭、清扫) 第二道:液体中杀菌物质和吞噬细胞(吞噬、消灭) 第三道:免疫器官和免疫细胞(产生抗体、消灭抗原)4.特异性免疫与非特异性免疫:特异性免疫(先天性免疫):生来就有,对各种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线。特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线。生物技术1. 克隆技术:不通过两性生殖细胞结合而获得新个体办法,属于无性生殖。如克隆羊多莉诞生,证明细胞核是遗传信息库。2. 生物防治:治农林害虫,如以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫,昆虫激素干扰通讯治虫。3. 试管婴儿:运用人工办法,让精子和卵细胞在体外受精,形成初期胚胎后再植入子宫,在子宫内完毕发育。属于有性生殖。4. 转基因技术:向生物体基因组中植入外源基因过程。如,把控制合成胰岛素基因转入大肠杆菌内,使之分泌产生胰岛素;把大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵中,使它生出了大鼠。5. 应用遗传变异原理哺育新品种:选取育种法、杂交育种法、诱变育种法。